文|秘籍君
「科學的盡頭是神學」，一開始我並不相信這句話，因為作為無神論者，堅定的認為，世間所有的一切都可以用科學解釋。但老人們篤定地認為，孩子的「天眼」沒關，能看到大人看不見的東西，那到底能不能看見呢？
看到過這樣一件事，在某個下雨的晚上，一家人正在一起看電視。孩子突然說了一句：「媽媽，空調上有兩個人。」聽到這話，父母后背一涼，壯著膽子往空調那地方看，什麼都沒有。爸爸還壯著膽子，對空氣說：「你有什麼怨，你就找什麼人，別動我家孩子！」這邊父母嚇得不輕，這邊孩子還跟人揮手打招呼：你好呀。
後來這家人火速搬家，離開這件屋子，就再也沒有發生這樣的事。此外，還有一件很奇葩的事。媽媽帶著孩子出去玩，回來的時候已經很晚了，坐的也是最後一班公交，車上除了司機，就是他們母子倆。這時，孩子突然說：媽媽，那有四個人，脖子都是飄著的。寶媽頓時嚇住了，這哪有人，然後孩子說：怎麼沒有，你看有拄著拐棍的爺爺，懷寶寶的阿姨，腿受傷的叔叔。
沒等孩子說完，寶媽已經腦補出誓死保護孩子的心思。於是就說孩子到底在哪，孩子指著愛心座椅的牌子，這不就是？原來所謂的四個人，其實只是愛心座椅牌子的標誌。而空調上的兩個人，其實也只是海爾兄弟。
雖是烏龍一場，但當父母的還是心有餘悸，唯恐孩子真的看到「髒東西」。但其實不是的，孩子之所以把海爾兄弟，標誌看成是人，主要是因為泛靈心理。
何為泛靈心理
泛靈心理，是由著名的心理學家皮亞傑提出來的。在他看來，3-4歲的孩子都普遍性的存在泛靈心理。在這麼大的孩子看來，世界上所有的一切都是有生命的，暫時分不清我和物的區別。就像有些孩子喜歡和玩偶聊天，和被子說話，把小動物當成自己的兄弟姐妹，都可以稱之為泛靈心理。
所以說，孩子把那些沒有生命的物體，當成是「人」，就是泛靈心理造成的。不過家長也不用擔心，這種心理會隨著年齡的增長，慢慢改變，分清我和物的根本區別。
除了對主觀世界和物質宇宙的混淆，缺乏必要知識以外，以下幾點也是讓父母誤以為孩子看到「髒東西」的真相。
誤以為是「髒東西」的真相
孩子並非能看到，大人看不到的「髒東西」，而是讓父母誤以為自己看到「髒東西」。
*孩子語言邏輯表達不清楚
一般來說，小孩子的表達能力都是比較弱的，經常表達不清楚。就像空調上的海爾兄弟，若孩子能表達清楚是空調上的標誌，也不會讓家長誤會了。此外，在很多大人的潛意識裡，還是相信「鬼神」的存在。所以當孩子這樣說的時候，就先入為主認為是「髒東西」，把事情給想「歪」了，因此造成烏龍。
因此，再發生這樣的事情，最好問清楚，以免大人自己嚇自己。
*孩子的想像力太過於豐富
孩子很天真，想像力也很豐富，看到的東西能進行各種聯想。就像看到一個小人，就和對方打招呼。看到形似人的影子，就以為是「鬼神」。而大人呢？極度缺乏想像力，根本想不到孩子是怎樣想的，因此就容易造成誤會。
雖說這個階段容易產生誤會，但如果父母能利用好泛靈心理的階段，也能很好的教育孩子。
家長該如何利用泛靈心理教育孩子
*培養孩子的同理心
同理心也是共情，指的就是可以設身處地的為對方著想，使孩子的心胸更加寬廣。因此，父母就可以告訴孩子，動物、花草、玩偶都是小夥伴，打它們，它們會疼、會哭。以此，形成良好習慣，變成一個有同理心，能為他人考慮的人。
需要注意的是，在這個階段中，不能變相教孩子推卸責任。例如，孩子碰到牆，很疼，父母別說，都是牆的錯，打它之類的話。
*把故事「靈化」，替代大道理
道理很多，但不少家長講起來都是乾巴巴的，自己講著累，娃也聽不進去。因此，父母就可以把故事給「靈化」，把道理放在講的故事、角色扮演裡。這樣能讓娃輕鬆學道理。
綜上所述，孩子並看不到髒東西，父母可別想歪了。
【話題討論：你們家有遇到以上家庭鬧的烏龍嗎？】
高級育嬰師，心理諮詢師，原創育兒漫畫文章作者。歡迎關注【育兒秘籍】。你想了解的育兒護理、成長發育、家庭教育、心理健康，都可以在這裡找到答案！