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當然,現在說什麼都無濟於事。那個初三男生,生命就永遠定格在14歲。剛剛開學了一個月,他也剛剛適應了初中最後一年的緊張生活。有人在責怪班主任:三個同學在教室玩撲克被發現,隨後請學生家長到校配合管教——至於嘛?我也是奮戰一線的教育工作者,我明白自己同行的難處。一般情況下,最多就是口頭警告還有就是沒收撲克等等。需要叫家長過來,可能就是教育過程遇到困難。
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另外就是,不只是這次玩撲克事件。還有其他事情,班主任需要和家長面對面的溝通。這樣,家庭教育學校教育才能發揮最好的作用。常理如此,我是這樣分析的。但在此之前,怎樣教育這些「犯錯」的學生?永遠都是那八個字,動之以情、曉之以理。不管是小學生還是大學生,打啊罵啊還能起到作用嗎?所以,班主任口頭教育是少不了的。然而,家長出現在畫面之後——這舉動令人咋舌。
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完整視頻看過了,揪心得很。為什麼,衝過來就是扇耳光就是掐脖子,還要推孩子的腦袋?他的身後,就是冰冷的牆壁啊。聽不到說什麼,但可以從家長的表情看得出來:她一定在非常生氣地呵斥這個孩子。我理解,家長忙著賺錢忙著工作還要跑來學校。也許她需要請假需要扣錢,她內心非常不樂意也是人之常情。面對孩子,是不是應該問問怎麼回事、聽聽孩子怎麼說。再來,進行思想教育?
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我不太同意,網友認為孩子的心理存在問題。誰都有一時衝動的情況,只是更多時候我們沒有氣憤到那個程度。而且,我們的理智很快就告訴自己:不能頭腦發熱,不能說不該說的話、做不該做的事。可惜,這個初三男生選擇縱身躍下。在他離開世界的前幾分鐘,他該是多麼的悲傷難過。哀莫大於心死,他並麼有在被家長扇耳光之後馬上採取極端行為。這樣的生無可戀,他有想過最壞結果的。
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CV可樂冰更博:
今天看到學生跳樓自殺的視頻,除了惋惜和心疼之餘,才意識到自己十多年前做的傻事直到今天還有創傷後遺症,看到視頻監控錄像裡的那個少年,就仿佛又回到了當初那個孤立無援又無助的我,深深的絕望與難受。
應該有不少的網友,身同感受。誰沒有過傻念頭?誰沒有想過做傻事啊?萬幸,而已......
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無論家長抑或老師,在批評教育孩子之後一定要多加注意。注意他情緒的微妙變化,注意他思想的接受程度。可惜,她們不知道怎麼的離開這個孩子。難道不能帶著他一起去辦公室嗎?這男生,他一直站在原處。可能,這個時候他的內心在激烈掙扎著。不管怎樣,人的性命是那麼寶貴同時又是那麼脆弱。再怎樣難過,也不能選擇結束生命。活著,我不敢說是美好的。還有無限的可能,何必生無可戀?
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但願,這樣的悲劇不要再有了。生命,有著不可承受之重!
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