育兒知識寶典大全（1－2歲）下篇

為了孩子的安全，家長要做到7個「當心」

　　1.當心孩子爬高摔下來。

　　2.當心小物體卡喉嚨，塞進耳、鼻。

　　3.當心被刀、剪等利器刺傷。

　　4.當心熱水、火源燙傷。

　　5.當心吃錯藥。

　　6.當心溺水。

　　7.當心觸電。

孩子光腳行走益處大　

　　 幼兒初學走路時，往往喜歡光腳行走，這使很多父母既著急又害怕，擔心孩子傷著腳，還擔心孩子會養成不衛生的習慣。其實，在乾淨、安全的環境裡讓孩子光腳行走，是大有益處的。

　　 專家們認為，踝關節的柔軟性對人體健康是至關重要的。為了提高其柔軟性和靈活性，防止幼兒扁平足的發生，光腳行走是一項十分有效的措施。如果踝關節較僵硬，運動時就容易跌倒或受傷，且不利於足弓的形成。經醫學專家研究證實，光腳行走可調節人體的許多功能，如增強大腦的靈活性，改善大腦皮層對刺激的反應外，腳部周圍皮層有著豐富的毛細血管和神經末梢，光腳行走可使腳底肌肉受到摩擦，改善血液循環和新陳代謝，增強人體對外界環境的適應能力。

　幼兒的個別差異與教育

　　 孩子的個別差異是由先天和後天的原因造成的，孩子在活動中表現了明顯的個性差異，按他們表現的特點，大體上可分為四點：

靈活型的孩子

　 　其特點是活潑、好動、反應敏捷，但控制自己的能力差，不夠穩定，喜歡變換活動內容，接觸多種物體。家長在安排他們的日常生活時，要充分考慮到這些特點。如這類孩子容易興奮，睡眠前應該設法降低他的興奮性，為入睡做好準備。

沉穩型的孩子

　　 其特點是沉穩、安靜，做事有條不紊，情感反應穩定，控制自己的能力強。但行動有些緩慢、被動，轉換不夠靈活。如教他們掌握吃飯這類自我服務性技能時，需要有極大的耐心。

均衡型的孩子

　 　兼備靈活型的沉穩型孩子的某些特徵，但又不像他們表現得那樣突出。不容易「惹禍」，但與小朋友交往的主動性和熱情差一點，適應性低一些，家長應注意培養他們對周圍事物有更大的主動性和積極性。

弱型的孩子

　　 特點是情感較為穩定、深刻、想像豐富、思考問題細膩。但是，智力活動緩慢，行動遲鈍，不能經常受強刺激，情感易受傷害，缺乏快速、靈活的適應和轉換能力。這類孩子不易適應變化的環境和條件，因此應注意不要突然改變或經常變換他們的生活條件。另外他們還要避免強刺激，對待這樣的孩子要態度親切、語調溫和，切忌過分嚴厲、暴怒。

