沒有工作經歷和教師證,被布蘭迪斯對外漢語和馬裡蘭SLA錄取的案例

2021-03-02 美國研究生留學

【新的小夥伴】↑點我↑關注「美國研究生留學」

樂聞攜爾和小研會持續提供更多實用的留學、備考信息

小夥伴的背景

姓名：H同學


專業：漢語言文學

GPA：3.51

TOEFL：104/120, with Reading: 28, Listening: 29, Speaking: 23, Writing: 24；

GRE: 1370/1600, with V: 590 (80%), Q: 780 (88%), A/AW: 3.5 (30%).

申請專業：Teaching Chinese as a Foreign Language/ Chinese language pedagogy; Second Language Acquisition (SLA) (University of Maryland)

錄取學校：

Brandeis University (scholarship + financial aid: $14,250)
University of Maryland, College Park

優勢：學生的GPA、標準化考試的成績比較高，活動豐富。

不足：雖然是漢語言文學專業的學生，但是沒有對外漢語教師證，也沒有對外漢語的教課經驗。

簡單點評：

最初與H同學聊天的時候，就覺得她是一個文靜、有目標、有理想的孩子。一次次的聊天不僅讓我們了解了她豐富的活動經歷，也讓我們看到了她在此過程中的成長。其實，H同學在大二時就已經有出國留學的計劃，只是沒有確定具體專業，所以她能夠比較早地準備標準化考試，最終考出了頗有競爭力的標準化考試成績。

從活動上看，H同學本身就很注重開拓眼界，不管是學校的國際課程，還是輔修英語語言文學，又或者是她一直從事的學校辯論隊比賽，這些讓她有機會接觸國外學者的前沿研究、與國際知名學校的學生討論學術或世界性焦點問題，同時辯論也使她學到了不同學科的知識；而加州-伯克利的summer school更是讓她切身地感受到不同於中國教育的授課方式；學術上，她擔任過「文藝美學與大眾文化研究」課程的課代表，參加兩個課題研究，並分別撰寫了課題論文。她的表現贏得了兩位課題負責人的認可，並促使他們最終成為H同學的推薦人。

從成長方面來看，H同學在待人接物上的成長更加令人印象深刻。或許是因為很早就確定了出國留學的目標，所以起初本科對於她來講就相當於要利用每分每秒充分學習的地方。她能徹夜通讀辯論賽材料，並在辯論拼殺之後精力充沛地進考場進行期末考試；她也曾與閨蜜互相鞭策拼盡全力備考GRE。當時的她為各種比賽、考試緊張著，神經是緊繃著的，「氣場」應該很強吧。這樣的氣場與壓力使H同學在人際關係上、心理承受力以及人生觀上遇到了種種問題，甚至讓她產生了一系列的消極想法。但正是通過不斷克服這些矛盾、應對種種問題，H同學逐漸成熟了，也學會了平衡學習、生活及工作。用她的話就是，「從書本中抬起頭，才猛然領悟到：其實自己可以以一種積極的心態去追求原來的目標的，這樣不至於使身邊的人太累、太緊張」。後來，在看到H同學為Brandeis University錄製的教學視頻的時候，她儼然已經是一位成熟、睿智的教師了。

在準備PS的過程中，我們根據申請專業的不同，將PS的結構做了些許調整。針對對外漢語教學專業，PS強調了教育對她的影響、她在本科階段所做的準備、相關能力的培養、她的成長以及學習對外漢語的動機。由於H同學沒有對外漢語的教學經驗，PS中側重描寫了H同學在實習教學時在教學理念以及教學方式方面的進步。在編輯University of Maryland的PS時，我們將重點放在她輔修英語以及自學日語的部分。在準備文書的過程中，除了PS，還準備了writing sample（學生的研究能力和寫作能力實在不錯，足足寫了16頁）, 而在申請的過程中，大部分學校也是要求writing sample的，攜爾留學在此提醒同學們提前準備哈。

