噹噹！關注小土著的可愛同學們，如果你要充滿自信地說你已經掌握了一門語言，那麼你必須具備兩個條件：
什麼是語言知識基礎呢？在語言學上，語音、詞彙、語法、文字是重要的研究內容，是語言學的中心，掌握了這些，就相當於一隻腳已經踏入了這門語言的世界。剛開始不管我們學習什麼語言，最先接觸到的就是
發音。發音是語言學習中重要的一環，發音不標準，不僅會引起誤會，還會很大程度上影響聽力和單詞記憶。韓語的
19個輔音和21個元音構成韓語的40音，是一切韓語學習的基礎。
初學階段時糾正發音的最佳時期，許多習慣一旦形成很難糾正，會影響後面更深層的學習。小土著有一個朋友就是因為剛開始沒有注意到各個音節，字音的變化，韓語發音的時候，老師雖然給他矯正了很多次，但是他覺得念起來很累，就造成了韓語口語發音時得過且過，導致現在在上本科，發表韓語作業的時候，教授聽不懂他到底在講什麼，甚至因為口音導致了一些笑話。其實，韓語的發音並不難學，其自身的一些特點幫助我們減輕了很多學習的負擔。首先，我們先來認識一下韓語發音的特點。不同於中文，韓文是表音文字，拼讀即寫法。例如ㄴ（n）+ㅜ（u）+ㄴ（n)+ㅏ（a）=누나（nu na）只要把熟記40音和一些發音規則，再複雜的單詞也能讀出來。學好了發音，書寫就不成問題了，背單詞也省去了一大半時間。為什麼不是本國人的外國人說話的時候總帶有一種奇奇怪怪的感覺？因為我們漢語的四聲調實在是太難了呀～而學習韓語就沒有這樣的困擾，甚至連英語裡的輕重音都沒有。一些單詞會有長音和短音的區別，雖然寫法相同但是髮長音和短音時意思不相同。但連很多韓國人都分不清，我們作為外國人量力而行吧（ㅜㅜ）在韓國古代時期，他們因為臨近中國，所以他們也非常受中國文化影響，語言中會出現大量的漢字詞，發音與漢語十分相似。比如：공원（公園）、가수（歌手）、고향（故鄉）、화장실（化妝室）、병원（病院）等等單詞，這些單詞我們只要聽到發音，就大致能猜出中文意思。那麼，藉助中文的發音，背單詞時只需要注意一下寫法，這個單詞就能很快地記住了！不過！要想真正學好發音不是一件容易的事情。對於中國人來說，
韓語的發音還有這些難點：在我們國家的發音中有一二三四聲，但是韓語是沒有聲調的。就如同外國人沒辦法學好中文聲調一樣，中國人也很難拋棄這個中國特色，會有意無意地按照漢語的聲調和節奏習慣說韓語單詞，但這聽起來感覺生硬，很不自然。韓語的輔音根據氣流和緊張度分為松音、緊音和送氣音。中國人在發韓語輔音時，常常有按照韓語聲母發音的傾向，因此有很多人認為韓語的松音和緊音是相同的，在發音時無法很好地加以區別。有時，當緊音在單詞開頭時可以發好，但出現在其他位置上時，經常把緊音發成松音。在我們中國人的眼裡，尤其是南方人的眼裡，le和ne這個音，簡直就是造出來折磨人的，不過，請注意，韓語中『ㄹ』一個音可以決定你韓語語音是否真正標準，直接判斷你說的是否是中式韓語。它既不是l或r，也不是漢語的兒化音哦！韓語的詞彙大致可以分為
固有詞、漢字詞和外來詞三種類型。
1.固有詞：是生活中應用最廣的、造詞能力最強的一些詞，在最開始，初學階段出現比較多，例如：눈（雪、眼）、꽃（花）、달（月）、책（書）等
2.漢字詞（60%-70%）：背這些單詞的時候藉助中文的發音，稍微注意一下寫法，這些單詞就能很快地記住了！而且這一部分只要讀音掌握了，背起來也非常的方便哦~
3.外來詞：包括英語，日語等多種語言的外來詞，大多數是英文。我們在看韓劇或者是韓國綜藝的時候，會覺得「韓國人怎麼說英文那麼奇怪啊？」。其實，他們在說外來詞的時候，說的是韓語，而不是英語哦。有時候一整句話都是外來詞也不奇怪。漢字詞和外來詞越學到高級出現越多，一般都是比較複雜、高級的詞彙。這一部分記憶單詞的時候，結合外來詞，特別是很多英語，一起背誦的話，既掌握了英語，又掌握了韓語，豈不是一舉兩得哦~在小土著學習的記憶裡，學習英語的過程中，遇到過至少十幾種時態，造句時，只是想時態的變化就夠大家頭疼一會的了。不過其實韓語只有三種時態：
現在時、過去時、將來時。1.語序不同：韓語的語序是主賓謂，而中文是主謂賓。例如，中文說「我吃飯」，而韓語說「我飯吃」。
2.敬語豐富：韓語的敬語十分豐富，往往一個動作會有兩種說法，即一般形式和尊敬形式，記憶敬語是外國人學習韓語的一大難點。例如：먹다（吃）、드시다（吃的尊敬形式）
那麼，沒有處在語言環境的我們，要怎麼才能練好韓語發音和口語呢？
標準的發音自然是要跟著最權威的韓語老師學習才更加有效呀！講實話，每個人在學習小語種的過程中，只知道學習和準備現成的書籍和考試，這樣看來，大多數是文字上的加強，這樣一方面，就忽略了口語的聯繫，其實我們在小學學習英語的時候就能看出來，我們學習英語，只會聽寫，完全忽略了如何講話，中式發音就是這麼出來的。久而久之，就變得恐懼與外國人對話。跟著視頻，隨著韓語老師教的標準發音一起學習韓語，可以從一開始就做到基礎知識和口語表達雙管齊下。那麼，今天小土著為了零基礎，以及想要強化自己韓語發音的的小可愛們準備了兩門精品課程～
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（發音課程視頻部分截圖）
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譚歐巴（主講）：延世大學韓語系碩士/北語杯漢語配音比賽雙語主持人/TOPIK閱讀聽力滿分獲得者/韓語TOPIK六級證書/韓語教師資格證
土著家最受歡迎的男老師！富有磁性的嗓音，詼諧幽默的授課方式，精通韓英日三國語言，韓國語&韓國語教育專業。主張將發音與韓國文化融入到韓語學習的方方面面，從而達到對其語言真正理解。
小雅歐尼（助教）：韓國外大對外漢語教育碩士/土著人教育韓語部總編/韓語TOPIK六級證書/韓語教師資格證
集軟萌（美麗）和嚴肅（智慧）於一體、工科出身中途淪陷韓語魅力漩渦中小雅老師，是土著人教育的「文字擔當」，具有通信工程與對外漢語教育雙文憑。通過工科縝密的邏輯思維外加文科深厚的語言功底，能用最簡潔易懂的語言為學生傳授複雜的韓語知識，深受學生好評。並因嚴謹的工作態度多次被選中參與土著人教育韓語部教材的編制工作。
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