　從小培養孩子五種永恆的品德

　　 嬰幼兒期是個性的奠基時期，從這時起培養孩子快樂、愛心、正直、勇氣、信仰這五種品德，將有益於孩子將來成為一個熱愛生活、有所作為的人。

快樂

　　 快樂的經歷有助於造就高尚而傑出的個性，使人熱愛生命。對於幼兒來說，快樂的經歷有助於形成幼兒活潑開朗的性格。

　　 父母應放開手腳，讓孩子自己尋找樂趣，做他自己想做的事情，盡情享受人生的一切，並讓孩子在與父母的交往中獲得快樂，培養孩子樂觀向上的精神。

愛心

　　 愛心是最美麗的心靈之花。培養孩子具有愛心，是培養其它良好情操的基礎。

　　 要引導孩子成為富有愛心的人，父母首先要保證自己有一顆仁慈的心。孩子通過與父母的朝夕相處，模仿和體驗到父母的愛心，潛移默化的影響，慢慢地也會獲得愛心。

正直

　　 正直意味著互不欺騙、言出必行。一個人擁有正直的品德才會擁有真正的朋友，獲得真正的友誼。

　　 家長教導孩子正直的可行方法，是用自己的生活方式言傳身教。1歲多的孩子就是要靠最初的模仿來實踐正直的品德。

勇氣

　　 一個人要承受生活中的憂愁與失敗，需要勇氣。人的一生中會有無數次失敗和挫折，有勇氣戰勝失敗和挫折的人，才可能獲得成功。

　　 家長要從小為孩子設置一些「障礙」，使孩子有機會從小受挫，鼓勵孩子要有勇氣和信心，學會想辦法克服困難。

信仰

　　 信仰激勵人們去奮鬥。孩子有自己的計劃和願望（幼小的孩子還談不上信仰），無論他們顯得多麼幼稚，父母都要慈愛而有禮貌地傾聽並給予鼓勵。

1歲多的小兒總愛說一些聽不懂的話

1歲多的小兒已經能說很多字或詞了，有的孩子還能說明1-3個字組成的句子，如&34;，&34;。然而，媽媽也會發現，1歲多的小兒常說一些大人聽不懂的話，而且嘴裡說個不停，這是怎麼回事呢？

1歲多的小兒，剛學會說話不久，他所掌握的詞彙量很有限，但又想用語方來表達自己的想法和要求，因此常常說出一連串的大人聽不懂的話,159369網:快樂育兒寶典,我們把小兒的這一時期又稱為&34;。隱語階段對小兒的語言發育極為重要，它說明幼兒在表達思維和想法之前，思想早就產生。因此，當孩子說出難懂的話時，作為家長不應該訓斥，要耐心地傾聽，注意分析他所講的話，儘可能及時做出反應。平時要常與小孩交談，教他使用正確的語言。一般到2歲後，孩子詞彙量增加了，能說1-8個字組成的句子，基本能用語言表達自己的所需，就不會再說難懂的話了。

1歲以後的小兒開始具有探索行動

1歲多的孩子開始變得非常活潑，無論在家裡還是在戶外，從來不安安靜靜，老老實實地呆一會兒。在家裡呆著也會滿屋子亂轉，不管碰到什麼東西，就挨著個兒地拿來敲打敲打，或放在嘴裡咬咬、舔舔，最後就到處亂扔。

孩子就是這樣通過手腳步不停地鼓搗各種各樣東西來逐漸認識看，想摸摸索。在大人看來，這只不過是淘氣而已，可對孩子來說，卻是探險索和學習的過程。有時外出遊玩，孩子也想掙脫父母的手想自己在前面走……此時孩子還沒有經歷過什麼可怕的事情，根本不懂什麼叫危險。因此，大人要天天盯著孩子，以防發生不測。

1歲後的小兒更認生

嬰幼兒在其生長發育過程中都有一個認生的階段。一般從生後5-6個月開始。8-9個月逐漸明顯，周歲時達到主峰，並要持續一段時間，所以1歲以後的幼兒顯得更認隨著嬰幼兒的成長，認生的情況會漸漸好轉。

不同的嬰幼兒認生的程度有很大差異。有的孩子見到生人只是愣一下神或片刻的安靜，有的孩子表現出拘謹、退縮，而有的孩子見到生人就恐懼地哭起來。這是由於孩子的先天氣質（神經活動類型）所決定的。有些父母不能了解這一點，當孩子在客人面前表現出害羞、退縮時，父母認為是&34;的表現。這樣會極大地損傷孩子的自尊心和自信心，時間長了孩子真有可能變得畏縮不前沒出息了。

因此，當你家有一個非常認箋孩子時，要注意孩子的心理特點，鼓勵他向客人問好，而不要讓他在生人面前做這做那，更不要在生人面前批評孩子，通過誘導和鼓勵，孩子的認生問題就能逐漸得到解決。

幼兒為什麼喜歡玩水？

幾乎每一個孩子都喜歡玩水，無論是水龍頭流出的水，還是臉盆內盛的水，只要一有機會，他就會玩個不停，尤其喜歡反覆用杯子盛水倒入另一個杯子，直到弄得滿身溼淋淋。小兒為什麼喜歡玩水呢？

因為水是無色透明的流性液體，看得見，摸索得著，卻抓不住，真是神秘莫測，非同一般玩具。水遊戲對幼兒來說，更是變幻無窮。在一盆水中放入各種玩具，有的會浮在上面，有的則會沉下去，這個&34;能使幼兒初步感知到：不同物體輕重不同，而水有區別它們的&34;，一塊海綿放入水中沉下去，但撈上來一擠，水又被擠出，這一現象更增添孩子的興趣。如給孩子一小撮洗衣粉，清洗娃娃或手絹，在水中很快就出現許多泡泡，對2歲的孩子來說這簡直就像變魔術。

