內地教育專家香港考察記(二):香港基督教國際學校

2021-02-20 愛心家庭成長服務社

劉老師是本服務社聘請常駐的香港國際學校資深諮詢專家,她擁有20餘年豐富的國際教學經驗,也是IB國際文憑組織的資深考官。應香港教育協會的邀請,3月14日,劉老師代表本服務社前赴香港對其教育進行考察,以帶回香港學校及教育界的最新資訊與大家分享。

繼昨天的分享後,今天繼續跟大家分享劉老師在香港基督教國際學校的考察記。從香港回來後,劉老師感嘆,「國際學校,值得孩子們擁有!」那她在香港國際學校考察中,究竟遇到了什麼事,讓她如此欣賞國際學校呢?以下是劉老師的考察記,希望能幫助家長們更多地了解香港國際學校的教學和校風,更好地幫孩子選擇適合他們的國際學校。


(校長室)

香港基督教國際學校的教育,是以快樂學習為主的教學,讓學生每天都能在快樂氛圍中學習、鍛鍊、發展,而不是被動接受學習,命令式,注入式學習。我們參觀所見,感覺每一個學生都開心,不但是下課開心,上課也很開心。

此外,香港基督教國際學校重視中西文化的融合,據報導,小學部曾在學校假期前舉行文化日,全校340名中西小學生穿上傳統的中國唐裝,慶祝春節。他們還邀請新界婦孺福利會梁省德學校的學生到學校交流,齊齊學習中國舞蹈,剪紙和書法。


(活動場所)

香港基督教國際學校的教師很辛苦,但很敬業、很快樂。香港教師課時量很大,每周的課時達20—30節左右,幾乎每天都有5節課,但教師們都很敬業,很專業。

我們在參觀中了解到,基督教國際學校的新校舍總投資額過三億,大部分是社會人事家長的贊助。學校的設備很現代化,尤其最讓人側目的是信息網絡系統。


(呂高華劇院)

我們在呂高華劇院看到的周會活動,其實是在學校的體育館舉行,現場的多媒體實時轉播,使全校的師生都能親聞目見。據說,學校的網絡核心採用高背板頻寬、768Gb交換容量及432M轉遞能力,在互連及擴展性兩方面都可見卓越性。


(計算機室)


(科學教室)


(儀器室)

學校各樓層的機房內則設置 H3CS5600交換機,可和H3C S7506R作10GE互連,為網絡核心和機房的邊緣交換機之間提供強大的處理能力,讓校內電腦能以高速連接網絡。

教室和計算機室的多媒體平臺及辦公室行政部門的信息暢通無阻,帶來更高性能的互動擴展能力。先進的無線管理軟體平臺和接入政策管制,可檢測及隔離非法入侵、確保用戶及群組安全,師生或職工便可更安心使用高速且穩定的網際網路服務。


(師生的健身房)


(體育館)

課堂活動豐富多彩,學生積極參與; 課間是學生自由的天堂,可以到遊樂場和操場玩,打球、做遊戲、追逐都有,呈現出一片歡樂的海洋,但這一切都是在老師的指導下進行的,對學生的身心發展很有幫助。

香港的教育和我們內地教育有一定的差異,但具有很多優點,很值得我們教育工作者研究和借鑑,從而不斷改進我們的教育制度和機制,共同推動我們內地教育的發展,為學生的全面發展提供更優質教育服務,促進祖國的繁榮和富強。


(圖書館)

溫馨提示:本考察記是劉老師在香港認真考察的難得記錄,家長們尤其要珍惜,特別是想把孩子送入國際學校的家長,希望能在本考察記中更深入了解香港教育,更深入認識國際學校的教學和校風,更好地幫孩子選擇適合他們的國際學校。錯過昨天分享的可以在「歷史消息」中查找。接下來還會繼續跟大家分享香港幼稚園、小學、中學、大學等學校的考察記,切勿錯過。

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