託福斷斷續續準備了很長時間
心累差點想放棄的時候
遇到了一群好老師
託福網絡精英計劃A的這位同學
在老師的幫助下
閱讀滿分！
總分84到110分！
狂提26分！
學員姓名
付同學
報名課程
託福網絡精英計劃A
分數
付同學入學閱讀為23分，經過2期一共6節的一對一閱讀課，拿到了滿分30分的分數。上課前通過與學生溝通了解到，學生之前是學習過託福的各種解題方法的，但並不太認可解題技巧或邏輯分析這些，也不太能運用，做題時更多還是偏向翻譯理解。但對句子的理解有時不夠準確有沒有上下文的支撐，加上自己的猜想，整體的做題準確率不穩定，且難拿高分。第一堂課給學生講解了託福閱讀考試真正的目的，分析了整體的做題步驟和各個邏輯考點，學生開始對自己的不足有了比較清晰的認識，也讓他開始願意學習和運用正確的閱讀方法。第一期的3次課主要是學習正確的閱讀步驟，各種題型的解題思路和邏輯考點，學生做起題整體節奏和邏輯意識好了很多，解題清晰了，對於答案的分辨也快了很多，準確率慢慢地提高了。不過，這階段他在邏輯識別和判斷方面還不是很敏銳，對段間銜接、段落內的結構分析上還是比較欠缺，解題方法運用上也還不是很熟練，一些較難理解的文章或題目會有自己的一些主觀判斷，做題不穩。於是又安排了3次強化課程，主要針對各類學科、結構的真題講解，並且集中解決某些薄弱題型和常見的錯誤思路改正，總錯題數慢慢穩定到2個左右。課後又按照老師要求繼續進行真題的模考，不懂的題目經過老師講解後又自己去總結，終於在課後的第一次考試就取得了滿意的成績！付同學參加的是精英A計劃課程的，在上課前，老師會和學生溝通學習情況，清楚他之前的培訓感悟和做題困惑：
付同學是從11分一步步考到22分，最後考到了29分，非常不錯！一直堅持背單詞，聽力能力還是進步很大的！只是之前沒有注意邏輯層面的提升，同時練習的文章主要是TPO，與真實考試難度相差較大！因此老師會系統和他講解邏輯結構的知識，並加大練習量，強化真題類文章的練習！
付同學學習很主動，老師布置的作業都會按質按量的去完成！我們一共上了10節聽力課！前面一兩周我們都是注重基本功的夯實，從48個音標開始學起，再學習系統的辨音規則，逐步從簡單句過渡到各種長難句！等到學生能大概抓住句子主幹了，我們再逐步過渡到簡單的段落和較簡單的講座。
到了學習邏輯環節，難度明顯增加了，他經常會追著問老師上課沒理解透的點，課後作業也會深入思考，系統總結，這樣的學習方法特別棒!就像他自己說的，其它他做的文章不是特別多，但每一篇都消化透了，甚至反覆做了好幾遍，從根本上提升了自己的聽力能力。
付同學上課非常認真，老師課上強調的語言素材的積累還有信息提取概括訓練方法，他都掌握的很好，在口語輸出的時候也能做到活學活用。剛開始接觸付同學，他的表達很多卡頓，也有語法錯誤，在作業質量方面我對他的要求比較高，要求做到基本沒有錯誤。付同學作業提交非常及時，完成質量特別好，都能達到老師的要求，非常棒！學生剛開始上課的時候寫作成績是20， 根據他限時模考的情況得出目前情況，綜合部分閱讀問題不大，但是聽力關鍵詞篩選不夠準確；獨立部分基礎表達過關，語法基礎不錯，但是高分句型和高階詞彙使用較少，破題速度不夠快。
針對學生的情況制定了課程安排，首先梳理託福各個話題並且總結每種話題的破題規律和切入技巧，其次課上精批精講作文三篇，指出學生表達問題所在以及提高方法，最後綜合講解預判的基本邏輯和記筆記方法，練習抓取關鍵詞。
學生本身學習動力很強，作業都能夠按時完成，剛開始獨立作文只為追求速度，沒有沉下心來去改正自己的問題即思路通順的基礎上，如何提高表達；在經過提醒和再次要求後，梳理精批中講到的提高表達方式，並且整理所發範文中的高階單詞和好用句型，並且在後續的作業中進行應用。
最後經過5節課的針對性講解，寫作從20分提高到26分。
我對他的印象是一個理智冷靜的男生，邏輯能力比較強。上課前他的分數是23 22 19 20，各科比較平均，聽口稍微薄弱一點點。
上課後我布置了每日計劃，前期比較重視詞彙任務和拆句上，去紮實基礎，他也能非常高質量高效率完成我每天布置的任務，後面上了強化段的課程後作業量和耗時變多，重心就放在課後作業以及單詞、語料的積累，以及精聽精讀上。
他是一個非常聰明，領悟能力比較高的學生，也很認真聽老師講課，以及課下執行正確的學習方法，我認為這應該是提分關鍵。
如果你也想像付同學一樣高效提分
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課程內容豐富 授課方式多元