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WE WISH YOU HAPPY
NEW YEAR
2021
給西安市民的一封信敬愛的西安市民： 您好！我是車輛小學的一名普普通通的一名小學生。 我們生長在這個美麗而富饒的地球上，是地球母親母親給了我們一個溫暖的家。然而，在此同時，我們卻不顧後果的破壞各種資源，不但使它們不能再生，還造成了一系列的.生態災難。在大街上，一些再亂扔垃圾的人屈指可數，還有一些不講衛生的人的人隨地吐痰，一個個細菌蔓延開來，使人膽戰心驚。為此，我向您誠懇地提出了以下的建議： 1：請讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還汙染了環境，請市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。 2：建議市民們自己組織一個環保隊，去制止身邊亂扔垃圾的人，並進行教育和提醒。 3：市民們要在馬路旁邊多多種樹，樹會吸收二氧化碳吐出氧氣，使空氣更清新。 希望大家好好保護地球，讓它不要破碎。
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2月9日
怎樣讓孩子愛上學習觀後感400字 面對激烈的競爭，你要搞清楚自己的目標是什麼?你不要管別人怎樣，別人第一第二跟你沒關係，別人倒數第一第二也跟你沒關係。判斷一個人的成功，重要的不是和別人比做得怎樣，而是和自己的潛能比做得怎樣。 觀看《怎樣讓孩子愛上學習》有感 今天，我們在數學閱讀課上把我們上周寫的讀後感進行閱讀交流，在交流中，學生把自己的閱讀感受和全班同學進行分享，閱讀相同的書，分享不同的閱讀感受，學生感受到的數學也是不一樣的精彩，作為數學閱讀，更多的倡導分享的快樂，交流讓閱讀更有深度，讓閱讀多了一些思考，在閱讀中啟迪智慧，真正讓閱讀引領學生的發展。 閱讀交流搭建了一個學習、交流的'平臺，在這個平臺上，學生分享閱讀的快樂，在這個平臺上，學生自信地展示著自己的閱讀成果，在這個平臺上，學生感受到了來自數學閱讀的魅力……數學閱讀，帶給師生的不僅有收穫，更多的一種智慧的啟迪，讓孩子在閱讀中分享同伴的聲音，在閱讀中感受一起閱讀的幸福。 讀後感交流讓孩子愛上數學閱讀，愛上閱讀再會在行動中有效實施，在閱讀中提高學生的數學素養，真正讓閱讀促進學生的持續發展。 《怎樣讓孩子愛上學習》觀後感 每個學生都是一個獨立存在的個體，他們有各自的個性，面對那些學習基礎比較薄弱，家長雖然想盡各種辦法，卻收效甚微的學生來說，讓他們愛上學習，從學習中得到樂趣，這才是提高他們學習成績的有效方法。如何讓他們愛上學習，我從中找到答案。 愛因斯坦說過:「興趣是最好的老師，真正有價值的東西，並非僅僅從責任感產生，而是從對客觀事物的愛與熱忱產生。」因此，首先要善於發現、尊重和激發孩子的學習興趣。要想讓孩子在學習上取得成功，首先應讓孩子對學習有發自內心的熱愛。方法有很多，比如對低年級的孩子來說，讓他們在活動中學習，把學習變成他們最喜愛的遊戲;多帶孩子與大自然親近，在生活中學習書本上沒有的知識;在課堂上善於製造懸念，讓學生自主探究，引領孩子們走上愛學習的道路等等，這些都是行之有效的辦法。 其次，要使孩子真正地愛上學習，需要為孩子創造良好的學習環境與學習氣氛。讓他們耳濡目染，自覺地學習，這才是關鍵。實踐證明，創設良好的學習環境，不僅有利於聾生熟練掌握並正確運用語言，而且極大地激發了他們學習的積極性，對待學習，他們變得更大膽了，更勇敢了。 人是在不斷進步的，有了這些好書的陪伴，有了知識的營養，我相信，只要認真去做教育的有心人，就一定能讓學生幸福地享受學習，從而愛上學習。更多相關文章推薦：怎樣讓孩子愛上學習觀後感600字怎樣讓孩子愛上學習觀後感500字怎樣讓孩子愛上學習觀後感匯總王金戰怎樣讓孩子愛上學習觀後感