本文版權屬樂聞攜爾，嚴禁修改，如有轉載請註明作者和出處。

回復0107推薦看《申請美國研究生，我都需要什麼硬體條件？》

回復0117推薦看《不同的GPA能申請什麼樣的美國研究生？》

回復0111推薦看《準備去美國讀研的同學，你的大學四年就在這裡》

早起的鳥兒有蟲吃！樂聞攜爾『早起鳥計劃』，幫助大一大二的小夥伴儘早開始準備留學

回復早起鳥看詳細介紹

託福閱讀想要考28+，寫作想要考25+的同學，跟著文勇老師一起學習吧！《文勇託福進階30講閱讀寫作篇》，點擊閱讀原文看課程介紹

點閱讀原文看課程詳細介紹

相關焦點

  • 乾貨|對外漢語漢語教師證這麼多,到底要考哪個?
    匆匆那年，我們考了那個證……問：對外漢語教師證這麼多，到底有什麼區別呢？答：對外漢語行業目前最權威的證書就是國家漢辦的《國際漢語教師資格證》，簡稱CTCSOL。TCSL等其他證書：如果沒有英語四級證書，需要加試普通話。如果沒有普通話二甲證書，需要加試普通話。小文溫馨提示：作為一位合格的漢語老師，執業證+普通話證+英語證都是長期發展一份教學工作不可缺少的砝碼。不管哪份工作，都是需要不斷提升自我競爭力的，對外漢語老師也不例外。
  • 武威市國際對外漢語教師證到底值不值得考?
    武威市國際對外漢語教師證到底值不值得考？在國內，我們會通過學習外語來為自己增添優勢，在國外也是如此。有很多國家因漢語發展速度太快，出現中文外教嚴重不足的局面。因此引發對外漢語教師的需求量激增，持有國際對外漢語教師證的老師成了"緊俏商品"。想考取國際對外漢語教師證是否需要報培訓班呢？來自武威市的王老師說到：「如果是國際漢語教育專業、漢語言文學專業，或者對自己的功底比較自信的，可以先通過測試，再決定要不要報名。如果是跨專業，可以考慮報考課程。」
  • 想教中文卻力不從心 上海對外漢語教師證來幫你
    想教中文卻力不從心上海對外漢語教師證來幫你作為一名中國人，說著一口流利的中國話，總覺得教外國人學漢語是件很容易的事這時候，考取對外漢語教師證，學習教學技術就變得至關重要了。持有對外漢語教師證的老師工資待遇首先要看本身的教學質量和教學水平，現在一般水平的對外漢語教師薪資待遇在100-500元/課時，優秀的對外漢語教師則一般可以月薪過萬。
  • 語文教師和對外漢語教師還有什麼不同
    同事轉來李曄兄寫的《語文老師和對外漢語老師的區別》，寫得挺好。但是我覺得還可以再補充幾點。我的本科專業是漢語言文學（對外漢語方向），研究生專業是漢語國際教育，工作九年，其中做對外漢語教師六年（期間獲得泰國教育部基礎教育委員會優秀中文指導教師、孔子學院總部優秀國際漢語教師志願者），高中語文教師三年（期間獲得XX市高中語文課堂教學大賽一等獎，是省級卓越語文教師工作室成員）。 1.
  • 各國對外漢語教師收入待遇水平怎樣？
    對外漢語的門外漢們常常有這麼一個邏輯錯誤：考了漢語國際教師資格證=得到可以教外國人的機會=時薪200=年薪幾十萬不知道是誰給了你們這樣的錯覺，我可以負責任地告訴你，這裡的每一環都不成立。有證＝有外國人教？
  • 對外漢語教師的前景，怎麼做好一名優秀的對外漢語教師呢？
    對外漢語是以其他語言為母語的國家或民族的人為對象的漢語教學，也稱為漢語，作為外語教學或者漢語作為第二語言教學。相應專業為高等院校培養具有較高外語文化修養且能以外語為工作語言的漢語和中國文化教師，為旅遊和各類涉外部門培養導遊和翻譯人才。
  • 雞西市對外漢語教師證書 有了它就能傳播漢文化
    雞西市對外漢語教師證書 有了它就能傳播漢文化 全球漢語學習熱已來臨，目前熱衷於中文的人數已達到上億，而能夠從事中文教學的老師卻屈指可數，教育部公布的數字顯示目前國際漢語教師缺口已達500萬人。原因是很多人沒有真正的教學技術，豐富的文化知識以及權威的對外漢語教師證書。
  • 揭秘對外漢語教師資格考試「包過」內幕
    畢業於北京一所大學對外漢語專業、已經從事了四年對外漢語教學工作的李紅霞說：「對外漢語專業在前些年是稀缺專業，但是現在投身其中的人越來越多，據我所了解，現今的培訓機構主要針對的是非對外漢語專業的畢業生。」李紅霞表示自己沒有參加培訓考取證書的打算：「我認為這種證書含金量較低，我現在在一家北京私立學校國際部任教，學校的領導更看重的是本科的學位證。
  • 對外漢語教師資格證怎麼考?
    「對外漢語教師資格證，又名PAT，有初級、中級和高級三個級別，每個級別的報考條件都是不一樣的。如初級的報考條件需要工作時間少於一年的普通崗位員工，參加PAT初級項目相關專業實訓達到規定課時數後考核合格，獲得初級培訓合格證書方可報名考試。」
