考研英語大作文,為什麼要用三段展開?每一段怎麼寫?

2020-12-12 吳堅不崔

考研英語作文是否有規律?

考研英語作文有一個小作文,一個大作文。小作文是應用文(書信、通知、申請信、求職信等等),大作文一般來說是看圖寫作(近些年還沒有出過不是看圖寫作的)。但是無論出題形式怎麼樣,除了第一段或許有些不同,其他都是大同小異的。

也因此,作文其實是有規律的。

比如,如果圖中強調的是一種品格,像孝順啊,堅持啊,樂觀啊。

那你就可以圍繞這個品格展開,誇一誇這個品格。比如,我們社會不能沒有這個品格啊,這個品格對人的發展至關重要啊。總之就是突出這個品格的作用。

如果圖中強調的是一種現象,像環境汙染,看病難,城市化等和社會現實有關的問題。

那你就圍繞這個現象展開,突出這個現象形成的原因,或者造成的結果,以及我們該如何去解決這個問題。

有的同學說,雖然道理是這麼個道理,可是我還是寫不出來啊。

當然,本來就沒讓你自己寫。說真的,就算很多平時寫作非常厲害的英語大神,真正到了考場也不一定能發揮出自己最好的水平。

那麼,怎麼辦?當然是自己總結模板啊。

所以第一點,就是總結屬於自己的模板。

像我前面說的那兩個點:品格和現象,就是需要你自己總結的兩個模板。

當然,這個時候你要懂得變通,比如品格有好有壞。

如果你背的是好的品格,結果圖中出現了負面品格,怎麼辦?很簡單,反面敘述啊。比如圖中描寫了一個不誠信的人,你可以反面突出誠信的重要信,不是一樣的嗎?

當然,你需要背的模板不僅僅只有這兩個,但這兩個是最為基礎的。等你總結完背完之後,然後用真題來訓練,看看是否能夠套用你的模板。

接著,再將模板進行深化改進,同時你還會遇到無法用模板套用的題目,這個時候需要你再總結新的模板。

接著我們來說第二點:如何收集素材

要知道,模板必然包含了很多通用的句子,也就是不管什麼題目都能用,但是你在作文中舉的例子卻不一定。

那麼作文是不是一定要有例子呢?當然,最好還是有的,這樣會讓你的作文更加飽滿。最好的就是一篇文章一個小例子加上一句名人名言。(個人想法。)

那麼,這個例子從何而來呢?

有的人說,他每天都在收集一個例子,但是到了考場一個都想不起來,等於都白背了。

其實,不是例子的問題,是你背誦的方式有問題。

前面不是背了模板嗎?如果你收集了新的例子,你要試著將它和模板融合,而不是只是背下來就好了。最好的方式,就是每個例子都是用一樣的句型,只是將關鍵詞改一下。

而且,模板也要通用一點。比如,海倫凱勒的例子可以用在堅強這個主題,也可以用來樂觀,愛和幫助,笑對人生,不向困難低頭的主題。

比如,愛迪生的例子可以用在成功與失敗的主題,也可以用在堅持,永不言棄的主題。

愛迪生和海倫凱勒的例子只是給你們做一個參考,真正考試的時候最好別用,因為老師看的太多了。可以背一些比較冷門的例子,顯得非常有「逼格」,考場上也不怕重複,而且還能讓老師眼前一亮。

關於名人名言,最重要的不是名言,而是人物名字。背一個說過很多話也很有權威的人名,再背一個比較通用的名言,然後根據圖提取關鍵字,自己瞎編出一句名言。(我是不是在帶壞小朋友?)

老師要改那麼多卷子呢,怎麼知道這個名人到底有沒有說過這句話。但是這卻能讓老師感覺你是一個有真才實學,而且平時注重積累的優秀的同學,分數自然也高了。

第一點:要背屬於自己的模板。

第二點:要懂得如何收集寫作素材。

考研英語大作文的基本寫作套路

一、首段,圖畫描述段

第一段四個句子:

第一句宏觀描述圖畫,並談圖畫看似可笑但發人深思

第二句寫出圖畫最強烈的視覺效果

第三句是主題句,用二十個單詞的爆發力句型談該現象對個人的發展和進步有影響,並引發思考

第四句是用貶義詞或褒義詞批判或讚美這個現象

1、As is vividly depicted in the picture, which seems to be humorous and ridiculous but thought-provoking on second thoughts.