正是因為水給小兒帶來了無數的謎和樂趣，所以幼兒都喜歡玩水。

如何培養1-2歲小兒自己吃喝？

1歲以後的小兒，總想自己拿來匙子吃飯。因此，最好給小兒一把小匙，滿足他自己吃飯的要求。當然，剛開始會很不順利，即使自己能用匙子盛上飯，也可能一送到嘴邊就撒了，沒幾下就煩了，於是就用匙子在碗裡攪來攪去地玩起來，這時，媽媽應該幫忙喂，餵一會兒，孩子也許又想自己動手吃，可再給他匙子讓他自己吃。

讓孩子自己用匙吃飯，要經過一段時間的鍛鍊，作為家長要有耐心。孩子自己吃飯，也許會掉得滿桌子都是，即使如此，也應當尊重孩子想自己吃飯的心情。有些孩子可能嫌用匙子吃得太慢而改用手抓著吃，大人不要強行制止，這也是走向獨立吃飯的一個過程。只要堅持一段時間，1歲半以後孩子就能熟練地用匙子吃飯了。

1歲多以後，就可以增養小兒自己拿杯子喝水了。剛開始孩子會用雙手捧住杯子喝，開始階段也會把水灑到外面。這時大人給小兒往杯子裡倒水可以少倒些，也可幫著小兒用手扶著小杯喝。經過一段進間的鍛鍊，到了1歲半，小兒就可以自己喝水了。

什麼時候開始訓練小兒大小便？

小兒長到期歲後，家長應當注意培養小兒自己大小便的能力。生活中時常會碰到在孩子周歲之間就訓練 其自己排便的媽媽 ，她們每天按時讓孩子坐在便盆上大便，經過一段時間訓練，小兒一接觸到便盆就會自動排便，然而，這僅僅是一種低級的訓練，也就是心理學所說的神經系統的&34;。實際上，1歲以內的小兒對自己的排便行為並沒有真正的認識，他們的配合完全是無意識的。

有些專家學者在調查5歲以上孩子的尿床症時，發現幾乎都和過早的訓練大小便有關。因為過早地接受這種排便訓練的孩子，日久會產生抗拒心理。所以，周歲以內的小兒沒有必要進行大小便的訓練。

v大約在1歲一1歲半之間，孩子對排便逐漸有了較明確的意識，儘管他們這時不能確切地表達出來，然而細心的媽媽可以發現，小兒此時會在做事情時突然停下來，或面部表情發生瞬息的變化。

因此，1-2歲的幼兒，是接受大小便訓練的最好時期，此時他們對大便的先兆和排洩也有了更鮮明的意識。他們可能玩著玩著會突然停下來，過後顯出不太舒服的樣子，也可能用某種表情或某種聲音向父母表示尿布髒了，仿佛在期待有人前來替他們清掃一番。不過，真要在糞便排出之前及時發生信號，把大便拉在廁所裡，則有待於幼兒對腸運動的先兆產生分的意識。而要實現這一佔，不僅需要父母適時的鼓勵，而且物理學 需要一個過程。

怎樣訓練大小便？

訓練小兒大小便，不能勉強，要在兒童自願的前提正點進行，這樣才能順利地完成訓練，不至於在以後產生大小便失禁的現象。只要孩子大小便不在褲子和褥上，就應當適當地表揚。孩子不願意坐便盆不要強迫，坐3~5分鐘就應當結束，即使沒排出來，也不要斥責孩子。

訓練大小便，首先要讓小兒對便盆產生印象。在開始的一周裡，要讓他覺得這是一件新奇的玩具，可讓他穿著衣服去坐坐。要了，那就應馬上讓他起來，不能讓他覺得坐便分界旬在坐牢，而要使他自覺自愿、高高興興地去進行。如果第一周還坐得勉勉強強，那就再試一周。

當孩子對便盆有興趣以後，就可以開始訓練讓他知道便盆與大小便的關係。這時可以讓孩子認識的大孩子做範例，也可以告訴他，父母是怎樣大小便的，對他要耐心解釋。當孩子接受了大小便與便盆之間的聯繫後，父母可以找個最有可能大小便的時候，把他領到便盆前，建議他坐上去試一試。如果孩子不肯，也不要勉強。只要有一次成功了，那以後就好辦了。

