對社聯的看法:
同學A：
是一個和睦相處，團結友愛的集體，管理十分完善。也是一個以豐富同學們的課餘文化生活為中心，有組織地規範各級社團，配合學校對全體學生進行積極，健康的興趣引導，管理和服務相統一，為同學們營造大學生活美好精彩的第二課堂。
同學B：
很慶幸成為社聯的一員，自從進社聯之後，讓我體會到了和平時不同的大學生活，大家其樂融融。在這學期社聯也舉辦了大大小小的活動，在活動中我們彼此共同成長，互相增進感情，在學習之餘也豐富了我們的大學生活。
同學C：
自從我進入社聯以來，都秉承著初心不變，從開始面試到成為一名幹事，我都覺得在社聯裡得到了很好的學習和成長，在社聯舉辦活動和參加活動的時候，我都能感受到社聯大家庭中的每個人都在努力學習，努力工作，積極投入活動，在我看來，社聯不僅僅能讓我們從中學習到東西，還在不斷為我開拓眼界，做事的當中大家都很團結一心，我從部長身上學到了認真負責的態度，從工作的過程中更加了解了學校的情況，從活動的過程中體會到了付出的樂趣。
同學D：
我眼中的社聯就像彩虹，在風雨過後能呈現出最絢爛的色彩，而最終景色的呈現也不離開所有色彩的相互配合，它們始終緊密相連不可分割。社聯給我最大的感覺就是歸屬感，無論何時，回到社聯人身邊，就像回到家一樣溫馨。但是在平時的生活中，又讓我感到無比的輕鬆愉悅。社聯人就是這樣，該玩就玩，但工作絕不含糊，這就「家文化」的體現。
對社聯的建議:
同學甲：
進一步完善社聯、社團各項規章制度，充分發揮制度、章程在工作中的作用，使日常辦公、社團活動日趨成熟和規範化。要繼續推進社聯的組織健全、日常工作固定化，活動流程化。同時要建立完善的社團幹部培訓、激勵、傳承體制以及社團民主考核、獎懲機制，實現社聯對社團「監督---執行---反饋」完整循環的運作模式，讓社聯和社團工作得到學校和同學的認可。
同學乙：
多舉辦社聯內部的活動，增加各部門幹事之間的交流。
同學丙：
建全監督管理，獎懲評比制度，促進各協會的規範發展，促使一些措施規範，有效的實施下去。充分調動積極性，發揮其創造性。