如圖所示,這幅圖看起來很滑稽可笑,但仔細想想卻發人深省。

2、The most striking feature that impresses me deeply is that unbelievably...

最讓我印象深刻的特徵是難以置信的......

3、Recent few years has witnessed a phenomenon of 主題 which seems to be disastrous to individual survival and prosperity.

近年來出現了……的現象,這似乎對個人的生存和繁榮是災難性的。

4、This phenomenon of 主題 should be condemned severely or made illegal.

這一現象應該受到嚴厲的譴責或定為非法。

圖畫描述段分為一幅圖描述和兩幅圖描述:

一幅圖描述:

2010年考研作文

2011年考研作文

2012年考研作文

2013年考研作文

2014年考研作文

2015年考研作文

2018年考研作文

It is worth noticing that the phenomenon that 整體描述, just as what has been illustrated in this picture, prevails nowadays. Giving it a closer watch, we will marvel at the fact that 細節描述. Obviously, the subtly conveyed implication that 點名寓意 should be given more consideration.

兩幅圖描述-相反:

2016年考研作文

2017年考研作文

It is worth noticing that the phenomenon that 第一幅圖描述, just as what has been illustrated in the first picture, prevails nowadays. Furthermore, the second one describes a phenomenon opposite to that in the first one:第二幅圖描述.Obviously, the subtly conveyed implication that 點名寓意 should be given more consideration.

兩幅圖描述-相似:

It is worth noticing that the phenomenon that 第一幅圖描述, just as what has been illustrated in the first picture, prevails nowadays. Furthermore, the second one describes a phenomenon similar to that in the first one:第二幅圖描述.Obviously, the subtly conveyed implication that 點名寓意 should be given more consideration.

二、中間段落

中間段落從兩方面論證問題的危害,並舉例論證,預測危害的趨勢

第二段七個句子

首先第一句從宏觀上談這種現象的總的有兩到三個點危害或者原因。

第二句談這個現象的第一個危害,用 「not only, but also」的五星級句子,通常是談對個人身心健康的危害性。

第三個句子談第二個危害,通常是用一個豪華級的比較級的句子,讓老師耳目一新,通常是談這個現象對社會的危害。

第四個句子談對家庭或學校的危害。

第五個句子談一個代替 「for example」的十五個單詞的好句子,意思是說沒有更好的例子來證明正如下文。

第六個句子是例子群體的出現,談根據一項調查表明,80%以上的人只要從事經歷過這個消極的現象一定會對個人在精神和生活上有危害。

第七個句子預測趨勢。談以下預測趨勢,表明這種現象再這樣下去,就會導致惡劣的結果出現,甚至是毀滅性的後果。

1、To account for the above-mentioned phenomenon, several serious effects have been put forward.

為了說明上述問題,人們列舉出了一些嚴重的影響。

2、To begin with,主題 not only results does harm to our physical and mental health but also results in a frustrating and humiliating life.

首先,......不僅危害我們的身心健康,還會讓我們的生活狼狽不堪。

3、In addition, nothing is more harmful than主題 to contradict with a harmonious society.

沒有什麼比...更有害於社會和諧。

4、Last but not the least, no issue is as harmful as 主題 to increase family burdens, which is a threatening situation we are unwilling to see.

最後但並非最不重要的,沒有什麼問題比…更增加家庭的負擔,這是一種我們不願看到的威脅局勢。

5、No better illustration of this idea can be thought than the example mentioned below .

沒有比下面提到的例子更能說明這個想法的了。

6、According to a survey made by China Daily, 63.93% of young people who have ever experienced主題will live a dull life or even feel loss of hope about the future.

