日前，2020年第五批「新時代常州好少年」評選拉開序幕，本次共收到推薦好少年12組。其中，溧陽市有兩名學生入圍。
這些典型是在常州各中小學校廣泛開展「新時代好少年」學習宣傳活動中層層推薦產生的。他們品學兼優、事跡突出，從不同側面展現了新時代好少年愛黨愛國、自立自強、朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。
讓我們了解一下他們吧~
溧陽社渚初級中學初三（4）班
「小大人」劉日月
劉日月，女，16歲，2004年9月出生，溧陽市社渚初級中學九年級（2）班學生。小學期間連續五年被評為三好學生，並多次榮獲「常州市龍城少年」、「溧陽市好少年」、「校文明少先隊員」等榮譽稱號。
挑起生活的重擔
10歲之前的劉日月是快樂的，有疼她愛她的爸爸、媽媽。雖然媽媽在智力上一級殘疾，不能給她很好的照顧，至少她也有在父母身邊撒嬌的機會。
然而，10歲那年她那並不算完美的童年也被一個從遠方傳來的噩耗徹底打破，完全改變了她的生活軌跡。2013年三月份的一個晚上，她爸爸因病離世。失去爸爸這個頂梁柱，劉日月的生活徹底被打亂了，她不得不從安徽老家轉學到江蘇，一邊上學，一邊和年邁的外婆一起照顧生病的媽媽。
突來的不幸對任何人來說是殘酷的，但對劉日月同學卻沒有被這殘酷打倒。她一邊承擔著繁重的農活和繁瑣的家務，照料著生病的母親，一邊與時間賽跑，爭分奪秒的刻苦學習，往往完成學習任務已到深夜，但她從沒有放棄過，也從沒有說過一聲苦。逆境沒有打垮劉日月，反而造就了她積極樂觀、堅韌不拔的性格。
嚴以律己樂於助人
她遇到人的時候總是帶著笑容，每一個不熟悉的老師、同學根本看不出她的人生與同年人的不同，讓每一個身邊的人因為她自然的笑容中被感染，樂觀，是她給我們每個人的最深刻印象。
在生活中她嚴格要求自己，她沒有同齡人的稚氣。雖然曾生活的不幸被人歧視、嘲笑，但她沒有被影響，而是積極的儘自己所能去幫助身邊的每一個人。
她居住的村子裡，有一個老奶奶臥病在床，她主動去幫忙燒水、熱飯，有時候還把自己家裡並不算富餘的飯菜送去，一直到那個老奶奶去世。
不放棄每一個自我提升的機會
學習時她求知若渴，勤奮刻苦，是年級的學習標兵。從小學到初中，她的成績一直在班級、學校名列前茅。不會放過自己遇到的每一個問題，有問題能夠主動的在第一時間與老師交流。
學校的每一項活動，只要時間來得及，她總是能夠主動參加。各類徵文，總有她的稿件上交。初二時的一次常州市青少年科技創新競賽現場展評活動中，她和小夥伴合作獲得「吸管機構」項目初中組二等獎。
溧陽市別橋中心小學五（2）班
愛公益，勤學習，樂奉獻—馬嘯宇
馬嘯宇，男，2009年9月生，溧陽市別橋中心小學五（2）班的學生。熱愛公益的他活躍在各級各類志願服務活動的現場，勤奮學習的他成績一直名列前茅，樂於奉獻的他一直為身邊的人默默付出。
愛心「抗疫」跨國界
馬嘯宇熱心公益，經常參加一些志願活動。2020年3月，學校發動學生參加由教育部全國學校體育聯盟機器人工委交流中心發起的以「日本加油，中國加油，中日友好，共同攜手戰勝病毒」為主題的學生手繪作品徵集活動，馬嘯宇積極響應，精心創作，用手中的畫筆，繪製愛心「抗疫」作品，鼓勵日本小朋友能堅定信心、勇渡難關。他創作的手繪作品最終被選中，與其它優秀的作品一起被寄至日本亞太機器人·AI人工智慧聯合會，得到日本政府、東京都政府有關部門的高度讚揚和肯定，馬嘯宇同學也得到了教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室的通報表揚。
痴迷讀書顧不上吃飯
馬嘯宇特別熱愛周總理的那句話，「為中華之崛起而讀書」。
他認真聽講善於質疑，對所學的知識能熟練地掌握；課外他大量閱讀有益的書籍，增長知識，開闊視野。只要開始學習，便會專注到忘記一切。有次他讀書時媽媽叫吃飯，他走出書房後看了一眼桌上沒有碗筷，又轉身回去了。媽媽再出現時，他才知道剛才走錯了房間。
