2020-12-02 17:47 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
一直以來，敦煌文化都被譽為「東方世界的藝術博物館」，它不僅保存了公元4世紀到10世紀的735個洞窟，還作為古絲綢之路的支撐點，成為世界四大文明長期交流融匯的結晶，展示了中華民族的文化自信。
這一次，在敦煌探索團團長汪涵的帶領，謝可寅、錢正昊、李浩源三位敦煌實習生以及敦煌有緣人孟佳、張雪菡開啟了一場探尋敦煌「飛天」的神秘之旅。進窟欣賞「雙飛天」、認真學習敦煌舞、和中學生一起跳敦煌舞課間操、克服困難演繹飛天舞臺劇……。
古往今來的不同時代，全世界的文化裡，飛翔是永恆母題，敦煌的飛天，是無中生有的浪漫，卻有著人間煙火的親切感。在敦煌市內，隨便走上三五步，飛天，必然以各種形式與你迎面而上。這種飛翔的精靈已自然而然地融入到了尋常生活中。
在壁畫中，坐著的要比站著的地位高，站著的要比飛著的地位高，在整個天國的體制中，飛天只是一個小小的配角，在整幅壁畫裡，飛天也只是在邊邊角角出現，但對今天看壁畫的人來說，數量眾多到無法忽視，加上形象繁複多樣，甚至成為敦煌壁畫的典型符號。
北涼飛天古樸稚拙；北魏飛天瘦骨清像；隋代飛天豐富活力；唐代飛天氣韻生動；重視意境的東方藝術，不在乎自然存在的形態，藉助衣裙和飄帶，顯示空間和飛舞，更有天宮仙境的神秘之感，他被稱為「中國藝術家最天才創作」也是世界美術史上的奇蹟。
在探窟之後，來到了敦煌舞蹈教學創始人高金榮教授指導下，學習敦煌飛天舞。
在高金榮看來，敦煌舞不僅僅是「舞」，更要與「神」相融合，即身姿動作與眼神要融於一體。正是這種專注與認真，才有了今天的敦煌舞藝術流派。
如今，高金榮教授創作的教學曲目《妙音反彈》、《大飛天》、《憑欄仙女》、《彩塑菩薩》等均已成為敦煌舞教育教學的重要曲目，引領了無數學子進入敦煌舞蹈藝術的殿堂。
青春飛天之美，探索團一同走進敦煌中學，感受青春之力下的敦煌舞課間操。
操場上播放著的音樂，穿著校服的學子，突然間一下就幻化成了滿場的飛天，感覺飛天從壁畫上飛了下來，飛到了學子們的課間，飛到了敦煌的每一個角落。
探尋時尚飛天之美，古典的服飾，大漠駱駝的背景，金色的陽光散落，越發襯出敦煌的神秘感，讓人分分鐘感覺身處敦煌，意境優美。
現代時尚元素融入到傳統古典的飛天舞蹈當中，傳統美與現代美在此刻完美融合。
沉浸式實景舞臺劇《又見敦煌》
「 一瞬間 就在一瞬間
一場夢 夢了一千年
一轉眼 只是一轉眼
夢一醒 卻過了一千年 」
「千年不過一瞬間，沙鳴月響塵星繁，千年彈指一揮間。陽關故人東歸去，莫高飛仙已褐顏。」
「我永遠都在，我是你低頭看見的大路無邊，我是你抬頭看見的星辰萬點」。
探索團們親自上陣，扮上舞劇中的角色，致敬飛天、致敬敦煌、致敬所有守護者。
從最初1979年的大型民族舞劇《絲路花雨》，到如今王潮歌導演的大型實景舞臺劇《又見敦煌》，以敦煌舞為核心的經典舞蹈、劇目正在逐漸走入人們的視野，其優美的舞姿、所承載的文化內核也得到了國外觀眾的認可，敦煌正在用自己的方式走入人們的視野。
古代畫師用畫筆創造了美輪美奐的飛天，留在了壁畫上；高金榮老師用優美的舞姿讓飛天破壁而出，動了起來；讓我們「在年輕人心中種下探索敦煌的種子」。（來源：「天地旅遊」公眾號）
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原標題：《《登場了！敦煌》與謝可寅、孟佳變身有緣人感受飛天魅力》
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