  • 對外漢語教師培訓,漢語之家讓學生學習無憂
    隨著很多在中國生活和工作的老外，他們總會遇到一些漢語給自己帶來的麻煩，一邊是想高效的學習漢語，讓漢語水平儘快的提升從而在工作中快速能夠運用；另一邊是漢語學習過程卻是很難，專業的對外漢語學校又比較少，那麼怎麼在短期內實現高效的學習呢？
  • 報考IPA對外漢語教師證書認準認證機構
    而要想成為一名合格的對外漢語教師，須取得世界範圍內認可的中文外教上崗證書——IPA國際註冊漢語教師證。      IPA國際註冊漢語教師證廈門考務中心   中西橋教育--IPA國際註冊漢語教師證廈門考務中心在湖南省開展對外漢語教師培訓和考試，是最早從事對外漢語教師培訓和考試的教育機構之一
  • 對外漢語教師資格證 國外生活受益多
    N海都網記者 高欣 海都網訊 上周六，由《海都出國全程通》欄目攜手對外漢語教師資格認證福建考務中心舉辦的講座得到了眾多在榕華人、留學生等群體的報名聽講。火熱的諮詢和報名情況，更是讓越來越多的留學生和移民人士希望考取一本IPA國際註冊漢語教師資格證。 記者了解到，如今全球範圍內與「漢語熱」相對應的是「漢語教師荒」。
  • 上海對外漢語教師資格證 改變生活狀態就從它開始
    上海對外漢語教師資格證改變生活狀態就從它開始一直是自由職業的我在朋友的介紹下，考取了對外漢語教師資格證，在學習期間我得到了很多意想不到的收穫，如漢語基礎知識，傳統文化歷史還有實踐教學技術，學校開設有豐富多彩的主題課
  • ——IPA對外漢語教師資格證書
    而要想成為一名合格的對外漢語教師，須取得世界範圍內認可的中文外教上崗證書——IPA國際註冊漢語教師證。      IPA國際註冊漢語教師證廈門考務中心   中西橋教育--IPA國際註冊漢語教師證廈門考務中心在湖南省開展對外漢語教師培訓和考試，是最早從事對外漢語教師培訓和考試的教育機構之一
  • 南充國際對外漢語教師證 文化傳播之路的必備行囊
    南充國際對外漢語教師證 文化傳播之路的必備行囊 學習中文已成為外籍友人日常所需，因此國際對外漢語教師證趨之若鶩。此行業需要培養有較深漢言語文明功底、熟練掌握外語，日後能在國內外從事對外漢語教學的老師，或從事對外文明溝通工作的實用型專門人才。那麼我們該如何學習呢？需要學什麼呢？
  • 2020年,對外漢語人這些證你們都考了沒?
    各位對外漢語老師，《國際漢語教師證書》都考下來了嗎？2020年證書考試安排出爐，就有很多學員開始備考了，但也有不少朋友是剛接觸到這個證書。這麼多人考《國際漢語教師證書》，這個證書有什麼作用？考完能找到什麼工作？我能考嗎？
  • 對外漢語教師執業紛亂 眾多認證群魔亂舞
    丈夫出於事業上的需要，一直和她商量移民，這就意味著李敏不得不重新考慮自己的職業規劃：是做全職太太更好地照顧家庭，還是仍舊做獨立女性找一份新工作？在這個問題上李敏並沒有糾結太久，她想到了一個近幾年炒得火熱的行業——對外漢語教師。對於這個行業，李敏有自己的優勢，李敏大學念的是日語專業，大學畢業時恰逢日語專業就業火爆，順風順水地做了青島一家國際學校的老師。
  • 什麼是對外漢語教師?一位漢語教師的獨白
    什麼是對外漢語教師？就是教外國人說漢語的人。01十多年前，大學畢業後，我一直致力於漢語在國際中的交流和推廣。你們可能會疑惑，我們都講正宗的中文，而且街上有無數的普通話標準的中國人。作為國外的中文教師，除了教授學生語言外，還必須具備一定的才藝和組織能力。剪紙、毛筆字肯定是會一些。另外，偶爾唱中國歌，打太極拳。在節假日，學生還需要組織有中國特色的課程。03我經常被問到：你在教外國人漢語，外語肯定很棒！你的學生來自不同的國家。
  • 天津對外漢語教師資格證考試報名 選擇正確的才是有意義的
    參加對外漢語教師資格證考試報名，不僅可以讓你避免求職的無奈，而且會讓你的工作變得有趣多彩，還有留在大城市和出國工作的機會。對外漢語教師已經成為令人羨慕的高收入職業。怎樣才能成為讓老外信服的專業漢教人員呢？要想真正加入該行業就必須參加對外漢語教師資格證考試報名。
  • 【國際對外漢語教師證】關於證書的詳細介紹!
    國際註冊漢語教師證書從06年開考，已經走過14個年頭。每年4次考試，且每次考試人數呈遞增狀態。在漢語教師很多項目中，均要求具有《國際註冊漢語教師證書》者優先。所以建議大家如果有時間，可以抓緊時間考取證書，預計未來考取該證書的門檻會越來越高。為了幫助大家更好地備考，我們還為大家準備了高質量的證書筆試和面試課程、均為網課課程。