蘇格拉底曾經說過：良好的口語能力可以使人迅速成功。
卡耐基所說：成功的85%依賴於良好的口才。
因此可以看出，一個人能否成功與他是否能表達有很大關係。
懂得表達自己的孩子一般都有良好的人際關係，能與孩子和諧相處，能得到老師和同學的認可，更容易成功。相反，語言能力差的孩子總是處於被忽視的狀態，在做任何事情時都會變得被動，因為他們在與同伴交流時不知道如何表達自己。
那麼，語言表達能力差的表現是什麼呢？父母可以做個比較。
一、長談
有些孩子很多話，他們一句話說不清楚，但也說不清楚，他們沒有道理。事實上兒童的語言文字包括兩個方面：一是兒童語言表達能力差；二是邏輯思維能力差。如果孩子多話，那麼父母應該幫助孩子！
二、總是誇大其詞
有些孩子總是誇大其詞。這就是兒童大腦中缺乏表現，這也證明了兒童不知道如何表達，對怎麼說沒有完整的想法。
三、完全中斷
有些家長認為打斷孩子的話是不禮貌的，其實，孩子們的打擾一般都是孩子們急於表達自己的想法，但是，由於語言表達能力差，表達不清，急於打斷家長的談話。
四、不敢說話
語言能力差的孩子通常沒有自信，所以不敢在公共場合講話。如果你趕時間，孩子說不清楚，所以如果你不敢說，孩子也不會表達表現。
父母該如何培養？
1、3歲以前，抓住孩子的語言發展期，給孩子創造一個良好的環境
從孩子出生起，家長就要注意為孩子創造語言環境。當父母抱著孩子時，當他們看到事情時，父母應該把他們介紹給他們的孩子，別擔心孩子們聽不懂。因為在孩子出生後，大腦已經在運轉，並且有從外部來接收信息。例如，在路上看到一朵小花，他是什麼花？這些花是什麼顏色的？你也可以讓孩子聞聞，讓孩子感受。做好寶寶語言啟蒙！
2、給孩子講睡前故事，擴大孩子的詞彙量
父母可以利用每天睡覺前20分鐘左右的時間給孩子講一些故事，在孩子們講故事的時候，可以向家長提出問題，引導他們講故事，他們還可以讓孩子複述故事的內容，以提高他們的語言表達能力。
3、鼓勵孩子們表達他們的想法
當家長帶孩子出去玩，遇到有趣的圖片時，家長可以鼓勵孩子表達自己的想法。當家庭遇到問題時，家長也可以參考孩子的意見，讓孩子有勇氣表達。
4、用語言表達的圖畫書
孩子們還小，一些主要的原則孩子們還不懂，圖畫書色彩鮮豔，情節精彩，能引起孩子們的興趣，因此家長可以利用具有語言表達能力的繪本與孩子一起閱讀親子書，讓孩子輕鬆接受。
適用於1.5歲-7歲孩子的語言表達學習好工具
《語言表達第一課》，作者是我一向很喜歡的日本繪本大師五味太郎。
《語言表達第一課》被列為：日本圖書館協會選定圖書、日本全國學校圖書館協會選定基本圖書，還榮獲了「德國萊比錫國際圖書展」銅獎。權威性和含金量相當高。
科學研究表明，專題繪本對孩子成長過程中敏感期潛力的激發有著非同凡響的幫助。
《語言表達第一課》是五味太郎專為1.5-7歲孩子設計的集語言啟蒙、語言遊戲、創意想像為一體的經典圖畫書代表作，更具教育性和實用性。
一共四本，分別講了語言初期啟蒙的四個大概念：《名詞》《動詞》《形容詞》《打比方》。
這套書最大的一個特點就是：好玩！五味太郎一直強調看繪本應該是一件快樂的事情，而不是各種知識點的單向灌輸。這套書，不僅僅是一套語言認知詞典，也是一套創意想像繪本，還是一套親子遊戲書。
編排很有邏輯性，從簡單的指物認名、敘述到表達想法，循序漸進，培養孩子語言表達能力。
內容也非常貼近生活，從熟悉的生活場景入手，用富有童趣和創意的畫面，引導孩子去觀察、思考，進而激發表達欲。
生動幽默的插圖，富有創意的表達，天馬行空的想像，牢牢吸引著孩子的注意力，讓他們忍不住要開口講出來。
趣味提問，互動設計，讓語言學習變成了一件快樂又輕鬆的事，哪怕兩歲的孩子，也能邊玩邊學。
一套書學下來，孩子們不知不覺就記住了成百上千個詞語，學會了流暢而富有想像的表達。
無論是讀圖能力，還是理解能力，都能得到很好的鍛鍊，以後應對幼升小的【看圖說話】類題目，也完全不在話下。
特別要說的是，早在2011年，這套書的初版《語言圖鑑》引入國內時，就非常火爆，一度被搶到斷貨，在某寶上甚至被炒到了四五百一套，可謂一書難求。
小編為寶媽們爭取到折扣價只需要99元，不要因為你的忽視而耽誤孩子的未來，想要培養孩子語言表達能力的媽媽，一定別錯過~