來源：中國網
2020年11月20日，中南、華北、西南十省區市第十二屆小學數學優質課觀摩研討活動勝利落幕。本次研討活動由廣東、河南、湖北、湖南、廣西、海南、河北、山西、重慶、雲南教育學會小學數學專業委員會主辦，北京一起教育科技、鄭州啟智數學教育科學研究院承辦。觀摩研討活動期間，由一起教育科技全程提供技術支持，並採用線上線下相結合的雲端論壇形式，吸引超過4萬名教師參與。
本次觀摩研討活動上，來自十省區市推選的教師進行了課堂教學展示，共同交流教學成果。同時，大會開展互動研討活動，上課教師、專家、與會教師共同圍繞「提升學生數學素養」、「促進學生全面發展」等問題，深入展開交流研討。綜合來看，本次觀摩研討活動切實解決了教師在教學中遇到的問題，同時也有利於教師個人發展以及教學質量的進一步提高。
十省區市數學專家開幕式上與一線老師線上互動
觀摩研討活動中，多位數學專家就當前小學數學教育教研工作展開了深入的在線研討。來自十省區市的十一名優秀教師採用線上公開課的方式，展示了目前教學一線的實踐水平。重慶市教育學會小學數學教學專業委員會理事長李光樹、廣東教育學會小學數學教學專業委員會副理事長兼秘書長曾令鵬以及河北省創新教育學會小數會副秘書長崔海江分別對前三天的觀摩課進行了總結。
20日下午，十省區市聯合教研聯盟主席、河南省資深教研員梁秋蓮分享了「上好課」的經驗：首先，「上好數學課」，一堂好課有著明確的標準和條件，以本次活動展示的十一節觀摩課為例，從教學目標的制定，教學內容的選擇等方面都具有明顯的特色；其次，「上好數學概念課」，數學概念是學習數學知識的基礎，上好一節數學概念課應通過大量的例子訓練學生對數學的概念，再強化理解，同時應用到同類問題情境中，讓學生熟練應用；最後，「組織好課堂操作」也很重要，老師在課前要做好準備，明確課堂的目的和要求，讓學生全面經歷課堂操作活動全過程。除此之外，也要把握好指導的度，積極關注學生之間的差異性，對有困難的學生進行積極指導。
十省區市聯合教研聯盟主席、河南省資深教研員梁秋蓮總結
她表示：「不忘初心，聯合教研促進教學質量全面提高；牢記使命，共同努力落實立德樹人根本任務。此外，我們也在不斷探索如何將信息化技術與教學進行融合，提升教學效率和教學質量，也非常感謝一起教育科技提供的技術支持。堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發展，深化小學數學教學改革，會對小學數學教學改革產生積極的推動作用，同時也有利於教師的專業發展，教學水平、教學能力的提高。」
十一位優秀教師線上公開課展示
作為此次活動的承辦方和技術提供方，一起教育科技相關負責人表示：「很榮幸參與這場教學觀摩研討的盛會。我們堅信信息化能夠與當前我國的教育實踐深度融合，為教師和學生減負增效，提供更便利、更有針對性的教學。未來，我們將提供更多優質的產品，致力於讓學習成為美好的體驗。」
秉承著「長期致力於小學數學教學思想、教學方法變革的研究與實踐」的理念，本屆觀摩研討活動圍繞「提升學生數學素養」、「促進學生全面發展」等問題展開了深入的交流研討，對促進小學數學教育教學改革的深化，促進教師專業成長，產生積極地推動作用。
本次觀摩研討活動部分線下分會場情況
疫情期間，各地教師紛紛通過網絡進行授課，網際網路對教育的支持確保了近兩億中小學生停課不停學。立足公益，本次觀摩研討活動是一個對於信息化拓展應用的範式，以實踐論證了教育信息化可以滲透在教育的各個環節，以提升教育教學實效，同時，也產生了積極良好的社會影響。
參與中南、華北、西南十省區市第十二屆小學數學優質課觀摩研討活動嘉賓一覽：