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一道三年級奧賽題,小學生急哭了也無從下手,快來看看吧
這不,一道看似簡單的三年級奧賽題,全班小學生只有2人能做對,有的小學生急哭了,也是無從下手。是什麼類型的題能把小學生急哭,下面來看看吧:思路分析:不要急著去列式計算,要先找關係,看看有哪些已知條件,用什麼方法來解決問題。通過分析知道:解決這種類型的問題一般用「反推法」。家有三年級孩子的朋友們,讓孩子來試試吧!如果你有不同的解題思路,請在評論區留言!點擊關注,隨時學習,請@虎媽貓師
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一道二年級奧數題,小學生急得鼻尖冒汗也找不到頭緒,快來看看吧
課餘時間,二年級數學老師給小學生們寫了一道奧數題,可有的小學生急得鼻尖冒汗也沒找到頭緒,是什麼類型的題,讓孩子們這麼為難,來看看這道題吧:>確實這道題對於二年級小學生來說,是不簡單。有的小學生用10÷2;還有的小學生用10÷4,其實都不對,老師要藉助「線段圖」來幫助孩子們理解,如圖所示:由題意可知:一袋蘋果,每人分2個,還剩10
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一道三年級奧賽題,不懂方法確實難,小學生直皺眉頭就是做不出
在三年級期末考的試卷中,有一道壓軸題:奧賽題,孩子們直皺眉頭就是做不出。哎呀!是什麼類型的題把孩子們難住了,一起來看看吧:還別說,這題對於三年級小學生來說,真不容易做出大多數三年級小學生平常做的都是那些沒有「彎」的題,遇到這樣帶「彎」的題做不出也是情理之中。其實這題的解題思路簡單明了,如下:一個數(被除數)被寫錯的情況下:●百位數字與十位數字顛倒了。
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三年級奧賽題,家長爭相收藏,快來看看吧
三年級數學老師課餘時間給小學生寫了兩道奧賽題,家長知道後也是紛紛爭相收藏。是什麼類型的題讓家長爭相收藏,一起來看看吧:可能有的小學生讀題後發現:沒有被除數被除數=452-113=339計算過程如圖:小學生在做這種類型題時
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一道三年級奧數題,小學生一頭霧水,就是找不到「頭緒」。
三年級數學老師,為了打開小學生的思路,經常給小學生寫一些奧數題。這不,今天又給小學生寫了一道奧數題,可全班小學生一頭霧水,就是找不到頭緒。讓我們先來看看這道奧數題:其實這道奧數題,是經典題型,對於三年級小學生來說,確實難,也難怪小學生看到後一頭霧水,找不到頭緒
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一道三年級找規律題,小學生束手無策,就是找不到「切入點」。
上午最後一節課,三年級數學老師,為了提高小學生的思維能力,給小學生寫了一道找規律題,可小學生看到後束手無策,就是找不到「切入點」。來看看使小學生找不到「切入點」的這道題:像這樣的找規律題,一般用加、減、乘除以及倍數關係,來找規律。
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小學生滿分作文走紅,媽媽看完氣得直跺腳,老師看完樂得直不起腰
以前的我們跟現在的小學生真的沒法比,以前的我們什麼都不懂,只知道玩,對家長和老師言聽計從,而現在的小學生腦洞特別大,想像力非常豐富,寫作業不再像我們以前一樣規規矩矩的,他們寫出來的東西經常讓人哭笑不得。今天小編就帶大家去看看幾篇小學生寫的滿分作文吧!
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一道三年級奧數題,小學生乾瞪眼,就是不知從何入手,快來看看吧
為了使三年級小學生思維更加靈活,於是數學老師給小學生們寫了一道奧數題,沒想到小學生們竟乾瞪眼,不知從何入手。先來看看這道奧數題:可能小學生們讀題後認為:哎呀,這都是「差的錢」,怎麼算呀?解題思路:從題意可知:蘭蘭和明明合買一支鋼筆差2元,也就是:蘭蘭的錢+明明的錢+2=一支鋼筆錢以這個關係式畫「線段圖」來幫助理解,如下圖:
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小學生造句「放飛自我」,老師看了直呼有才,家長氣得直跺腳!
小學生們的思想單純,他們的腦海裡經常會出現一些奇思妙想,語出驚人。在寫作業的時候,古靈精怪的性格就體現出來了。今天就帶大家來看看小學生們寫的一些句子,這些造句「放飛自我」,老師看了直呼有才,家長氣得直跺腳!
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一道三年級奧數題,被小學生吐槽:太繞腦筋,來看看吧!