7、If we cannot take useful means, we may not control this trend, and some undesirable results may come out unexpectedly, we will see the gloomy future of something.

如果我們不能採取有效的方法,我們可能無法控制這一趨勢,一些不良的結果可能會出乎意料地出現,我們會看到一些暗淡的未來。

寓意闡釋段模板

模板一:

In fact,a number of reasons may contribute to this problem which is visualized explicitly in this picture. However, in my opinion, two factors play the essential role. One factor that plays a vital role in this problem is that people who are eager to reap instant benefits and to achieve quick success are blinded by short-term gains and motivated to do something without foresight and discernment. In addition to the above aspect, this issue also stems from that the performer fails to realize that he is supposed to bear relevant responsibilities and shoulder the consequences caused by his irresponsible and uncommitted behavior.

事實上,許多原因可能導致這個問題,在這幅圖中可以清楚地看到。然而,在我看來,兩個因素髮揮了關鍵作用。在這個問題上起著重要作用的一個因素是,那些急於獲得即時利益和快速成功的人被短期利益蒙蔽了雙眼,他們被驅使去做一些沒有遠見和洞察力的事情。除此之外,這一問題也源於施測者沒有意識到他應該承擔相關的責任,並承擔由他的不負責任所造成的後果。

【模板二】Various reasons, as a matter of fact, are behind this matter illustrated in this picture, but as far as I know, the following two matter enormously. One of the possible causes is that no relevant legal consciousness has been instilled into the performer’s mind and he could do nothing but chase the trend blindly and unconsciously when confronted with this solution. It is also owing to the fact schools and other relevant education institutions tend to be ignorant of the idea that students are in the exact phrase of personality formation and only push them to be devoted entirely to academic affairs.

事實上,在這幅圖中所示的這個問題的背後有各種各樣的原因,但就我所知,以下兩點非常重要。其中一個可能的原因是,演奏者的頭腦中並沒有灌輸相關的法律意識,面對這種解決方案,他只能盲目地、無意識地追趕潮流。另一個原因是,學校和其他相關教育機構往往不知道學生正處於人格形成的確切階段,只會促使他們全身心地投入到學術活動中。

三、結尾段落

最後一段要強調解決問題,談的兩點建議通常是提高人們的意識,加強執法

第三段六個句子。

第一個句子是下個結論,談解決問題的必要性。

第二個句子是第一個建議談的是加強立法懲治這個現象。

第三個句子談提高人們的覺悟關於著這個現象能提高人們對這個現象的覺悟。

第四個句子談個諺語,談一下實踐我的建議的重要性。

第五個句子談解決的任重道遠。

第六個句子是解決問題之後的美好的未來。

1、From what have been discussed above, it is therefore, necessary that some effective measures are taken to prevent主題.

從上面所討論的,因此,有必要採取一些有效措施來防止......。

2、On the one hand, we should be sensible to strengthen the enforcement of the laws to protect something.

一方面,我們應該明智地加強執法來保護一些東西。

3、On the other hand, it is demanding for us to keep people aware of the importance of waking up somebody misguided.

另一方面,它要求我們讓人們意識到喚醒被誤導的人的重要性。

4、However, it is easier said than done.

然而,說起來容易做起來難。

5、Although the fight against it is long-standing and tremendous one,our efforts will eventually pay off.

儘管反對它的鬥爭是長期的和巨大的,我們的努力最終會得到回報。

6、Only when you attention to it can you see a colorful and harmonious future better sooner or later.

只有關注它,你才能看到一個豐富多彩的和諧的未來遲早更好。

個人評論段模板

According to the analysis above, it is advisable for us to take measures to approach solve this evil trend. Of all the steps, mass media tends to function essentially in the job. Besides, it is suggested that the whole society should bear the responsibility in the job. Only by means of these steps can we enjoy the ultimate success.

根據以上分析,我們應該採取措施來解決這一不良趨勢。在所有這些步驟中,大眾傳媒往往在工作中起著至關重要的作用。此外,建議整個社會應該在工作中承擔責任。只有通過這些步驟,我們才能享受最終的成功。

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