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人民日報發表署名文章:學好國家通用語言文字 讓各民族在現代化道路上攜手前行
今天(9月14號)出版的《人民日報》刊發馬戎、 菅志翔的署名文章,題目為《學好國家通用語言文字 讓各民族在現代化道路上攜手前行》。文章指出,進入21世紀,我國社會正加快產業結構調整和技術升級換代,需要在質和量這兩個維度上加快發展全國教育事業和人才培養,培養基礎紮實、知識全面,既有創新意識又有創新能力的一代中國人。
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《人民日報》發表署名文章:學好國家通用語言文字 讓各民族在現代...
學好國家通用語言文字讓各民族在現代化道路上攜手前行進入21世紀,我國社會正加快產業結構調整和技術升級換代,爭取從主要依靠廉價勞動力和廉價資源作為競爭力、生產一般科技水準產品的「世界加工廠」轉變成為有創新實力、獨立品牌
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學好國家通用語言文字 讓各民族在現代化道路上攜手前行
我國有56個民族,由於歷史原因,各民族發展不平衡,每個民族既有保存和延續本族傳統文化和語言的深厚感情,也都有使本民族成員參與我國現代化進程並得到充分發展的強烈願望。只有每個兄弟民族得到充分的發展,才能真正實現中華民族整體的充分發展。通過學習和掌握國家通用語言文字,接受高質量學校教育,是各民族在現代化道路上攜手前行,實現共同繁榮發展的重要途徑。
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學好國家通用語言文字讓各民族在現代化道路上攜手前行
我國有56個民族,由於歷史原因,各民族發展不平衡,每個民族既有保存和延續本族傳統文化和語言的深厚感情,也都有使本民族成員參與我國現代化進程並得到充分發展的強烈願望。只有每個兄弟民族得到充分的發展,才能真正實現中華民族整體的充分發展。通過學習和掌握國家通用語言文字,接受高質量學校教育,是各民族在現代化道路上攜手前行,實現共同繁榮發展的重要途徑。
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學好國家通用語言文字,讓各民族在現代化道路上攜手前行
我國有56個民族,由於歷史原因,各民族發展不平衡,每個民族既有保存和延續本族傳統文化和語言的深厚感情,也都有使本民族成員參與我國現代化進程並得到充分發展的強烈願望。只有每個兄弟民族得到充分的發展,才能真正實現中華民族整體的充分發展。通過學習和掌握國家通用語言文字,接受高質量學校教育,是各民族在現代化道路上攜手前行,實現共同繁榮發展的重要途徑。
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【解讀】學好國家通用語言文字 讓各民族在現代化道路上攜手前行
只有每個兄弟民族得到充分的發展,才能真正實現中華民族整體的充分發展。通過學習和掌握國家通用語言文字,接受高質量學校教育,是各民族在現代化道路上攜手前行,實現共同繁榮發展的重要途徑。從文化傳承和社會發展這兩個角度來分析語言自身性質和應用功能,通常認為語言具有雙重性:第一,語言是各個民族傳統文化的載體;第二,語言可以被視為純粹信息交流和學習知識的工具。
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學好國家通用語言文字 讓各民族在現代化道路上攜手前行
通過學習和掌握國家通用語言文字,接受高質量學校教育,是各民族在現代化道路上攜手前行,實現共同繁榮發展的重要途徑。從語言學角度可以把語言的工具性功能進一步分解為「日常互動交流工具」和「現代化知識學習工具」這兩大類。不難看出,語言的第二種功能在很大程度上決定了語言使用者參與國家現代化發展進程的能力和自身的發展空間。從語言的工具性角度看,不同語言的使用範圍不同,處在不同語言教育環境中的個體所能獲得的現代社會發展空間也存在差異。
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【鑄牢中華民族共同體意識】學好國家通用語言文字 讓各民族在現代化道路上攜手前行
只有每個兄弟民族得到充分的發展,才能真正實現中華民族整體的充分發展。通過學習和掌握國家通用語言文字,接受高質量學校教育,是各民族在現代化道路上攜手前行,實現共同繁榮發展的重要途徑。從文化傳承和社會發展這兩個角度來分析語言自身性質和應用功能,通常認為語言具有雙重性:第一,語言是各個民族傳統文化的載體;第二,語言可以被視為純粹信息交流和學習知識的工具。
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關注|學好國家通用語言文字 讓各民族在現代化道路上攜手前行
只有每個兄弟民族得到充分的發展,才能真正實現中華民族整體的充分發展。通過學習和掌握國家通用語言文字,接受高質量學校教育,是各民族在現代化道路上攜手前行,實現共同繁榮發展的重要途徑。從語言學角度可以把語言的工具性功能進一步分解為「日常互動交流工具」和「現代化知識學習工具」這兩大類。不難看出,語言的第二種功能在很大程度上決定了語言使用者參與國家現代化發展進程的能力和自身的發展空間。從語言的工具性角度看,不同語言的使用範圍不同,處在不同語言教育環境中的個體所能獲得的現代社會發展空間也存在差異。
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鑄牢中華民族共同體意識|學好國家通用語言文字 讓各民族在現代化道路上攜手前行
通過學習和掌握國家通用語言文字,接受高質量學校教育,是各民族在現代化道路上攜手前行,實現共同繁榮發展的重要途徑。 從文化傳承和社會發展這兩個角度來分析語言自身性質和應用功能,通常認為語言具有雙重性:第一,語言是各個民族傳統文化的載體;第二,語言可以被視為純粹信息交流和學習知識的工具。
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人民日報:學好國家通用語言文字,創造幸福美好生活
人民日報9月9日報導,「學好普通話,見見新世面」。經過筆試和面試,雲南紅河哈尼族彝族自治州元陽縣100多名來自貧困家庭的青年在江蘇崑山的一家企業順利就業。而在來之前的培訓班上,一些青年甚至不會用漢語寫自己的名字。這是發生在幾年前的一幕。
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巴特爾:學習使用好國家通用語言文字是各民族的共同責任
原標題:內蒙古日報數字報-學習使用好國家通用語言文字是各民族的共同責任 學習好、使用好國家通用語言文字是憲法規定的公民責任,推廣好、普及好國家通用語言文字是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑。
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國家通用語言文字接通的是各民族感情!
