5階魔方
三角魔方
異形魔方
國慶放長假，浙江財經學院東方學院大二學生柏楠還是抽出半天時間，趕去施家橋的肯德基店裡，和幾個「魔友」一起探討心得。這是他們的固定據點，只要有時間，每半個月就會在這裡碰頭，或是模擬比賽，或是交流心得。這個長假，參加聚會的有6人，柏楠是最大的，最小的才高一，維繫他們的是一個小小的魔方。記者發現，學生中玩魔方的人又不知不覺中多了起來，杭城一些初高中學校也已開設了魔方社團，魔方正以新的姿態重新出現在我們的視線中。
魔方怎麼玩全靠心裡算
看柏楠毅玩魔方，真的是眼花繚亂。只見他快手如飛，僅僅十幾秒鐘就將一個零亂的3階魔方還原過來，打亂後，再還原，打亂還原的同時還伴隨著雙手擰和單手擰，速度之快，花樣之多，讓人目瞪口呆。
柏楠是學生，也是杭城「魔友」中的一員。他最早接觸魔方是在高二下半學期，偶然看到班上有同學在玩，覺得好奇就跟著同學一起玩，誰知這一「好奇」就是三年，就連現在大學同寢室的室友都被他帶著一起玩，甚至還有個不成文的規矩，每半個月魔友們就要聚一聚，交流心得。
柏楠所說的心得，其實就是玩魔方所必須具備的公式，或者說是「訣竅」。在外行人眼裡看似雜亂無章的魔方，在「魔友」看來都是一個個公式，「最簡單的3階魔方入門有五六個公式，用來提速的公式大概有119套。」柏楠說，在一些資深「魔友」腦中，類似的公式至少能有五六百套，多的有上千套。「魔方就是一種比較複雜的數學模型，可以用不同的公式來解析。」魔方小站裡一位魔友jingjs說，在不斷套用公式分析中，就會形成某種套路，應對不同的狀況。
魔方的樂趣在於還原
成百上千的公式，只為還原一個小小的魔方，是怎樣的魔力讓這些人著迷呢？
用最簡單的3階魔方來說，有的公式是先在一面的中心拼一個十字，然後根據四個稜，可以用兩種公式拼第二層，由此又會演變出五六種公式完成同一面的還原。「當你使用專業魔方學會還原6面之後，你會發現一片新的天地，魔方的變化是所有益智玩具中最多的，就算玩得再多，也不太可能碰到幾次被打亂成同一種情況的魔方。」柏楠說，魔方的解法也是越高級步驟越少，速度也越快，而且讓人興奮的是魔方還有自己的手法，當掌握了如行雲流水般的手法，還原魔方是一種樂趣。
對此，胡霄也深有感觸，他說，魔方深入去學的話，感覺永遠沒有盡頭，它真的是一個很深的東西，充滿了創意和探索性，「魔方對我最大的吸引力，是當我在摸索中成功還原後，感覺很有成就感。」
最能鍛鍊記憶力和反應
那麼多公式，怎麼才能記下來？「記公式只能一邊玩一邊記，不停地重複，到最後手一碰到魔方，就能自動產生反應。」杭州源清中學高二的陳霖一邊說，一邊不斷用手示範，自從玩魔方後，他感覺自己手、眼睛、腦的協調能力變得很好，頗有點「手疾眼快」的感覺。
「玩魔方與學習沒有必然的聯繫，但可以培養空間想像力與記憶能力。」當被問到玩魔方是否對學習有影響時，陳霖回答得很肯定，「初中時，還曾一度因為玩魔方，成績有所下滑，所以還是要『適量』。」據悉，陳霖、柏楠、胡霄平時基本保持每天一小時的練習時間，學會自控也是魔方帶來的改變之一。
陳霖的魔方水平，在學校裡帶動了一大批同學一起玩，還成立了魔方社團。對此，源清中學副校長趙昆非常支持，他覺得，玩魔方的學生相對來說反應能力都比較快，「學校魔方社團的20多個成員，相比普通學生而言，身體協調、反應能力都比較快」。
杭州魔方界牛人有不少
柏楠除了是「魔友」外，還有一個身份，他是杭州市魔方協會副會長，在他們協會註冊的魔友有四百多人，全國各地的都有，但杭州比較活躍也就固定的十幾人，主要以初高中學生為主。都是因為喜歡魔方聚在一起，他們還在「魔方吧」網站裡註冊，與有一定水準的網友交流。
除柏楠外，浙大理學院地球科學系學生胡霄算一個，他擅長的是3階(3×3)和4階(4×4)速擰，在上周末舉行的2013年菠蘿科學獎啟動儀式上，胡霄還上臺表演了7階魔方的速擰。
在這些人裡，水平最高的要數陳霖了，他在國慶前，剛剛刷新了七階魔方速擰的世界第一名。世界魔方協會官網的統計顯示，陳霖的3階單手(單次)排名世界第七、亞洲第一。
魔方
●科學知識
又稱「魯比克方塊」，1974年由匈牙利布達佩斯建築學院厄爾諾·魯比克教授發明，與中國的「華容道」、法國的「獨立鑽石」一起，被稱為智力遊戲界的三大「不可思議」。
規則的魔方有6個面，最常見為3階，也就是3×3，更高級別的還有4階、5階、6階、7階。魔方6面中，同一面的同一顏色被打亂後，還原它是每個「魔友」的任務。隨著越來越多的練習，熟悉越來越多的規律，還原6面已經不是什麼難事，在最短的時間內還原魔方，成為「魔友」孜孜以求的一大要事。另外，還有最少步驟還原玩法、花式玩法、單手玩法，甚至還有腳擰、盲擰，還有拼不規則的魔方，不僅能體現智慧，還能體現個性。