作者 | 溫才妃
這兩天，西安交通大學應屆碩士畢業生孫光宇因被建議破格授予博士學位，而在網上走紅。
據報導，孫光宇在攻讀碩士期間，論文碩果纍纍——以第一作者身份，在《物理學評論E輯》《應用物理快報》《等離子體源科學與技術》等期刊發表8篇SCI論文，還有4篇EI會議論文；以非第一作者身份發表SCI論文8篇、EI會議2篇。
這樣的成績，連很多博士生都驚呼「是在下輸了」。
而將其捲入輿論焦點的，不單單是這份亮眼的成績單，更是上述被破格授予博士學位的建議。
西安交大新聞網9月2日《身邊交大人》欄目《孫光宇：發表16篇SCI，我用了三年》一文中介紹：孫光宇，錢學森學院院友，電氣學院應屆碩士畢業生，被電氣學院建議破格授予博士學位。
圖源：西安交大新聞網
隨後，媒體競相以「3年16篇SCI論文！應屆碩士生被建議破格授予博士學位」等標題對此進行了報導。
9月7日晚，《中國科學報》聯繫了西安交通大學，但出於尊重學生個人的意願，校方表示已婉拒媒體的一切採訪。
對外公布的信息顯示，破格授予博士學位這一建議來自孫光宇所在的電氣學院。但這一建議究竟來自導師、學院，還是學位委員會，經歷了哪些程序，並沒有更進一步的說明。
有網友指出，獲得博士學位除了論文要求，還需要學籍，沒有博士學籍直接授予學位並不合適。
那麼，碩士生被破格授予博士學位是否符合教育部相關規定？
據北京大學教育學院教授陳洪捷介紹，《中華人民共和國學位條例》第十三條規定，「對於在科學或專門技術上有重要的著作、發明、發現或發展者，經有關專家推薦，學位授予單位同意，可以免除考試，直接參加博士學位論文答辯。對於通過論文答辯者，授予博士學位」。
現實中，被破格授予博士學位的先例並不是沒有，只是少之又少。在媒體印象中，上一位被破格授予博士學位的是現任南開大學校長曹雪濤。
當時他在第二軍醫大學攻讀碩士學位，因碩士學位論文突出，被破格授予博士學位。
在破「四唯」，特別是在破除SCI至上的當下，一些高校相繼出臺取消學術論文發表的要求，並強調學位論文的重要性。
那麼，該不該因期刊論文成績顯著而破格授予碩士生博士學位？
中國人民大學教育學院教授程方平告訴《中國科學報》，該不該破格授予博士學位，最主要看的是專業評價、同行評價。
只要他所在單位的學術委員會，對其成果進行鑑定，認為其達到博士水平，就允許破格授予博士學位。而不論他的論文發表在哪裡、期刊的等級如何。
「就研究生培養而言，碩士生和博士生有著明顯的標準區別，博士生要求有世界眼光、在理論上有獨到之處。相較於人文學科，理工學科碩士生達到這個標準的可能性更大。」程方平說，因此「破格之門不能輕易關閉。這也是為了鼓勵更多學子通過超越常規的學習規劃實現充分發展的途徑之一」。
公眾關注的另一個問題是：如果孫光宇被破格授予博士學位，是否會引發「東施效顰」——大量碩士生效仿他，通過多發論文，取得破格資格？
陳洪捷表示，這是個別案例，效仿的門檻很高。即便有高校明確規定，碩士生如能發表16篇SCI論文，就可直接授予博士學位，但能達到要求的人也是鳳毛麟角。
而西安交大之所以建議破格授予孫光宇本校博士學位，在陳洪捷看來，唯有「愛才心切」四字可以解釋。
程方平表示，在學生成長的道路中，他的第一個博士學位是母校授予的，對母校和他個人的意義非同尋常，或在將來的人才引進、學術交流上有更多合作。
這一行為可以理解為高校的一種策略，其出發點與國外高校給重要人士頒發「名譽博士」有類似之處。
即便如此，遇到了好苗子，高校更經常的一種做法是通過碩轉博制度，讓學生較快取得博士學位。
陳洪捷也更建議採取碩轉博的制度，發揮選拔優秀碩士生直接讀博的功能。
所謂碩轉博，指的是碩博連讀制度，區別於直博制度。學生通常以碩士身份入學。在進行兩年左右的碩士科研生活後，院校會進行統一的轉博考試，通過的學生攻讀博士學位，不通過則繼續以碩士身份進行科研訓練。
「這一機制廣泛存在於國外高校和曾經的國內高校中。由於同行評價充分，這一機制在國外高校有相當的活力，而我國高校的同行評價越來越弱，導致這一機制的活力難以發揮，從而使得這次碩士生被建議破格授予博士學位，被視為稀奇。」程方平說。
事實上，碩轉博是一項入學機制，破格授予博士學位是一項結業機制。「一頭一尾」兩項機制均在發揮鼓勵優秀人才脫穎而出的作用。
在專家看來，之所以前者的作用發揮不充分，有兩方面原因。
一方面，近年來，雖然我國高校在逐漸增加碩博連讀名額指標，但「在中國人情社會的環境下，很多教授並沒有使用好這一指標。很多教授會刻意迴避，擔心如此之快提拔自己的學生，背後會遭人非議，如是不是走了關係。」程方平告訴《中國科學報》。
另一方面，碩士生的潛力不太容易從一開始做判斷。程方平曾經也遇到過「厚積薄發」的學生，最初不顯山露水，但在後期發力，一兩個月就發表不錯的論文。而這時候，該生可能已經錯過了碩轉博的時機，只能遵循原來的軌跡，以碩士身份畢業。
「無論是碩轉博，還是破格授予博士學位，就好像羊群裡出駱駝，一群人按部就班，當中卻總有遙遙領先者。從總的人才培養過程來看都是一種常態，應正確視之。」程方平說。
編輯 | 宗華
排版 | 華園
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