據媒體報導,雲南省開展民族地區普及國家通用語言文字的攻堅工程,幾年下來效果明顯。不久前,雲南紅河哈尼族彝族自治州元陽縣100多名來自貧困家庭的青年接受普通話培訓後,在江蘇崑山的一家企業順利就業。我國是一個多民族國家,多方言是我們的文化特徵。各民族語言文字、地方語言文字共同成就了中華民族文化表達的豐富性,每一種語言文字都有深厚的情感基礎和文化根基,都值得珍視。
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國家通用語言文字接通的是各民族感情
近年來,越來越多的少數民族青少年通過學習漢語漢字,掌握更多先進科學文化知識,獲得更多就業發展機會。據媒體報導,雲南省開展民族地區普及國家通用語言文字的攻堅工程,幾年下來效果明顯。不久前,雲南紅河哈尼族彝族自治州元陽縣100多名來自貧困家庭的青年接受普通話培訓後,在江蘇崑山的一家企業順利就業。我國是一個多民族國家,多方言是我們的文化特徵。
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學好國家通用語言文字 讓孩子未來更精彩
在信息高速發展的當今社會,語言促進了國家貿易的發展、社會關係的和諧、人與人之間的交流,是各個領域發展的前提。推廣國家通用語言文字,是促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展的重要舉措,也是促進民族地區和個人未來長遠發展的客觀需求,更是鑄牢中華民族共同體意識的基本要求。
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學好用好國家通用語言文字 鑄牢中華民族共同體意識
國家通用語言文字與少數民族語言文字並不是並列關係,但在學習使用上並行不悖。顧名思義,國家通用語言文字,是法定的全國各民族通用的語言文字,而不是哪一個民族的語言文字。國家通用語言文字和少數民族語言文字在邏輯上不是「1」和「1」的並列關係,而是「1+特色」的關係,「1」就是中華民族大家庭,就是國家通用語言文字,這是中華民族共同體意識的外在表現,是本質。沒有「1」,就沒有了中華民族共同體,「+」這樣大家庭中的特色也就沒有了長足發展的方向和力量。
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【收藏】國家通用語言文字接通的是各民族感情
近年來,越來越多的少數民族青少年通過學習漢語漢字,掌握更多先進科學文化知識,獲得更多就業發展機會。據媒體報導,雲南省開展民族地區普及國家通用語言文字的攻堅工程,幾年下來效果明顯。我國是一個多民族國家,多方言是我們的文化特徵。各民族語言文字、地方語言文字共同成就了中華民族文化表達的豐富性,每一種語言文字都有深厚的情感基礎和文化根基,都值得珍視。同時也要看到,在經濟社會發展中,統一、通用的語言文字是破除語言障礙、文化隔閡的重要工具,是保證交往溝通更順暢、表情達意更準確、共同協作更高效的一把金鑰匙。
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【要聞】國家通用語言文字接通的是各民族感情
近年來,越來越多的少數民族青少年通過學習漢語漢字,掌握更多先進科學文化知識,獲得更多就業發展機會。據媒體報導,雲南省開展民族地區普及國家通用語言文字的攻堅工程,幾年下來效果明顯。我國是一個多民族國家,多方言是我們的文化特徵。各民族語言文字、地方語言文字共同成就了中華民族文化表達的豐富性,每一種語言文字都有深厚的情感基礎和文化根基,都值得珍視。同時也要看到,在經濟社會發展中,統一、通用的語言文字是破除語言障礙、文化隔閡的重要工具,是保證交往溝通更順暢、表情達意更準確、共同協作更高效的一把金鑰匙。
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學好國家通用語言文字 讓人生更精彩
大力推進國家通用語言文字教育和教材建設,有利於讓各民族群眾享受更加公平、更加有質量的教育。自治區高校師生表示,熟練掌握國家通用語言文字,讓自己的人生有更多的出彩機會。民族區域自治制度是國家基本政治制度,民族關係,大雜居小聚居,各民族之間很好的交流,有共同的語言文字,無障礙交流溝通。
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解讀|國家通用語言文字接通的是各民族感情
我國是一個多民族國家,多方言是我們的文化特徵。各民族語言文字、地方語言文字共同成就了中華民族文化表達的豐富性,每一種語言文字都有深厚的情感基礎和文化根基,都值得珍視。」獲得者熱汗古麗·依米爾才得以在工作中脫穎而出,成為中國優秀青年的代表;正是因為熟練掌握國家通用語言文字,內蒙古大學在讀博士研究生成仁才得以看懂更多文獻資料,進而拓展了學術研究視野、提升了研究能力;正是因為看到打破語言文字壁壘的重要性,來自西南石油大學的彝族大學生勒苦伍牛惹才立志幫助走出家鄉的彝族同胞克服語言障礙,融入城市、脫貧致富……事實證明,學習和掌握國家通用語言文字,少數民族同胞將擁有更加豐富的就業機會