一年級語文下冊第八單元測試，閱讀理解題讓老師笑出了眼淚，來看看是怎麼回事吧！
毫不例外，第一題又是看拼音寫詞語，出錯比較多的是「象」左下邊少一撇，「醫」裡面的「矢」寫成「失」，「病」的病字旁寫成了廣字頭。這些錯誤都是平時粗枝大葉的孩子犯的。
把生字的音節補充完整，還是考查生字的識記和音節的掌握情況，不出老師的意料，又是出錯較多的一道題。
有的孩子不認識生字，有的孩子聲調加錯，有的孩子韻母不會，有的孩子聲母b、q還是與d、p分不清。總之，錯誤五花八門，讓老師有一言難盡之感。
給生字選擇正確的讀音，錯誤出現最多的是「撥」，很多孩子把這個字與「拔」弄混了。這兩個字都在這個學期出現，很容易混淆，別說一年級的小學生了，恐怕很多成人都經常弄錯。
加偏旁組字，再組詞，這一題看起來很簡單，卻著實把一部分孩子難倒了，居然連常見的帶草字頭的字都想不起來，只好空著。看來這樣簡單的問題，也要經常複習一下呀！
選詞填空題比較簡單，讀著句子就能自然地填上詞語。連線題更簡單，只要熟悉課文內容就能連上。
照樣子寫一寫，都是平時練習過、考過的題目，沒有難度。
第八題連詞成句，都是書上的句子，又要求只寫序號就可以了，所以也不難，扣分點主要是「在括號裡加上合適的標點」。很多孩子不動腦筋，直接全部加上了句號，說明平時讀書也很粗心，沒有讀出句子的語氣。
閱讀理解題目當中，課外閱讀比較簡單，出錯較少。相反，課內閱讀出錯的孩子比較多。這兩道題目的答案都在文章當中，把句子找出來抄上就可以了。可是，好多孩子偷懶，寫上幾個字糊弄。
其中，有一個孩子的答案是上面這樣的：題目問七星瓢蟲是什麼樣子的？這個孩子簡單粗暴直接給畫上了一隻。老師看到這份試卷，不但沒有生氣，眼淚都笑出來了。這就是小孩子的特點！
看圖寫話的畫面簡單，這個孩子主要寫了圖畫中兩個人物的語言和動作，語句流暢，用詞恰當，標點符號使用正確，描寫完整。一年級的小學生，寫出這樣的小文章，可以說非常難得。
唯一的一點瑕疵是「手裡」的「裡」寫成了「果」，老師當時閱卷匆忙，沒有發現。