很多朋友認為比喻修辭與申論、公文的沉穩文風不相適應，偶有嘗試，因為不得其法，留下了尷尬的印象。在申論、公文中運用比喻修辭確實與其他文種有一定區別，今天作者分幾種類型與大家交流一下。
第一種，明喻在申論、公文中的用法。
例句：
1.「56個民族要像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起。」
2.「優秀的領導者善於用人，善於像吸鐵石一樣把性格各異的優秀人才聚攏在一起。」
例1中， 「56個民族」是本體，「石榴籽」是喻體，「像」是喻詞，三要素齊備，屬於明喻，是習近平同志多次在重要場合說的一句話，比喻生動貼切。例2也是明喻的用法，生動地展現了優秀帶頭人的領導力。
第二種，暗喻在申論、公文中的用法。
3.「好的團隊文化是工作中的『催化劑』，能夠更好激發乾部潛力，鍛造隊伍戰鬥力。」
4.「和諧的上下級關係是工作效率的『潤滑劑』」。
例3中，「團隊文化」是本體，「催化劑」是喻體，隱藏了喻詞，屬於暗喻。例4同樣是暗喻，兩個例句不僅生動，而且簡潔，直接用「催化劑」、「潤滑劑」描述出本體特徵，令人印象深刻。
第三種，借喻在申論、公文中的用法。
5.「簡政放權，給服務做『加法』，給審批做『減法』」。
6.「讓權力在陽光下運行」。
7.「服務群眾的『最後一公裡』」。
8.「擰成一股繩，形成工作合力」。
9.「城市建設要一張藍圖繪到底」。
10.「下好垃圾分類『一盤棋』」。
以上6個例子都是公文中的常用詞，都屬於借喻的用法，即不出現本體和喻詞，僅出現喻體。必須指出的是，借喻是公文中最常用比喻方式，不僅效果生動，更使文章簡潔，很多難於表述的事物特徵，可能只需要一個恰當的借喻就恰到好處。
第四種，類比在申論、公文中的用法。
例句：
11.「彈鋼琴要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時都按下去，那也不成調子。要產生好的音樂，十個指頭的動作要有節奏，要互相配合。黨委要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時開展其他方面的工作。
12.「向上級對標對表，保證同頻共振」 。
類比屬於比喻的延伸，毛澤東同志在《黨委會的工作方法》中 「彈鋼琴」的經典類比，把抓工作，類比成彈鋼琴，點出了協調全局的重要性，把嚴肅工作描述的生動形象。
申論、公文寫作中好的比喻用法不勝枚舉，應該指出的是，比喻用法在準、在巧不在多，過多的不當比喻會讓文章有失嚴謹。精準而恰當的比喻，好似畫龍點睛，尤其用在分論點上，會讓文章生氣盎然。例如把「提高行政效能關鍵要推進簡政放權」換成「牽住提高行政效能『牛鼻子』，紮實推進簡政放權」，會不會有些不一樣？
今天就到這了，歡迎加關注，持續更新中。