三年級數學老師,給小學生寫了一道奧數題,被小學生集體吐槽:太繞腦筋,來看看這道奧數題吧:分析解題思路:先找出題中已知條件虎媽貓師認為:這種類型的題,只要理清它們之間的數量關係,並找出它們相對應的數量關係,做起來就容易多了,也並不是像小學生所吐槽的
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一道三年級奧賽題,小學生直呼:少條件,沒法做,看看真是這樣嗎?
課餘時間,數學老師給三年級小學生寫了一道奧賽題,小學生讀了以後,直呼:少條件,沒法做,真是這樣嗎?下面我們來看看這道奧賽題:如果單從句子理解,小學生不一定容易理解,但是如果能畫出線段示意圖,就比較好理解了。
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二年級找規律題,請教了幾個人都不會,可把媽媽急壞了,來看看吧
今天中午一位學生的媽媽來電說:孩子有一道找規律題不會做,請教了幾個人都不會,她急得不行,於是這位媽媽,把這道找規律題傳給了我。先來看看這道找規律題:我以前講過,數字找規律題,通常運用加、減,乘或除以及倍數關係找規律。
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三年級奧賽題,別說小學生了,就是家長也不一定會,不信,試試
在三年級數學暑假作業中,有一道奧賽題,家長紛紛致電老師:太難了!是什麼類型的題把三年級小學生的家長都難住了,我們來看看吧:思路分析:題中沒有要求7個正方形大小相同,這些正方形可以有大有小,並且有很多邊可以重複使用。
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為拿保溫杯 40萬丟在高鐵上 株洲男子急得直跺腳
眼睜睜看著列車迅速消失在遠方,焦急萬分的楊先生急得直跺腳:自己裝有40萬現金的行李箱還在車上!他急急忙忙通過柳州火車站與G432次列車的工作人員取得聯繫。隨後,在其乘坐的14號車廂行李架上,列車長和乘警長一起找到了這個黑色的行李箱。鑑於金額巨大,出於安全起見,雙方約定在株洲西站進行交接。
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小學生請假條火了,老師看後哭笑不得,父母氣得直跺腳
對於小學生來說,有的時候可能會因為某些原因不想去上學,但是又不能直接說自己不想去,於是就會想出一些理由來給自己請假。可是小學生因為想像力比較豐富,因此他們為了不去上學想出的那些請假理由也是讓老師哭笑不得。
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女子急得直跺腳
「包裡有父母留下的遺物……」乘客黃女士急得直跺腳。民警經過排查,發現黃女士竟將斜挎包落在其出發站點,斜挎包最終被順利找回。 12月10日下午2時40分許,G1682次昆明南至廈門北的列車即將到達長沙南站。廈門鐵路公安處乘警支隊乘警小陳接到旅客黃女士的求助,稱其一直背在身上的挎包,沒取下來過,卻突然不見了,包裡有父母留給她的遺物。
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NBA罕見一幕:球在籃筐上轉5圈,球員在下面急得直跺腳!
NBA罕見一幕:球在籃筐上轉5圈,球員在下面急得直跺腳! 北京時間12月24日11點30分,NBA常規賽一場焦點戰,達拉斯獨行俠隊客場挑戰菲尼克斯太陽隊。在比賽進行到第三節時,場上發生了極其搞笑+罕見的一幕,球竟然在籃筐上轉了足足5圈,下面的球員急得直跺腳,這樣的畫面太滑稽了,令人忍俊不禁。
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一道二年級數學題這麼「繞」,更能提升小學生的思維能力,來看看
二年級小學生到辦公室,問了數學老師一道題,數學老師很感慨:這道數學題這麼「繞」,更能提升小學生的思維能力。來看看這道題吧:有的小學生讀完題以後,可能也是感覺有點繞,不知從何入手。其實只要認真讀題,捋清關係,還是很容易解題的。
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三年級奧數題,可把小學生繞迷糊了,來看看是什麼題吧!
數學老師為了加深三年級小學生,對長方形面積公式的理解及其應用,於是給小學生們寫了一道關於這方面知識的奧數題,沒想到很多小學生卻被繞迷糊了。下面來看看這道題吧:思路分析:從題意可知,菜地長37米,寬25米。
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小學生請假條火了,各種奇葩理由,老師氣得直跺腳,網友:人才!
小學生請假條火了,老師氣得直跺腳,爸媽追著打,網友:人才!請假條是我們在成長之路上必不可少的一件東西,不論處於人生的哪個階段,工作或是讀書,在我們請假的時候都需要請假條。其實處於小學階段,老師布置的作業基本會控制在一定範圍之內,不會讓學生超負荷完成作業,因為教書育人是教師最基本的職業準則,小學生正處於成長的重要階段,超負荷的作業不利於孩子身體發育,老師心裏面都會有自己衡量的標準。因此,學生一定要按時完成作業,不要企圖用牽強的理由來逃避學習。