8月24日上午,學校在獅子山校區七教A區六樓會議室召開「雙一流」建設周期總結工作布置會,校長汪明義出席會議並講話,相關職能部門負責人及有關學院院長、發展規劃與學科建設處全體工作人員參加了會議。會議由黨政辦公室常務副主任兼行政辦公室主任康勝主持。
根據四川省教育廳要求,四川省級「雙一流」建設高校參照《教育部辦公廳關於開展2016—2020年「雙一流」建設周期總結工作的通知》(教研廳函〔2020〕4 號)相應要求,對照本校「雙一流」建設方案,全面開展2016—2020年「雙一流」建設周期總結工作。本輪「雙一流」建設的成效將對下一輪「雙一流」建設的遴選以及各項政府資源的配置具有重要的影響。對此,學校高度重視,由發展規劃與學科建設處負責制定了《四川師範大學2016-2020年「雙一流」建設周期總結工作方案》。
會上,發展規劃與學科建設處處長汪必琴對工作方案進行了解讀,要求各職能部門及學科(群)對表建設方案,對標一流水平,認真總結建設特色和亮點,全面真實查找差距,提出針對性改進措施,在自評的基礎上形成總結報告。
康勝表示,「雙一流」建設周期總結既是總結也是新的出發,工作時間緊、任務重、要求細,希望各單位高度重視,精心組織,精準發力,精細梳理近五年學科建設成效,全面反映建設過程和建設亮點。
汪明義在講話中要求各相關單位高度重視,認真研讀工作方案及相關文件要求,紮實有序完成總結材料的準備工作。他提出四點要求:
一是認清形勢。在高等教育日趨激烈的競爭形勢下,學科建設在高等學校建設和發展中的龍頭與核心地位日益凸顯。我們一定要認清形勢,正視與部分兄弟高校之間的差距,才能切實增強學科發展的緊迫感和責任感,為即將啟動的第五輪學科評估、博士點增列及新一輪「雙一流」遴選做好基礎準備。
二是高度重視。進一步強化學科建設的核心地位,貫徹落實全國研究生教育工作會精神,深入推進學科專業調整,改革學科經費、學科隊伍、學科條件等資源配置機制,建立以學科建設為導向的資源配置模式, 實現學科資源的差異化配置,著力提升學科建設水平,加快一流大學建設步伐。
三是全面啟動。進一步落實校領導聯繫分工制和學科帶頭人負責制,健全責任分工制,學校上下全面啟動,精準發力,把工作做細做實。同時,面對挑戰,學科建設應有新思維、新方略,以學科為中心,突破學院的限制,整合全校力量進行學科建設,進一步著眼於學科的開放、交叉、融合、整合,推動我校教師教育學的特色發展。
四是精準施策。建立以學科建設水平和質量績效為核心的考評機制,依據考評結果對資源配置進行動態調整,將資源意識變為學科意識。一定要以學科建設為核心打造人才隊伍、建設標誌性成果、完善學科平臺,站在社會需求及學校特色的角度,精準施策,開創一流學科建設新局面。
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