畢業論文選題的原則和方法

1、問題導向原則。

從事學術研究的主要成果是通過學術論文的形式來展現的，在從事學術研究過程中，會有很多的科學問題、工作問題、方法問題等需要解決，一篇學術論文能夠解決其中的一個小問題即可。在確定學術論文的題目的時候，就要堅持問題導向，這篇論文要解決一個在學術研究中遇到的什麼問題，如何解決，一定要做到在下筆之前心中有數，否則，寫出來的論文如果自己都不清楚寫了些什麼東西，審稿專家看了後更會是一頭霧水，不知所云。

2、科學性原則。

論文是學術論文，是研究生申請學位的學位論文，不是領導的講話稿，不是隨筆，一定要讓人看到題目就能感受到其學術價值含量。

3、精準性原則。

學術論文的題名要精準地將解決的問題、方法體現出來，不能太寬泛、太籠統。寬泛、籠統的題目只能說是研究領域或者研究方向，不能作為學術論文的題目，學術論文的題名要聚焦到問題的本質和核心，聚焦到解決問題的方式方法。

4、適合性原則。

這裡講的適合性，主要是從論文選題涉及到的研究領域、研究方法等要適合作者自己。好的題目很多，但不是所有人都能寫出來的。你所選擇的學術論文題目必須要與你的學科、專業相適合，解決問題的方法也必須是你自己能夠駕馭的、熟練掌握的才行。論文題目與自己的知識積累、智力儲備和研究經驗積累不匹配的話，「一切皆是浮雲」。

選題方法：

1、瀏覽捕捉法。

通過對佔有的文獻資料快速、大量地閱讀，在比較中來確定題目。瀏覽，一般是在資料佔有達到一定數量時集中一段時間進行，這樣便於對資料作集中的比較和鑑別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中，提出問題，尋找自己的論題。這就需要我們對收集到的材料進行全面閱讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀點的都應了解，不能「先入為主」。不能以自己頭腦中原有的觀點決定取捨，而應冷靜地、客觀地對所有資料作認真的分析思考，從內容豐富的資料中吸取營養，反覆思考琢磨之後，就會有所發現，然後再根據自己的實際確定自己的論題。

2、追溯驗證法。

這種方法要求同學們先有一個初步的想法或思路，然後再通過閱讀資料加以驗證來確定選題。同學們應該先有自己的主觀論點，即根據自己平時的積累，初步確定準選題範圍，然後通過閱讀別人的成果驗證自己的初步想法或思路是否對別人成果的簡單重複。是否對別人的觀點有補充作用；如果自己的初步想法或思路雖然別人還沒有談到，暫時還沒有成果出版，但自己尚缺乏足夠的理由來加以論證，那就應該中止，再作重新構思。要善於捕捉一閃之念，抓住不放，深入研究。在閱讀文獻資料或調查研究中，有時會突然產生一些思想火花，儘管這種想法很簡單、很朦朧，也未成型，但對這種「靈光一現」的思想千萬不可輕易放棄，要反覆閱讀、論證。

3、小題大做法。

著名學者胡適主張從小題目做起，他說：「題目越小越好，在小題大做上可以得到訓練。千萬不可作大題目。」研究生的學術論文選題有大小、廣狹之分，大的題目可以大到需要眾多研究生通力合作方可完成，小的題目可以小到只研究具體的工作問題，甚至小到一個指標的確定、變量的賦權等。只要研究深入，能提出新見解、採用新方法、提出新思路，小題目也可能產生較大學術影響。小題目反而能寫出有價值的大文章，大題目倒難以駕馭，容易寫得膚淺，沒有價值。

4、知識遷移法。

通過多年的學習積累，我們對本學科研究領域、研究方向的理論知識一般已經有一個系統的理解和掌握。但有時候本學科研究領域、研究方向成熟的理論、方法可能一時不能有效解決新的問題，這時候我們就可以借鑑相近學科、相關學科的理論和方法，這是對已有知識的一種延伸和拓展，是一種有效的遷移。我們經常鼓勵同學們跨學科閱讀文獻，就在於為同學們在認識問題和解決問題的時候能夠將相近學科、相關學科的理論知識、研究方法來感應快速變化的環境，從而形成一些新的觀點，遷移得當往往會激發同學們思維的創造力和開拓性。

5、舊瓶裝新酒法。

學術論文的創新一般體現在用新方法解決新問題、用老方法解決新問題和用新方法解決老問題三個方面，舊瓶裝新酒法就是用新方法解決老問題。舊瓶指的是相對陳舊的選題，即針對同一選題已經有許多文章了，新酒指的是相對較新的觀點、理論或者作者通過調研原始採集的數據和案例。

擴展資料：

論文是無論學生、還是老師都面臨的一大作業，論文的基礎就是選題。要能夠正確而恰當地選題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個既有一定學術價值，又符合自己志趣，適合個人研究能力，因而較有成功把握的題目。畢業論文選題可以十分廣泛，各個學科領域的問題都可以成為論文的題目。理論來源於實踐並且為實踐服務，所以科學研究的選題首先要注意的就是理論和實際相結合。首先，我們要注意本課題的實用價值，選擇具有現實意義。論文的實用價值就是指我們所選的題目應該是與社會生活密切相關的，是大眾所關心的問題。這種問題反映了特定的歷史時期和社會階段人民生活的重點和熱點，是與廣大民眾息息相關的問題。第二，要注意主體的理論價值。上面說道我們要注意課題的實用價值，但是就不等於是急功近利的實用主義，也不是提倡必須要有直接的效益作用。作為一篇畢業論文，畢業論文的形式和內容與總結調查報告有著本質的區別。