昨天的教師節,你幫孩子準備禮物了嗎?
教師節的前幾天,朋友圈就熱鬧了起來,各類禮盒看得人眼花繚亂...
節前,媽媽群裡也熱烈討論著:教師節要不要給老師送禮物?不送,怕別人送自己不送,孩子會吃虧!送,送啥合適,又怕顧此失彼...
有個媽媽說,去年教師節她家是奶奶送孩子上學的,空著手的祖孫倆站在捧滿鮮花的人群中,格格不入,萬分尷尬!
還有的說自己孩子送的禮物,不如別人家的高大上,老師一臉的冷淡...
這種感覺如醫患關係般微妙,甚至近年有愈演愈烈的勢頭...
作為幼兒園小朋友的家長,我還真心未曾因此而困擾。
對於孩子而言,老師的節日我們準備禮物,是為了表示感恩,發自內心地謝謝老師的愛與教導!
這個禮物可以是一朵鮮花、一張卡片,也可以是一句祝福、一個擁抱...
就像兒童節,老師們會給孩子們準備棒棒糖和小玩具,這樣的互動是單純美好、溫暖有愛的!
而許多成人,往往會將送禮「狹隘化」,為了交換利益、特殊照顧、安全感和優越感...這樣的發心,即便是送了奢侈品可能仍覺忐忑!
禮物送與不送、貴重與否,都是個人的決定,但是真心想謝謝老師的付出,還是指望得到老師的另眼相待,兩者帶來的能量是完全不同的。
而從另一方面來看,有些家長精心準備了很昂貴的禮物,認為拿得出手才足夠尊重。但他們可能沒想過,之於老師說不定會成為負擔。
曾經看到過一個小學老師的留言:
對於大多老師而言,最好的禮物大概莫過於:家長的信任、理解和支持...
當然也不乏有一些愛收禮的老師,過分的可能還會明裡暗裡的示意!若是這樣的老師,我們更該擔心:孩子是否會受其言行影響?倘若一個班級甚至學校送禮成風,那趁早轉學才算明智之舉吧。
所幸,胖虎就讀的幼兒園無此風氣,且為了讓家長不必困擾,老師節前便在家長群裡發出如下信息,很是貼心…
教師節的前一天,晚飯後與胖虎聊起明兒是教師節...
媽媽:「你要和老師說節日快樂哦~」
胖虎:「就像兒童節那樣?」
媽媽:「沒錯!」
胖虎:「那不是應該有禮物嗎?卡片和玩具!」 大概是參考了自己的兒童節禮物,但又轉念一想:「老師是大人了,應該不玩玩具的!」
媽媽:「老師可能也喜歡玩具,但我們來不及準備。」誰說大人不喜歡玩具了,有時候可比孩子玩的還起勁呢!
胖虎:「那就做個卡片吧,媽媽你幫助我好嗎?」
媽媽:「沒問題!」
找張白紙裁成合適大小,大手握小手,小手握筆...
寫上老師的名字,寫上節日快樂!
落款是:Polar Bear 北極熊!
胖虎:「媽媽,那個Happy Teacher&34; 老母親越來越覺得送綠植是個很棒的主意,要是有花的盆栽就更好了,祖國的小花朵麼,可惜這店沒的賣......
&34;呃~還是先買植物吧"
......
成品欣賞!
迎著晨光的《來自北極熊的節日祝福》
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