【小朗讀者】616 鹿角和鹿腿(荔園外國語小學-王龔喜)

2020-12-13 騰訊網

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為童年留下珍貴且溫暖的聲音記憶

鹿角和鹿腿

荔園外國語小學-王龔喜

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參加小朗讀者活動

向西小學家委會長期致力於閱讀推廣,按要求參與本期小朗讀者活動,即送校服1套,活動截止時間2020年6月30日。

要求:

一、參與範

深圳市在校學生(1-6年級)

二、作品內容

開頭格式:我朗讀,我快樂!大家好,我是小朗讀者***,來自**小學*年級*班,我為大家朗讀**

三、作品長度

總長20分鐘以內。

四、素材收集

1. 音頻格式:mp3格式

2. 郵件正文內容:故事名稱,學生姓名,所在學校,年級。

歡迎投稿!優秀作品發布在本公眾號後送校服1套;活動截止時間:2020.6.30

投稿郵箱:36821972@qq.com

標題寫明「小朗讀者-學校-姓名」。

本活動解釋權歸向西小學家委會

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    這一小節,我們來談一談小學三年級下冊第二單元第三篇課文《鹿角和鹿腿》中所包含的知識點和考點。鹿角和鹿腿關於作家和作品的相關問題這篇寓言選自於《伊索寓言》。伊索是古希臘著名的哲學家、文學家,傳說他原本為奴隸,後來獲得自由,遊歷希臘各地,講述寓言故事,給人以警示和教訓,與克雷洛夫、拉封丹和萊辛並成為世界四大寓言家。後來因諷刺權貴被殺。《伊索寓言》作為世界文學大花園中的奇葩,一直陪伴很多孩子們的童年生活,裡面的故事形式各異,主題也不盡相同,比如大伙兒耳熟能詳的《農夫與蛇》、《銜肉的狗》、《狼和小羊》、《燕子和蟒蛇》等等。
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  • 語文小學三年級下(部編版)第二單元 第7課《鹿角和鹿腿》
    通過朗讀,理解鹿對自己的角和腿的前後不同態度。3.學生反覆誦讀,通過品讀,抓住重點詞句,理解課文內容。4.展開小組討論,對課文的思想內容及情感進行體驗,交流。5.懂得好看的東西有時會帶來壞處,而難看的東西有時卻會帶來好處。
  • 怎樣用思維導圖解讀三年級下冊《鹿角和鹿腿》?(知識梳理篇)
    今天我將以三年級下冊的《鹿角和鹿腿》為例,一步一步的把思維導圖的繪製過程及對課文的梳理過程展示出來。首先我們先畫一個中心主題。既然課文的題目是《鹿角和鹿腿》,那我們就畫一個鹿的形象吧。我畫了一隻七彩鹿,並把它美麗的鹿角畫得稍微誇張了一點。
  • 荔園外國語教育集團成立,由這六個校區組成
    歡迎加入名師說粉絲交流群,互相交流和掌握更多深圳教育相關資訊。需要加群的粉絲請添加小助理微信「ignite2017」或者掃描以下二維碼,備註「入群」。信息較多,可能回復不及時。請等一等小編,我一定會加上您的!2月4日,深圳市福田區荔園外國語教育集團成立儀式在荔園外國語小學天驕校區舉行。
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    幫導讀近日,荔園小學新增眾孚分校和新增東校區的消息讓家長們炸開了鍋,很多普通地段都變成名校地段了?現在小君就給大家匯總目前各方發布的情況!會上表示,福田小學等18個城中村品牌學校創建聯盟單位分別和荔園小學、荔園外國語小學、東海實驗小學、福強小學、天健小學、園嶺外國語小學、園嶺小學、福田教科院附屬第一小學、景蓮小學、蓮花中學、明德實驗學校等福田區內優質名校籤署一對一結對互助提升合作協議。
  • 紅嶺、荔園外國語2019年辦新校,深圳福田學區劃分方案最新公布!
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    (5)從神態和語言描寫中看出鹿此時的心情怎麼樣?(生氣,失落,遺憾)讀出鹿此時的心情。過渡:這樣的腿真的是他的缺點嗎?一點用也沒有嗎?就在鹿無精打採準備離開時,發生了一件事,他的態度發生了巨大的改變,那是怎樣的一件事?
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    有著38年建校歷史的福田區老牌名校——荔園小學,是一所與深圳特區共同成長起來的學校。今天上午,在荔園小學通新嶺校區(原南校區),舉辦荔園教育集團成立儀式。荔園教育集團前身——荔園小學創立於1981年。荔園小學(荔園教育集團)現有通新嶺校區、百花校區、白沙嶺教學點、瑋鵬校區、眾孚校區四個校區,另有八卦嶺校區正在籌建之中。
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    鹿角和鹿腿1.①華而不實的鹿角無關緊要,實用的鹿腿才是重要的。( )②鹿角和鹿腿都很重要,它們各有各的長處。( )③像鹿角這樣美麗的事物,價值更大。小袋鼠在林子裡一蹦一跳地找東西吃,忙了一個上午,現在該坐下來歇會兒了。哎呀,真糟糕!小袋鼠跌了個大跟頭。小袋鼠原來的尾巴又硬又長,和兩條後腿一起撐在地上,正好形成一張「三角凳」。可是現在,它換了尾巴後,就不能坐了。小袋鼠急得團團轉,真想馬上找到小兔子把尾巴換回來。小兔子呢,帶著長尾巴,到林子裡玩,突然碰到一隻大灰狼。