因為有這樣的韌勁，上小學以來，他的各項成績一直名列前茅，表現出色，曾被評為「溧陽好少年」，多次被評為校「學習小標兵」。他還積極參加參加「小數報杯小小數學家」競賽，榮獲優秀科普小論文二等獎。
義賣捐贈愛心基金會
去年，學校開展「溫暖行動·愛心跳蚤市場」活動，他帶領同學們精心布置班級的攤位、繪製新穎別致的宣傳海報，各類「商品」分門別類地排列得清清楚楚，他還安排了幾個同學舉著海報進行移動宣傳，招攬顧客。把自己讀過的30本課外書低價售賣後，將90塊錢全部捐獻給了學校紅領巾愛心基金會，用來幫助那些家庭貧困的同學。在他的帶動下，全班同學共捐獻了愛心款近1000元。
馬嘯宇是個熱心公益，熱心志願服務的愛心小天使，是個心懷感恩的時代好少年。
金壇區唐王小學四（1）班
用愛溫暖他人用心做好自己—吳佳妮
吳佳妮，女，2011年1月生，常州市金壇區唐王小學四（1）班學生。她把「好好學習，孝老愛親，向上向善，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人」作為自己的奮鬥目標，用自己的實際行動去踐行，系好「美德」這一人生的第一粒扣子。
班級的領頭羊，老師的好助手
作為唐王小學四（1）的班長，吳佳妮總是搶著幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也從不叫苦喊累，更不會拿出班委的架子指揮別人。作為一名大隊部升旗手，她按時執勤上崗，每天早上到學校的第一件事情就是將鮮豔的五星紅旗高高升起，她愛國旗勝過愛自己，遇到颳風下雨，冰霜雨雪天氣，她會第一時間去降下國旗，她是那樣的愛著、敬著、護著國旗。不管是在學校還是校外，她都處處維護學校榮譽，樹立自身少先隊員的光榮形象。
踐行美好品德，用愛溫暖人心
學校的教育和家庭的薰陶，讓她深深懂得「贈人玫瑰，手有餘香」的道理。在班級，吳佳妮是大家喜歡的「熱心腸」。幫助同學解決困難是她多年一貫堅持做的，她以班會、小組討論會等形式給大夥分享學習經驗，一對一的解答同學提出的疑難問題，教室、食堂隨處可見她幫助同學的身影。
吳佳妮在幫助父母打理小飯館時，曾多次撿拾過客人落下的貴重物品。三年前，吳佳妮遇到一位流浪老人，她從自己家端出飯菜並邀請老人每日到家中吃飯，隨後的兩年半時間老人總是到吳佳妮家吃飯，漸漸地她把老人當成了家人，直到老人找到家人。
一位村民因病需要幫助時，她毫不猶豫地捐出了自己的零花錢。一個發自內心的小小善行，讓她感受到什麼是「大愛」，更堅定了她用自己的微薄之力去溫暖別人的信念。
多才多藝全面發展，綜合素質獨樹一幟
吳佳妮愛好非常廣泛，她喜歡運動，喜歡勞動。星期天，他會和爸爸一起去登山、下河捉魚，和奶奶一起採茶、種地，在家裡經常搶著幫媽媽做家務，掃地、洗衣服，樣樣精通，用實際行動踐行著「自己能做的事自己做」的諾言。
她是師生眼裡的「小才女」。繪畫、剪紙、手工製作、唱歌、跳舞她什麼都要嘗試。多樣的興趣愛好使吳佳妮眼界更加寬闊、目標更加明確、步子更加堅定。
吳佳妮自小酷愛閱讀，讀書伴隨著她的童年，從繪畫版《小紅帽》等看圖故事到帶拼音的《水滸傳》、《西遊記》等文學名著。她在《好書伴我成長》中寫到「看著看著，竟不知書是我，我是書!」。
樂觀開朗、自信陽光、均衡發展的吳佳妮宛如一株嬌嫩的荷花散發出淡雅的芬芳。
武進區實驗小學六（11）班
有志少年心繫社會—丁博一
丁博一，女，2008年11月出生，現就讀於武進區實驗小學六（11）班。她曾相繼榮獲「武進好少年」、常州市「龍城好少年」榮譽稱號。
愛學習，樹立榜樣形象
