成考生在開始備戰成考時不要總想著自己的基礎很差,怕學不好。要多給自己鼓勵和積極的暗示,樹立自信心。開展全面複習時要以課本教材為主,循序漸進,到複習後期就要多做題。
一、輔導書在精不在多
輔導教材不需要多,只需要精。教材有一兩本就可以,但一定要反覆看、記、練,爭取把內容吃透。如果你是在輔導機構報的班,那足夠你複習用了。成考真題也要看,雖然真題不會重考,但至少能讓考生明白考試的題型和難度如何。模擬題也需要幾套,但不如真題必需。模擬題同樣在精,而不在多。
二、從易到難,循序漸進
知識點的記憶和解題方法、技巧的掌握,是一個循序漸進的過程。由簡入難符合學習的基本規律和認知原則,使學習變得既輕鬆又有效。簡單的題目要注重細節,複雜的難題要經常練習。
簡單題應該是平時練習的主要部分。而複雜題一般涉及知識點較多,甚至還會帶有諸如閱讀的陷阱。這些問題可以檢驗學習效果。
三、學以致用、舉一反三
練習的根本目的在於掌握知識點。在學習之初,就要將知識點的學習和習題習作聯繫起來,不斷運用所學知識去解題。這樣做有兩個好處:一是掌握知識點的速度更快,二是防止學到的知識沒有用上,學習沒有意義。
同時也要明確一點:基礎階段的做題,其目的在於更好地掌握知識點和解題技巧。做題時應當細緻認真,不要走馬觀花式的題海戰術,只追求數量。爭取把題目中包含的知識點複習一遍,這樣可以在短時間內掌握所需知識。
四、應保持適當壓力
在全面複習階段,很多考生都因為沒調整好心態導致成考成績不理想。一部分考生心態過於放鬆,導致自身學習散漫、不規律,容易被學習以外的東西所誘惑,比如手機短視頻、電腦遊戲等。等過段時間、臨近考試時,才發現自己根本沒有學習成果,已經同其他考生拉開了很大差距。
還有一小部分考生過度緊張,老是想自己沒考過怎麼辦,自己這套模擬題分數不好,會不會這次考試黃了……越緊張學習效率越低,導致學習達不到理想的成效。因此,考生應該保持適當的壓力,既有動力學習,又不至於太緊張致使學習效率下降。
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