逐漸冷卻的校園"情"

逐漸冷卻的校園"情」

學校作為一個大集體，裡面的人與人之間都有著一層看不著摸不到的情在裡面，有同學情、師生情、同事情、上下關係情等，這些情維繫著學校的平衡與和諧，因此校園，是人們嚮往的生活圈。然而，隨著社會的發展，如今學校的這些情已逐漸冷卻。

首先，母子情深的師生情變成仇敵。

在我們的印象中，老師就像母親，深深地溫暖了我們幼小的心靈。然而不知何時起，校園裡再也看不到這種師生母子情。近年來，各種老師打學生辱罵學生，甚至學生被逼跳樓等事件層出不窮，還有學生上課毆打教師，20年後怒打教師，教師倒在學生磚頭下等事件，也時常發生。如此敵對的師生關係，已經嚴重的影響了老師的積極性，學生學習的自主性，功利性的教育已經摧毀了曾經母慈子孝的師生關係，校園也不再是那麼溫馨，老師學生之間的反目成仇。（也許有點誇大，但事情卻有發生）

其次，和諧的同事情，變成了爾虞我詐。

老師與老師之間本來應該和諧相處，畢竟在一個學校工作，低頭不見抬頭見，有的老師甚至帶同一個班級，關係應該很和諧。然而現如今也是關係惡化，有因為爭搶自習時間而交惡的，有的為了爭奪晉級名額交惡的，還有的為了爭奪優秀班級，優秀學生，優秀論文等交惡的，甚至為了一點績效關係之間也變得非常的惡劣的，雖然說有人的地方就有江湖，但作為有文化的教師隊伍，應該是以和諧為主。

最後，相互關愛的上下級關係，逐漸演變成互相看不上眼的關係。

學校的校長等領導幹部，本應該與老師和諧相處，關愛下級，關心他們的生活和學習。然而現在的學校，能力強的不一定能夠獲得好的待遇，能力差的卻能得到更高的待遇。會教的不如會拍的，會寫的不如會說的，讓校園裡充滿肉麻的阿諛奉承聲。

校園本來就是一個小社會，在經濟體制的衝擊下，校園本該更為和諧，然而不知怎的，反而關係情份越來越惡化。但願有一股清流，能夠衝刷一下，讓本該完美、和諧、融洽的校園關係重新出現在世人面前