熱愛學習的她專心聽講、認真對待每一門學科，成績優異，並連續多年榮獲「新三好學生」的稱號。班級中，她勇於擔當，曾相繼擔任校大隊委、班長，全力協助老師、做好老師的小助手。擔任班長期間，嚴於律己，始終不忘肩上的職責，為同學做好表率。她每天早早地來到學校，各種場合總會看到她活躍的身影，帶領同學晨間誦讀，課後幫助後進同學，共同進步。運動場上，她為了克服心理障礙，每天放晚學以後就背著書包到操場上練習跳遠。跌倒了爬起來，摔疼了擦一下，一次又一次不斷嘗試突破，最終贏得獎牌與掌聲。她還成為全校小旗手，在莊嚴肅穆的隊列中，宣講優秀事跡，鏗鏘有力的音調代表了新時代少年的最強音。
多才藝，練就立身之本
多才多藝的她自信拼博，熱愛書法、演講、舞蹈、唱歌，並積極參加學校組織的各類社團，為學校、班級榮譽建設添磚加瓦。「專心每堂課，堅持每件事」是她的座右銘，即使課外業餘她也從不遲到、早退。無論颳風下雨，都能看到她燦爛的笑容。尤其是舞蹈專業課，基礎訓練時汗流浹背，腰背酸痛都在用心堅持。有一次，她在集訓中意外腳踝受傷，大家都勸她退賽，但為了團體，為了這麼多年的努力，她忍痛堅持到了最後。自強自立的她相繼獲得了「全國校園文化藝術節」舞蹈金獎；武進區作文比賽三等獎；「中國優秀特長生藝術節」江蘇省兒童組聲樂一等獎；「時代英語杯」英語風採大賽三等獎；「希望之星」英語大賽常州賽區三等獎。
有志氣，傳播正能量
庚子新春，一場突如其來的新冠疫情來勢洶洶，她揮筆執墨《武漢加油、中國加油》，用筆墨丹青致敬抗疫勇力與奮戰在一線戰士，用丹青普及防疫知識，用作品表達中國人民必將徹底戰勝疫情的強大意志和決心，心繫家國、心繫社會。她的書法作品《中華民族一家親、同心共築中國夢》入展「筆墨伴成長」江蘇省青少年書法大會；《邁進新時代、書寫中國夢》入列全省少年書畫作品二等獎；《奮進新時代》武進區青少年手抄報三等獎。
她主動熱情、喜歡與人溝通，樂於助人、熱心公益活動。每年的寒、暑假期間她都會去參加養老社區的公益獻愛心活動，擦桌子、掃地、端湯送飯、維護秩序，只要力所能及的，都能看到小志願者忙碌的身影。同時作為小志願者，與養老社區的爺爺、奶奶們一起分享筆墨丹青的樂趣也是她最開心的事情，在交流中向他們學習、在分享中帶給他們快樂。作為小志願者，收穫更多是快樂和感恩。
「陽光總在風雨後」、「堅持才會有勝利」，這是她一貫的信念。在今後的道路上，她會一路奉行向上向善的原則，成就最優秀的自己。
常州市武進星河實驗小學五（8）班
成長為一棵挺拔的樹—向懌夫
向懌夫，男，2010年7月生，常州市武進星河實驗小學五年級學生，一個用心成長的「四心」少年。
武進博物館年齡最小的志願講解員
幼兒園小班，向懌夫學會了一個詞：熱愛祖國。他問老師這個詞是什麼意思，老師問：「你愛不愛媽媽，愛不愛自己的家？」他點頭回答：「最愛媽媽，最愛我們家。」老師說：「祖國就是我們所有人的媽媽，所有人的家。」雖然還不是很明白，但是向懌夫把這句話記在了心裡，從此，他用自己的方式表達著對祖國、對家鄉的熱愛，並推廣為對這個世界的熱愛。三年級時，向懌夫申請加入武進博物館小志願者活動。為了給更多參觀者介紹好淹城的歷史文化和出土文物，在面對深奧難懂的文物資料，很多字都需要查字典才能讀出來的情況下，他向博物館的老師請教，和爸爸媽媽一起查資料，把每個知識點都了解清楚，自己重新撰寫了解說詞，一遍又一遍地在博物館現場練習，最終，通過考核，成為當時博物館年齡最小的志願講解員。
他常常利用節假日到博物館做志願者，為參觀者進行講解，獲得了很多遊客的大拇指，一些遠道而來的爺爺奶奶主動要求和這個小小講解員合影，把對常州的美好印象帶回家。
世界地球日，他組織起「保護地球媽媽遠足毅行」，和小夥伴們一起繞淹城進行自然調研、撿拾垃圾，為保護淹城環境盡一份心。外出旅遊，從北海的海濱，到川西的高原，從西南的峽谷，到北京的長城，向懌夫都隨身攜帶垃圾袋，將看到的垃圾收集起來送進垃圾箱，他說：「好漢不是登到長城最高處去拍照，好漢應該是會保護長城、保護環境的人。」他將自己心愛的玩具和書籍捐出來，為陌生的患病大哥哥義賣籌款，被評為武進區公益小天使；新冠疫情爆發，他將新年所有壓歲錢捐給湖北紅十字基金會，為抗擊疫情出一分力。
自學了10門大學課程還寫起了論文