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2017年高考作文題目預測：賞識點亮諾星 幸運好時代，特長得發揮。適合自己的成長道路，才是成才的最佳途徑。下面是小編整理的賞識點亮諾星作文，歡迎大家閱讀! 【作文題目】 閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少於800字的文章(60分) 奧託.瓦拉赫是1910年諾貝爾化學獎獲得者，他的成才過程極富傳奇色彩。在讀中學時，父母為他選擇的是一條文學之路。一個學期後，老師評語的評語是：「瓦拉赫很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有著完美的品德，也決不可能在文學上有所成就。」父母只好尊重兒子的意見，讓他改學油畫，可瓦拉赫既不善於構圖，又不會潤色，對藝術的理解力也不強，成績在班上倒數第一。老師的評語是：「你在繪畫藝術上是不可造就之才。」面對如此「笨拙」的同學，大部分老師認為他成才無望。只有化學老師認為他做事一絲不苟，具備做好化學實驗應有的品質，建議他試學化學。於是，瓦拉赫智慧的火花一下子被點燃了，在同學當中，這位在文學和繪畫藝術上的不可造就之才竟然成為公認的在化學方面「前程遠大的高材生」。 【優秀作文】 賞識點亮諾星 奧託瓦拉赫是1910年諾貝爾化學獎得主，想必大家聽到這是諾獎得主，定會想到這人天賦異稟，而實際上他在中學時是一個文學、藝術都倒數的人，只是偶然被化學老師發現了他的一絲不苟，才走上真正適合自己的化學研究道路。這正應了清代詩人阮元在《吳興雜詩》中說的那樣「深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花」，因地制宜，適合的才是最好的。 揚長避短是一個人成功的先決條件。世界是公平的，這句話是真理，尤其是人的天分這方面。許多科學家和創造發明者，幼年時成績不好，但在某方面有專長，長大後正是發揮這些專長而取得偉大成就的。大家熟知的愛因斯坦，三歲不會說話，到了九歲說話也不流利，文學成績一塌糊塗，但他數學突出。十四歲自學了微積分，二十多歲就通過相對論開啟了整個現代物理學的發展。這個曾被某些人認為是蠢材的人，後來竟然被全世界公認為最強的天才。假如愛因斯坦的數學天賦不被待見而挖掘，假如人們的目光只盯在愛伊斯坦的怪異上，那麼，這顆巨星就不會冉冉升起，20世界的宇宙也許還在暗淡。可見，只有發現人的長處，並充分利用這些優勢，讓怪才發揚光大，才能成就最偉大的事業。 培養個性特長是人成功的必要因素。很多人都會抱怨道：我明明能力比他們強可我為什麼沒有成功?原因之一是能力可能真的就沒有別人強，其次是個性特長沒有發揮到極致。耍小聰明半途而廢終成不了大氣候。列文.虎克磨了一生的鏡片，終於發明了顯微鏡，開啟了觀察微觀世界的'大門;另外一個手磨鏡片的克萊德.湯博，他觀察太空十多年，終於發現並證明冥王星的存在;章照止和克卜勒，都是接近盲人的科學家，但他們都在沒有強大的計算機幫助的時代，憑著計算的天賦，細心算出了各自的成就，章照止的密碼破譯和克卜勒三定律到今天仍是十分的強大。由此，必須發揮個性天賦，讓特長更長，達到極致才能獲得成功。 伯樂賞識給千裡馬插上騰飛的翅膀。從心理學講，賞識和激勵是人才騰飛的兩隻翅膀。人才初見端倪時，需要賞識和激勵，從而增強他們的內驅力。奧託瓦拉赫受到化學老師的賞識，才開始了自己的化學研究;愛因斯坦受到雅各布叔叔的暗示啟發，才對數學產生濃厚興趣;錢學森得益於馮.卡門的栽培;陳景潤深受華羅庚的賞識舉薦而摘得數學皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想……每個人都有自己的長處，外在的引導和暗示、賞識和發掘，使他們潛能得到發揚光大，而不是挖苦諷刺潑冷水。當今網際網路+的時代，江山待有伯樂出，各領風騷兩百年。所以，時代的千裡馬，需要更多的具有大胸懷的伯樂。 幸運好時代，特長得發揮。適合自己的成長道路，才是成才的最佳途徑。我堅信：每個人都是一顆星，只要伯樂撥迷指津，諾獎的天空必將是華夏的群星閃耀，璀璨斑斕。
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