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四川公務員考試成績計算方式
不加試彝、藏語文的職位：
筆試折合總成績=《行政職業能力測驗》成績×30% +《申論》成績×30% +筆試加分(筆試折合總成績不進行四捨五入處理)
加試彝語文的職位：
筆試折合總成績=《行政職業能力測驗》成績×22.5% +《申論》成績×22.5% +《彝語文》×15% +筆試加分(筆試折合總成績不進行四捨五入處理)
加試藏語文的職位：
筆試折合總成績=《行政職業能力測驗》成績×22.5% +《申論》成績×22.5% +《藏語文》×15%+筆試加分(筆試折合總成績不進行四捨五入處理)
如何獲得四川公務員考試筆試原始成績?
四川公務員筆試《行政職業能力測試》及《申論》原始分數在四川人事考試網查詢。
查詢成績的準考證丟了怎麼辦?
四川公務員考試在進行成績查詢時，輸入身份證號和姓名進行查詢即可。
歷年四川公務員成績查詢時間
年份 筆試時間 成績查詢 面試時間 2019下半年 2019年11月9日 2019年12月14日 2020年1月10-12日 2019上半年 2019年4月20日 2019年5月28日上午9點 2019年6月21-24日 2018下半年 2018年12月23日 2019年1月21日 2019年3月16-18日 2018上半年 2018年4月21日 2018年6月1日 2018年7月13-16日 2017下半年 2017年9月23日 2017年11月1日 12月8-11日 2017上半年 2017年4月22日 2017年6月1日 7月13-16日 2016下半年 2016年12月3日-4日 2017年1月10日 2017年2月下旬 2016上半年 2016年4月23日 2016年6月17日 2016年7月1-4日 2015下半年 2015年11月28日 2016年1月中旬 2016年3月5-6日 2015上半年 2015年4月25日 2015年6月上旬 2015年7月3日起 面試備考：相比起司空見慣的結構化面試，無領導面試讓很多應試者摸不著頭腦。那麼到底如何才能順利通過無領導面試，無領導面試的誤區都有哪些呢?
圖圖給你總結了無領導小組面試的五大誤區，千萬要避免！
誤區一：情緒失控，當場發飆，使得辯論淪為吵架。
無領導小組討論的題目設置本身就是選擇那些具有爭議性的或者不好統一的題目，因此在具體的討論過程中出現意見不一致的現象，是完全在我們意料之中的。對此，每一位考生都應該做好心理準備。正是因為意見不統一，所以題目才會具有討論價值;再者，面對這種不一致，才是體現我們邏輯思維和論辯能力的最佳機會。因此，面對不同意見，千萬不要陷入意氣之爭，使得整場討論淪為吵架。
誤區二：隨意打斷他人發言，多次搶奪發言權。
很多考生都有一個錯誤認識，覺得討論的過程中一定要多發言，說得越多，分數越高。在這樣一種錯誤認識的引導下，考生的全場表現就陷入一種非理性的爭搶之中;甚至，會有一些考生採用打斷他人發言的方式來爭搶發言的機會。殊不知，這種做法不僅不能獲得考官的好感，還會造成扣分。因此，考生在爭取發言權的時候一定要注意技巧，不能隨意打斷他人講話，可以在他人發言結束的時候及時介入，以此來獲得發言機會。
誤區三：沒有基本的競爭意識，沉默寡言。
有一些考生反映在無領導小組面試的過程中，總是插不上話，導致自己在自由討論的時候幾乎全程沉默。不少考生把這種現象歸結到其他考生身上，覺得人家不禮貌、不謙讓、語速太快，卻很少從自己身上找原因、找問題。無領導的核心精神就是每一個考生在考試的過程中都是平等的，你要獲得發言機會，就要自己去爭取，不可能等他人把機會讓給自己。
其次，也有同學會說自己沒有想法，跟不上思路，無話可說。其實，無領導小組討論過程是一個生動的人際互動，我們可以做的事情有很多，比如在內容上進行反駁、補充、完善、總結;比如在過程中進行調解、梳理、總結、推進。總之，有想法的時候要積極地把自己的想法表達出來，沒有想法的時候可以在他人的基礎上進行擴展和完善。
誤區四：表情冷淡、過於豐富或者流露出不屑的神情。
作為一場交流討論，無領導小組討論可以反映出一個人的人際交往能力。有些考生在參與討論的過程只關注自己的發言，對於其他考生的發言漠不關心，這會顯現出明顯的人際交往缺陷，不利於考生獲取高分。反之，有些考生在面試過程中表情過於豐富，甚至有些滑稽，這也會讓考官覺得考生不穩重、不莊重，不符合公務員的基本素質。還有一種情況專家要提醒大家特別注意，有些考生在聽到不同意見的時候，會表現出不屑一顧的神情，這樣我們連最起碼的尊重都沒有做到，分數肯定會大打折扣。
誤區五：認為搶到領導者就一定能獲得高分
大家經常出現的一個思維誤區，總是以為自己搶到了領導者的角色就一定可以得到高分，實際上，只有當好了一個領導者才能得高分，而當不好，分數可能比你的其他組員還要低。領導者是統籌全局的角色，小組討論的時間如何規劃，如何帶動大家一起去完成好本次討論，這都是一個領導者的職責，而如果你沒有體現出來你的領導才能，卻還耽誤了大家的討論，就一定會影響到小組以及自己的分數。
因此，如果發現自己不適合做一個領導者，就安心地做好一個參與者，對小組有貢獻，分數可能會更高，畢竟進入工作崗位不是一開始就能做一個領導者的。
希望各位考生可以在避免以上這些不良行為的基礎上，積極參與，認真對待專家相信大家通過認真複習、全力備考，同時輔以對特點規律的把握，一定可以取得理想的成績，實現自己的夢想。
（編輯：changyan）