向懌夫痴迷恐龍，從上幼兒園開始，就有一個理想：希望自己將來能成為一名古生物學家，探究生物和人類起源發展的密碼。
三年級時，向懌夫看到媽媽在中國大學慕課網建課，就請媽媽幫他註冊了學習帳號，課餘時間和假期在慕課網上自學大學課程，通過上大學慕課、查資料、做實驗、寫論文等方式自學生物知識。到現在為止，已先後取得華中農業大學的「昆蟲學（一）」、「昆蟲學（二）」、中國農業大學的「普通昆蟲學」、上海交通大學的「微生物的世界」、山東大學的「趣味生物學實驗」、武漢大學的「大學生物學」、北京大學的「生物演化」、吉林大學的「奇異的仿生學」、中國地質大學的「晶體魔方」、福建農林大學的「郵票上的昆蟲世界」等十門大學慕課課程學習優秀證書。
每個寒暑假，他都要完成一項自己感興趣的課題研究，做實驗撰寫論文。他獲得過常州市第四屆中小學生創新實驗大賽一等獎；常州市第三十屆青少年科技創新大賽創新成果類二等獎；常州市第五屆中小學生創新實驗大賽二等獎；常州市第三十一屆青少年科技創新大賽創新成果類一等獎；第三十一屆江蘇省青少年科技創新大賽創新成果二等獎。還獲得過2017年「小數報杯·小小數學家」數學小論文三等獎、2018年一等獎；2020年袋鼠數學競賽四年級中國區銀獎。
他寫的童詩《池塘巡遊》，在2017年度常州市優秀童詩童謠創作大賽中獲二等獎；微童話集《四季的星星車》被清華大學出版社以本版書方式出版；為抗擊新冠疫情創作詩歌《年的故事》，獲得抗疫小詩人稱號。
恆心帶著他一步步實現夢想
向懌夫從上幼兒園的第一天起，爸爸媽媽就堅持讓他走路上下學。學校離家1500米，對幼小的他來說也算是一個挑戰。他堅持下來了，無論烈日還是風雨。
為了練習好英語發音，他每天用英語App朗讀練習，連續一千多天，學習了近兩千本不同難度等級的英語繪本，樂此不疲。
向懌夫的小名叫卷耳，這是一種充滿蓬勃生命力的植物。幼兒園畢業時，他和爸爸媽媽曾有過一次對話，他說：「卷耳不知道自己上小學會怎麼樣，也許是班上最差的，也許是班上最棒的。」
父母對他說：「只要卷耳努力了，這些根本就沒有關係的。因為有很多人是小草，他們給大地增添美麗的色彩；有不少人是花朵，他們能開出讓人驚嘆的花；有很少的人是樹，他們可能從來不開花，也缺少悅目的色彩，但是能成為參天的棟梁，大家的表現不一樣，等長大以後才看得出來。」
聽完這番話，向懌夫想了想又說道：「卷耳覺得自己是樹，一開始不會開花，也不悅目，但是以後會成為參天大樹，可以保護小花小草，可以很有用，因為卷耳以後會是一個頂天立地的男子漢。」
對，向懌夫想長成一棵樹。認真做好每一件事，儘自己最大力量長成一棵挺拔的大樹。
新北區薛家實驗小學六（1）班
善真少年，「一鳴」有為—潘一鳴
潘一鳴，薛家實驗小學六（1）中隊學生。他愛學習肯鑽研，勤實踐勇擔當，有愛心樂奉獻，不僅是學習的小主人，還是社會主義核心價值觀的小小踐行者。
熱愛學習刻苦鑽研
潘一鳴是一位愛學習肯鑽研的好少年，他在學習上全面發展。從小，他就熱愛閱讀，他看的書很雜：童話、小說、散文、人物傳記、歷史、地理、報刊雜記……閱讀增長了學問，開闊了視野，更提高了他的寫作水平。他在學校、新北區、常州市的徵文比賽多次獲獎。
他對數學的感情更為特殊，一年級暑假就參加了課外數學思維訓練營。入學考試時他只考了80多分，為此大哭了一場。但他哭過之後上課更專心了，遇到不懂的問題或查工具書或向老師請教，總不肯放過一道題。功夫不負有心人，第一期訓練營結業考試時，他交上了滿分120分的成績單。幾年來他堅持參加數學思維訓練，並熱愛向難題挑戰，撰寫的數學小論文也多次獲江蘇省一二等獎。
他還是個「英語小達人」，在星星火炬英語大賽獲市一等獎、省三等獎，還多次參加「希望之星」，均取得了不錯的成績。他兩次參加全國數棋比賽獲一等獎，航模、車模、紙模、競速賽車、編程機器人等項目都是他的愛好，在省市區各類科技比賽中也多次獲得一二三等獎。大家稱他為「科技小明星」。