每天這樣試一試，如果連續兩周孩子一點兒沒拉到便盆內，就應當將這事放一段，守幾周以後再試，直到孩子開始流露出主動的意思，每天再試兩三次，看他拉不拉。若孩子成功地將屎拉進了便盆內，要給予熱情的表揚，並給予適當的獎勵，比如一塊糖或一個蘋果，這將對他起到鼓舞的作用。另外，便盆最好選擇塑料的，以避免冬季孩子的皮膚碰上去感受到太涼。

怎樣讓小兒有一副好牙齒？

小兒的乳牙在出生時雖然沒有長出來，但所有乳牙的齒冠（露出牙齦的部分）在胎兒時期就已在牙床內形成了。所以要想讓小兒有一副健康的牙齒，母親必須在妊娠時期就注意營養物質的攝取。經研究證明，具有強健牙具作用的物質主要有：鈣、磷、維生素D、維生素C等。因此孕婦要多吃一些富含礦物質鈣、磷的食品（如綠色蔬菜和豆製品），要多曬太陽，或補充一些魚肝油。

四環素類藥物能引起小兒牙齒變色，並且常使牙釉質發育不良，以致容易發生齲齒。孕婦使用四環素類藥物後，藥物可以通過胎盤屏障進入胎兒體內，小兒出生後長出的牙同樣會發生牙齒變色。因此，小兒及懷孕期間的婦女，應避免使用四環素類藥物。

要及時給小兒添加既能補充營養，又能幫助乳牙的發育的輔食，如添加餅乾、烤饅頭片等，以鍛鍊乳牙的咀嚼能力。在小兒2個月左右適當添加些蔬菜、水果等。

要保持雪白的牙齒，就得從小養成口腔清潔及刷牙的習慣。孩子一般喜食甜食，哺乳期間也是以甜食為主，糖類食物最易被口腔內的乳酸桿菌腐敗，產生酸性物質，而酸是破壞牙釉質最厲害的東西。因此平時每隔一段時間，就給小兒一些溫開水喝，這樣可以達到衝洗牙齒和口腔的作用。臨睡前吃東西，特別是甜食，經一夜的變化，酸性物質對牙齒是一個極大的損害，在孩子睡前不要給糖和甜食，1歲以後就應當早晚漱口，3歲左右就要訓練小兒刷牙，預防齲齒的發生。

要糾正小兒不良的衛生習慣。小兒有吮手指的習慣，長時間能夠引起牙位不正；小兒常吸空奶頭也有可能引起前牙發育畸形等。

家長平時要多注意觀察孩子的牙齒，如發現顏色、形態等方面有異常變化時，應及時請醫生診治。

糾正孩子入睡時的壞習慣？

孩子入睡的方法是各種各樣的。有的孩子喜歡抱著心愛的布娃娃，有的喜歡吮著手指，有的喜歡將被子蓋到嘴上。如果僅是這些，大人不用擔心，只要白天讓小兒玩累點兒就能改過來。然而有些孩子入睡時有很多毛病，比如入睡時要咬著枕巾、被角，孩子咬這些不乾淨的東西容易患口腔炎，所以應當改掉這些毛病。

還有些孩子睡覺時要抓著媽媽的耳朵，或把手指伸進媽媽的嘴裡、耳朵裡，這些討厭的壞習慣必須堅決予以糾正。

更有甚者，睡覺時一定要摟著心愛的小玩肯動物，給它蓋上被子，把枕頭放在自己喜歡的地方才睡，如果不按程序，就不能入睡。出現這種惡習，多是由於家長在育兒過程中出現偏差，如家長在育兒方法等方面出現分歧，致使孩子自身的要求沒有得到滿足等等。因此，應該回顧一下以前的育兒情況、生活。不過，這種惡習似乎較多地發生在城市裡、玩的場所少、沒有兄弟姐妹的獨生子女身上。只要孩子在外面玩累了，晚上躺下就呼呼入睡，這些壞習慣自然就會改過來的。

