#學習#
今年春節期間爆發了新型冠狀肺炎，這嚴重的影響到了我國師生正常的教學和學習生活。為了方便同學們在家更好地學習，教育部於2月17日開通了國家中小學網絡雲平臺。
網課國家隊
目前在市面上存在著大大小小的授課軟體，其中就有同學們深惡痛絕的某釘。只不過類似這種學習軟體或第三方平臺由於同學們大規模的集中使用，經常會出現類似系統崩潰的情況。
國家中小學網絡雲平臺的出現，很好地彌補了這一種問題。自打平臺開通以來，系統運行十分平穩，使用也特別便捷，受到了廣大中小學生教師和家長們的歡迎。
本次升級的主要目的是進一步豐富平臺資源，促進學生的全面發展。升級後的平臺版塊包括防疫教育，品德教育，課程學習，生命與安全教育，心理健康教育，家庭教育，經典閱讀，研學教育，影視教育，電子教材等10個板塊，其中又有五個版塊是新增的。
顯而易見，相較於其他的一些課程平臺，國家中小學網絡雲平臺所包含的板塊自然是十分完美，由此也展現出真正的國家隊所應該有的實力。
教育部回應：應學生要求
同時在公告之中又指出應學生和家長們的要求，平臺增加了中國教育電視臺CETv4同上一堂課，播出的小學及初中普通高中課程，可通過平臺收看電視直播，也可以在學習欄目點播回看。
關於網課的普及度，相信由於今年的一些客觀條件會在全國範圍內有所提升和增長。早先我們就做出過很多判斷，未來的教學模式會使得同學們在家中進行學習。這個寒假使得這個夢想成真。
網絡學習的利與弊
那麼在家中學習究竟有利還是有弊呢？關於這個問題我們應該從兩個方面來看待，首先利用網絡學習能夠接觸到，最為前沿的學習資料，極大程度上縮減教育資源的成本，對於學生和學校而言，都是值得提倡的。
只不過傳統的課堂模式和網絡課堂模式有著比較大的差別，關鍵就在於傳統課堂模式，能夠比較好地使學生的注意力有所集中，當採用網課之後，多多少少會渙散學生的注意力。
同時我們應該注意到的一個問題就是網際網路並沒有在全國完全普及，在某些偏遠地區，這些孩子們是缺少相應的硬體，這對於整體的教學進度也有一種比較大的影響。