勤於實踐,勇於擔當
每年寒暑假，潘一鳴都會積極參加豐富多彩的社會實踐活動。汙水處理廠裡，他跟隨汙水的腳步，探尋它由渾濁不堪、臭氣燻天變成無色無味、無毒無害，最後又重新回到大自然的懷抱的神奇經歷。圖書館裡，他化身為小小管理員，圖書編碼、分類、整理、借閱，得心應手。社區裡，他插花獻給最可愛的退役老兵和抗疫英雄，懷著崇高的敬意，表達他對英雄們的無限感激；雁蕩河畔，他宣傳綠色環保，用行動肩負起環保的重任，爭當綠色環保好少年!為實現天藍、地綠、水清的美麗薛家獻出了自己一份力量。
這個暑假，為了深入學習和宣傳《民法典》，他在認真學習《民法典》知識後，花了整整一天的時間，從選材，到板塊設計，到繪畫抄寫，精心製作了一份圖文並茂的法治小報，用他稚嫩的語言來向人們講解《民法典》的概念、誕生過程和重要意義，並結合與生活緊密相關的典型案例，如高空拋物、侵犯隱私等，對應講解民法典中的相關法律規定。
富有愛心,樂於奉獻
積小善，成大愛。潘一鳴熱心公益，樂於奉獻。他參加過「新北有愛，愛常在——紀念希望工程30周年愛心義賣活動」，將義賣所得的愛心款全部捐給希望工程，傳遞愛心，溫暖你我。他組織開展過「善真少年，愛心賣報」的公益活動，為不幸身患白血病的小夥伴籌集醫藥費獻出自己的一份愛心。他還參加過「以愛之名，為愛而行」關愛自閉症兒童的志願活動，和來自星星的孩子們一起親手製作窗花、燈籠等手工藝品，幫他們布置教室。
疫情期間，他與湖北省大冶市下曹小學的隊員結對子，為他們編寫「戴口罩，勤洗手」兒歌，和他們一起雲學習、雲互動，鼓勵他們爭做「抗擊新冠病毒小衛士」。湖北大冶地區還不富裕，新冠肺炎又給他們造成了新的困難。他向學校「善真服務社」提議，為下曹小學捐獻物資，並帶頭把自己平時捨不得花的零用錢全都捐了出去。但對於這樣一群同齡人，該怎樣做他們才能既不傷及他們的自尊，又能把關愛和溫暖真正送到他們心上幫助他們渡過難關呢？潘一鳴得知他們學校還沒有統一的校服時靈機一動，發出了為下曹小學的隊員們訂購一套校服的倡議。9月，下曹小學同學們穿上了他們贈送的校服。
潘一鳴，一個努力成長為「心裡有火，眼裡有光」的新時代好少年。
華潤小學五（1）班
執迷機器人的科技「小達人」沙筠桓
沙筠桓，男，2009年2月出生，常州市華潤小學五（1）班學生。他是學校裡的「優秀少年隊員」，是天寧區「百優美德少年」，他為自己的科技夢想砥礪前行，獲得了第一屆江蘇省青少年機器人國際選拔賽一等獎、常州市中小學機器人大賽小學組一等獎、常州市青少年科技創新大賽小學組一等獎等多項殊榮。
好奇心趨使出求知慾
「為什麼有的植物先開花，後長葉？」「什麼動物能預測地震？」在上幼兒園的時候，他就經常問這樣一些問題。源於對大自然的好奇心和求知慾，他喜歡觀察動植物生長，然後用1000片以上的「雪花片」積木相互對接拼插，組成栩栩如生的各種動植物造型。較強的想像和動手能力，讓他在接觸機器人搭建、操控後，不由自主的執迷於斯。
機器人競技初露頭角
他是個肯鑽研、愛思考、會創新的孩子，對機器人學習的酷愛讓他很快通過了全國青少年教育機器人等級考試四級。在2018年12月第一屆江蘇省青少年機器人國際選拔賽中，他編程操控的機器人完成了移動、夾取、運輸、巡線等任務，獲得「智能搬運賽」小學組一等獎。在2019年5月常州市中小學機器人大賽中，他和隊友自主設計和搭建機器人，綜合考驗了機械結構設計、邏輯編程、操控技術以及團隊配合等知識和能力，在比賽中隨機應變、協同配合，與同類機器人「打排球」並最終勝出，獲得小學組一等獎。
拓展到其他科技大賽
憑著自己敏銳的觀察力、豐富的知識積累和靈活的動手能力，不僅在機器人搭建操控方面，他在其他科技活動中也有所獲。在2019年12月全市青少年科技創新大賽期間，他每天一做完作業，就鑽進書房查資料、畫圖、做實物，通過多次失敗總結經驗，最終在常州市「青果在線學校杯」第三十一屆青少年科技創新大賽中獲得了「動手實踐即興題」項目小學組一等獎，「迴旋式」紙飛機萬人挑戰賽「返回原點」項目小學組三等獎。在學校的科技創新類比賽中，也有他的身影和屬於他的成績：第一屆航模比賽「Jumper」電動紙飛機競時賽一等獎，「翼神」橡筋動力撲翼飛機二等獎。
