來源：藝起繪根據山東教育發布、人民網整理
就在5月14號，山東省教育廳發布最新開學消息：各學段開學複課時間出爐！
山東省教育廳政務官方新媒體「山東教育發布」，明確山東省高中（含中職、技工類院校，下同）、初中學校和高校非畢業年級及小學、幼兒園、特教學校的開學時間。
其中提到，小學3-6年級5月18日-28日陸續復學複課，小學1-2年級、幼兒園六月上旬。
不僅僅山東，截至5月10日，31個省份均明確了各級各類學校返校時間，不少省份同時公布了暑假時間。下面是各省區市各類學校返校時間表。
各省區市各級各類學校返校時間表
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圖片來自：人民網
雖然已經複課，但是受到疫情影響，今年的課時被壓縮了，而且多地暑假時間並不明確，如何完成本學期的教學課程呢？
對此，江蘇教育廳這樣建議：雙休日，小學利用半天來教學。
江蘇省教育廳基礎教育處處長 陸嶽新
國家教育部對課程教學計劃做出了統一規定，學校根據規定做出學期的課程安排、周課程的安排。
根據今年的疫情情況以及綜合的研判和測算，確定了延遲三周放暑假；針對某些學段壓縮了時間，我們鼓勵倡導雙休日不得多於一天教育教學，我們明確提出來建議高中用一天的時間來進行課程教學，小學階段一般用半天時間；除此之外，在不加重學生課業負擔的情況下，適當增加課時。
無論在校時間長短，要想學習好，方法不能少；要想學習好，堅持不能少。好的學習方法是提高學習效率的關鍵，但更關鍵的是要堅持使用。
在家還是在校，學習效率低下絕對是學習路上最大的絆腳石。找到原因，對症下藥，一定會領跑新學期！
為此，我們給家長們提供一些幫助孩子提高學習效率的小竅門。
1、隨身攜帶學習卡片
不積跬步，無以至千裡，不積小流，無以成江海。將一些學習內容製成學習卡片隨身攜帶，利用閒碎的時間進行複習，效果顯著。
2、「隨手筆記」
所謂「隨手筆記」就是上課時隨機的記。記自己的靈感、記重點、易錯點、他人錯點。「隨手筆記」自己明了就可。
3、做標記符號
對以下內容我們要標記不同的符號，老師講課時的重點、易錯點，他人的錯點，老師講課時點出的「題眼」，錯誤的題目，不會的題目，經他人提示後會的題目等。做標記符號是使書「變薄」的重要手段，是我們複習時的重要資料。
4、錯題集的整理和瀏覽
有的同學怕麻煩不願意整理錯題集，這是個不好的習慣。學習是如何發展的，就是不斷地查找漏洞，彌補漏洞。錯題集的整理和瀏覽就是查缺補漏的一個手段。
5、複習時先「回憶」
「回憶」是高級的複習。複習時先「回憶」，使你儘快進入學習狀態，培養動腦的習慣，並且做到複習時心中有數。
6、幫助他人學習
幫助他人學習實際上就是複習的過程，所謂的「教學相長」，在幫助他人學習過程中隨時可以發現自己的不足，可以隨時糾正，也可以在幫助他人的過程中學習他人的長處。幫助他人學習是「深度學習」。
7、目標
人活著就得有個目標，目標是人成長的持久動力，是人前進的不枯的源泉。作為一個學生要有：人生目標、現階段目標、學期目標、每日目標。
8、整理書包
整理書包就是在梳理學習思路，是無意識中的學習計劃。
9、使複習像考試一樣緊張
實驗表明：適度的緊張可以提高效率。我們複習時應該採用「限時複習法」，也就是說每一段複習內容限定適當的時間，儘量要求自己在規定時間內完成。
我們堅信只要我們共同努力，孩子們一定能在這不平凡的2020年，走出自己的人生重要堅實的一步，開啟幸福美好的未來。