不能給小兒剪眼睫毛？

有些年輕的媽媽認為眼睫毛的生長與頭髮一樣，剪一剪有利於睫毛長長，所以為了讓自己的孩子眼睛漂亮，就把眼睫毛剪掉。

其實，一根睫毛的壽命不過三個月左右，因此，給孩子剪眼睫毛，並不會使眼睫毛長得長。另一方面，前眼睫毛也不利於健康。眼睫毛具有防止灰塵進入眼內，保護眼睛的作用，如果剪掉了眼睫毛，眼睛失去了保護，灰塵等容易侵入眼睛裡，從而引起各種眼病。

怎樣教小兒學走路？

小兒開始學走路的步驟不相同，有的孩子喜歡站穩了再走，有的孩子儘管站都站不穩，卻迫不急待地想走路。不管怎樣，大人得用雙手扶著孩子一步一步地往前走，幫他進行練習，爾後，逐漸就可放開一隻手，再發展到完全讓他自己走。

當孩子不要人扶著也能走上幾步時，要鼓勵他這種興趣。在離他1米左右的地方伸出雙手，鼓勵他走過來。開始教他學走路時，只能離他二三步遠，如果距離太遠，他可能不敢走過來 。等他初步掌握了這一新技能後，可以逐漸拉開距離，但注意不要讓他摔到。否則，摔幾次後可能使他再不敢走路。

小兒會走路時，周圍環境如何安排？

小兒如同小小探險家一樣，什麼都敢拿，什麼都敢扔，什麼都往嘴裡放。因此在他會走路之前，就應對所能涉足的房間重新安排室的擺設，凡是孩子拿得到的，大部分應是允許玩的東西，不能玩的應該放到他夠不著的地方。具體來說，應該把易碎器具，如菸灰缸、花瓶、各種飾物等，從低處移到高處；書籍應放到書架的上層，不重要的雜誌或小兒書放到下層；藥品一定要放到高處或放進帶鎖的抽屜裡，寫字檯的下層抽屜裡可放一些舊衣服、小玩具或其他好玩的東西，讓孩子盡情地翻弄。另外，熱水瓶一定要放到孩子夠不著的桌上，桌子上不要鋪桌布，以免小兒拉動桌布弄倒熱水瓶，造成燙傷。廚房裡碗架的下層放些鍋壺等物，瓷器和食物要放在上層。

對於那些不能移動的東西，如桌上的檯燈、爐子、煤氣，要教育他這些東西不能動，最安全的力法就是看得緊一點。

培養寶寶的閱讀能力

有些一歲半左右的寶寶會拿起圖畫的故事書如〈嬰兒畫報〉來朗讀，他們並不認識字但是一字不錯，原來他們是在背誦。朗讀和翻頁都十分的正確，有時他們還用手指著句子。這些都是每天晚上母親為他們講的故事是他們記住的。當寶寶已經有朗讀的要求，母親可以教寶寶認識幾個故事中反覆出現的字。

為了鞏固閱讀的興趣，在寶寶基本上能朗讀一本小書之後，要作為獎勵再給他一本更美麗更有趣的小書 ，讓他繼續一本本地讀下去。

怎樣糾正孩子入睡時的壞習慣？

孩子入睡的方法是各種各樣的，有的孩子喜歡抱著心愛的布娃娃，有的喜歡吮手指，有的喜歡將被子蓋到嘴上。如果僅是這些，大人不用擔心，只要白天讓小兒玩累點兒就能改過來。然而有些孩子入睡時有很多毛病，比如入睡時要咬著枕巾、被角，孩子咬這些不乾淨的東西容易患口腔炎，所以應當改掉這些毛病。

還有些孩子睡覺時要抓著媽媽的耳朵，或把手指伸進媽媽的嘴裡、耳朵裡，這些討厭的壞習慣必須堅決予以糾正。

更有甚者，睡覺時一定要摟著心愛的小玩具動物，給它蓋上被子，把枕頭放在自己喜歡的地方才睡，如果不按這套程序來，就不能入睡。出現這種惡習，多是由於家長在育兒方法等方面出現分歧，致使孩子自身的要求沒有得到滿足等等。因此，應該回顧一下以前的育兒情況、生活。不過，這種惡習似乎較多地發生在城市裡、玩的場所少、沒有兄弟姐妹的獨生子女身上。只要孩子在外面玩累了，晚上一躺下就呼呼入睡，這些壞習慣自然就會改過來的。