用文學創作書寫科學知識
在汲取科學知識的道路上，日常生活小事不斷激發他的寫作靈感，很多自己感興趣的科學知識被寫成文字分享給同學們。他撰寫的有關《昆蟲百科》的讀後感獲得了2018年常州市中小學生「我的讀書故事」微文大賽二等獎；基於《可怕的科學：植物的咒語》寫作的《生活處處有學問》一文獲得2019年常州市中小學生「幸福閱讀、快樂成長」讀書徵文活動三等獎。
今年寒假期間，他結合自己在電視和網絡獲得的疫情防控知識，製作了抗疫宣傳畫，在特殊的日子裡分享給全班同學。
常州市懷德苑小學五（8）班
愛運動，樂公益，迷科技—韋沁希
韋沁希，女，2010年8月生，常州市懷德苑小學五（8）班學生。酷愛運動的她是常州市一名遊泳小健將，熱心公益的她是常州市「非遺小傳人」「禁毒小天使」「小記者最佳創業獎」，痴迷科技的她是同伴眼中的科技小達人。
愛運動，練就堅毅品格
自幼兒園大班她被教練選拔進常州市遊泳訓練隊算起，韋沁希已堅持參加遊泳訓練近6個年頭了。從剛開始的不會和害怕，再到後來在水裡自由穿行，直至站上領獎臺，她付出了難以想像的努力和汗水。家離體校遠，嚴寒酷暑、生病傷痛，她都堅持每天放學到體校訓練兩個小時。她多次參加市級遊泳比賽，先後獲得兩塊銀牌，兩次「銅飛魚」稱號，兩次三等獎。區運動會、校運動會的田徑場上也有她奮力拼搏的身影。倔強的小身軀詮釋了不輕言放棄的運動精神，她用自己的堅毅剛強為同伴們樹立了新時代好少年的榜樣。
樂公益，傳正義能量
每到假期，韋沁希都會積極參與社會實踐活動，尤其熱心公益，奉獻愛心，傳播正義能量。2019年7月，她和夥伴們走進常州市邢良梳篦廠，了解常州梳篦的歷史、製作工藝。當聽到介紹說常州市梳篦的傳承和推廣遇到了難題時，她和夥伴們耐心向師傅們學習描畫技藝，親手繪製木梳，並參加展覽，為梳篦傳承獻上一份力量，爭做「非遺小傳人」。
共青團常州市委組織的禁毒宣傳活動也有她的活潑身影。她認真學習禁毒知識，在潔白的T恤上畫下禁毒宣傳畫，在社區宣傳。她還回到校園進行宣傳和講解，讓更多的人知曉毒品的危害，懂得珍惜身體的健康，真正稱得上是「禁毒小天使」。
就在前不久，常州晚報組織了「我的創業夢」義賣活動。韋沁希自己繪製店鋪牌，設計廣告語，挑選義賣商品，親手製作紙折花，忙得不亦樂乎。她把賺取的人生「第一桶金」92元全部捐贈給了鐘樓區紅十字會。
迷科技，拓創新精神
韋沁希是個十足的科技迷。她從小就對各類模型感興趣，家裡的車模、船模、航模總有上百個。一有閒暇時間，她便會沉浸在玩轉科技的世界裡。記得一次，為了拼裝一架貨櫃輪船，她整整花費三個多小時，可是輪船入水後行駛方向並不穩定。她很不滿意，又和爸爸重新研究船體承重力、貨櫃的數量和擺放位置，再度改良船體和划槳，直至深夜調試成功才罷休，最後在市級船模比賽中不負眾望，妥妥地拿了滿分，獲得一等獎。她先後參加了十餘次市區級各類模型比賽，獲得市級一等獎2個，二等獎1個，三等獎3個，區級一二等獎3個。
崇善致美，篤行致遠。韋沁希將繼續朝著夢想奮進，爭做新時代好少年。
覓渡橋小學六（1）班
勞動創造出累累碩果—曹瑞
曹瑞，男，2009年5月出生 ，常州市覓渡橋小學六（1）班學生。他是每天買菜的「小夥夫」、他是關心家人的「小暖男」、他是勤勉刻苦的小學生。他還因「一種驗證楞次定律」的教學設備，獲得國家實用新型專利證書。
從小管家增長生活智慧
生活裡的曹瑞可是個手握財政大權的小管家。小學三年級開始，媽媽就讓他管理家中生活費。自此，一個摳門小管家誕生了。每月4000元「巨款」被他分配在晚餐菜金、爸爸的一部份油費、水電、家人生日、朋友聚會等多個項目上。
每天他都獨自搭公交回家，家門口的超市沒人不認識曹瑞。因為他放學後的第一件事不是做功課，而是到這裡買菜。
媽媽說， 「摳摳索索」的曹瑞對自己最摳、對父母其次，對爺爺奶奶外公外婆最為大方。
媽媽說這幾年曹瑞應該「藏」了少錢，家人和朋友過生日的蛋糕、小禮物，都是他用自己省出來的錢購買。
每天清晨，曹瑞都是家裡起最早的，因為他要給父母做早飯，煎蛋、手抓餅、小甜品……中餐西點，簡直沒有他不會做的。
公益勞動體驗價值
曹瑞小學一年級就開始加入宏德志願服務隊，常利用周末及節假日的時間去敬老院陪伴孤寡老人。他給老人們打快板、說相聲，爺爺奶奶們一看到志願者就會提前來到房門前等候。用自己「摳」出來的零花錢給老人們準備小禮物，對老人們噓寒問暖也是曹瑞的特長。他還積極號召身邊的同學、朋友共同參與關心老人、給貧困家庭送溫暖、走進福利院等活動中，幫助更多需要幫助的人，體驗付出的快樂。
校園勞動收穫幸福
曹瑞特別喜歡演講，更是積極參與學校各類活動。他始終認為只有堅持不懈地努力才能獲得成果。四年級開始他加入學校秋白講解團，在老師的帶領下，出色地完成各類接待講解任務。
辛勤地勞動才能收穫豐碩的果實，2020年他用一個月的時間準備起《我愛我的祖國》朗誦比賽，早上做早飯時練、晚上睡覺前練。每天近兩小時一遍遍地練習終於通過初選和複賽，進入決賽前他的壓力更大了，在車上的一點時間都不停練習，最終獲得市二等獎的榮譽。
勞動養成了曹瑞同學的勤勉、負責、勇於擔當的品格，他覺得文化知識只是學習系統中的一部分，只有全方位在勞動中學習，才能成長為一個新時代的好少年。
遙觀中心小學五（3）班
追尋心中的那束光—吳亦桐
吳亦桐，遙觀中心小學五（3）班學生。一位品學兼優，自律自強，全面發展的優秀學生。她以自己的實際行動追尋著心中的那束光。
追尋心中的興趣之光
她興趣廣泛，愛好舞蹈、書法、繪畫、器樂、看書。她從五歲開始學中國舞，七歲開始學習書法、繪畫和器樂。幾年來，她風雨無阻，每個星期堅持去上舞蹈課、書法課和器樂課，從中她學會了堅持、堅強、堅韌。
琵琶是她最好的夥伴。每天回到家後，她總是坐在好夥伴的跟前，和他談談（彈彈），談談（彈彈）音樂課所學過的歌曲。每當遇到不高興的事兒，便和這個好夥伴談（彈）心，不快總能很快被拋到九霄雲外。當她開心時，她也要和好夥伴交流交流，把自己的快樂和好夥伴一同分享。
她從小就喜愛看書，常常與書為友，以書為伴。她看起書來，不管你叫她幾聲，聲音多大，她都聽不見。
追尋心中的責任之光
自一年級起一直擔任班長，她處處嚴格要求自己，強烈的責任心促使她盡心盡責，對待班級工作始終認真勤奮。校內校外的各項活動都有她活躍的身影。
班裡的大事小事都有她付出的心血和汗水，每一期黑板報都有她的功勞。在班裡她主動幫助學困生。
各種捐助活動中，她總是帶頭捐錢捐物。每當有捐贈書籍的活動，雖然她很愛看書也很愛惜書，但知道是捐給貧困山區的孩子，總毫不猶豫捐出幾本嶄新的書籍。
追尋心中的感恩之光
她懂得感恩。不僅自己的事從不讓父母操心，還會給妹妹講故事，教她學習。
經常幫助爸爸媽媽打掃衛生、摘菜洗菜、洗衣服。在幫助照顧妹妹的過程中，她感受到了父母照顧自己的不易，更加懂得了感恩父母。
她始終以「沒有最好，只有更好」為自己的追求目標，時刻培養自己的各種能力，在磨練中不斷成熟，努力成為更優秀的少先隊隊員，追尋心中的那束光。
明德實驗中學初三(4)班
努力站到C位—郭雨甜
郭雨甜，女，2005年12月生，常州市明德實驗中學初三(4)班學生。她6歲學習中國舞，8歲轉為拉丁舞，10歲接觸爵士，12歲學習肚皮舞，至今已學習舞蹈9年。
熱愛舞蹈堅持不懈
甜甜從小就熱愛舞蹈。小的時候每次聽到音樂，都會不自覺的開始扭身子，到了幼兒園，她如願以償地進入了舞蹈團，但是那個時候的她是所有小朋友裡軟度最差、記動作最慢的，幾乎每次都會被點名批評。但奇怪的是，她一點沒有因挫敗而退卻。
8歲時，她開始學習拉丁，因為有之前中國舞的基礎，所以她跳舞的動作打的很開，框架很大，表情管理也十分好。老師也是一眼就注意到了她，把她調到了第一排中間的位置，那是她學舞以來第一次被老師重視。
以後的每一門課，她都以第一排中間位置為目標而努力。
2017年12月至2018年1月的桃李杯，她與兩個小夥伴共同表演的節目《東方舞》獲得少兒組銀獎，2018年常州市體育舞蹈錦標賽12歲組恰恰，倫巴第一名，2019年世界華人青少兒才藝團體賽第一。
每一天都過得有意義
她樂觀開朗，積極上進，每天都自信面對生活的好與壞，是班裡的開心果一枚。對待學習，上課認真聽講，積極舉手發言，課後認真完成作業，會尋找老師或同學的幫助解決難題，她雖然不是班上最聰明的孩子，卻非常努力，總是以最快的速度背誦老師要求的課文與字詞，並高質量地默寫下來，做到難題時不會放棄，會想各種方法去解決，她會尋找與別人之間的差距，看看別人的優點是否可以補足她的缺點，她都會抱著一顆謙虛學習的心去請教他人。她會讓每一天都過得有意義。
大咖攜手共伴成長
近期，她前往上海師從全國冠軍高雪老師。在「讓自己站得更穩」、「手腳與身體對抗中的平衡」等技術難題上，都得到了高老師的指導，取得了巨大的進步。最終，她在2020年第三屆舞林萌主總決賽上取得了國標組第三名的好成績。
除了舞蹈，她還擅長古箏與主持，在學校裡大大小小的場合，舞臺上總會有她主持或表演的身影。
常州西藏民族中學18級晨曦四班
一朵盛開在常州的「格桑花」巴桑卓瑪
巴桑卓瑪是一名來自常州西藏民族中學的學生，現任18級晨曦四班的班長。
她性格開朗活潑，有強烈的社會責任感，是一個德智體美勞全面發展的新時代好少年。
社會責任感強，樂做公益
巴桑卓瑪有一顆愛國的赤子之心，她每天認真收看新聞，了解國家大事，積極參與各種愛國主義教育活動。在觀看建國70周年閱兵儀式時，她激動得熱淚盈眶，在接受媒體採訪時她說：「看到我們祖國發展的越來越強大，我由衷感到自豪和驕傲。」
她還是一個很有愛心的孩子，2019年暑期返藏探親活動中，她發起並組織同學們用自己的零花錢為西藏自治區福利院的孩子們送去愛心。她積極列書單，購買課外書籍，登上了《西藏商報》《拉薩日報》等報紙。
她也積極參與學校組織的各種公益愛心活動，多次組織班內同學前往永紅老年公寓探望孤寡老人。
工作盡職盡責，同學的榜樣
從七年級開始，巴桑卓瑪一直擔任18級晨曦4班的班長，班級團支書，數學課代表等職務。作為班長她要管理許多班級事務，還要兼顧學業，但她總能把自己的學習和工作安排得井井有條，在管理的過程中，她以身作則，認真履行自己的職責，虛心接受同學們的建議和批評，努力改進，讓自己變得越來越優秀，逐漸成為同學們的榜樣。有次班裡有幾個同學肺炎住院，缺了不少課，她主動為這些同學補習落下的功課。後來有同學問她累不累，她說：「累是累，可我不後悔，因為這件事既幫助了別人，又充實了我自己很有意義。」每次期末考試前，她都要花時間為大家整理數學知識點，方便一些基礎較薄弱的同學複習。
「格桑花合唱團」成員
從西藏拉薩市城關區雪小學以優異成績考入常州西藏民族中學的巴桑卓瑪同學，在七年級、八年級以良好的道德品質、優異的學習成績、全面發展的綜合素質，被學校連續評為「格桑花獎」、「常州市優秀少先隊員」、「精英獎」、「年級十佳獎學金」「傑出獎」等。
她興趣廣泛，多才多藝。是常州西藏民族中學「格桑花合唱團」成員，在2019年參加常州市中小學合唱比賽獲得「一等獎」，並積極參與學校組織的各項活動，在20年寒假第九屆「校園歌手大賽」中獲得「校園十佳歌手」榮譽稱號，在19、20年軍訓中被評為「優秀學員」，在軍訓中積極參加「擒敵拳」會操表演，她像一塊乾燥的海綿不停地汲取著、學習著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……
巴桑卓瑪以一個新時代好少年的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。
來源：常州道德講堂