父母們真的了解英國私校設置興趣活動背後的意義嗎?

2020-09-17 英倫雲小學

。在英國私校或者英式的國際學校,除了基礎的課程之外,體育、音樂等活動佔校園生活的很大比例。


但為孩子選了馬術、擊劍、管風琴這樣的興趣,就真的Get英國教育的精髓嗎?父母們真的了解私校設置這些興趣活動背後的意義嗎?


運動類興趣班的第一名是英國私校最典型的運動:馬術。英國有句諺語說:會騎馬的不一定是貴族,但是貴族一定會騎馬。馬術在英國已經變成了一種文化,有世界級的大賽、有職業資格考試,一些英國私校也會設置相關的課程。


最最重要的是,這項運動想傳達的精神是,自信、中性、高貴與簡潔有力,將藝術與體育結合。除此之外,這項運動還能有助於孩子的身體發育,鍛鍊協調感和平衡感。


伊頓畢業,代表中國參加奧運會的馬術運動員華天眼中,馬術運動的意義在於:


馬術的重點不是為了炫耀,也不是為了變成「精英」,而是與馬的交流,是與馬的溝通。馬術運動不像很多人認為的是奢侈品,讓你進入更高的社會階層,而更重要的是人與馬之間建立的聯繫,與隊友之間的關係,學會表達和傾聽。



在這屆中產父母小時候,學鋼琴的家庭非富即貴,而如今已成為養娃標配。讓孩子學音樂的意義到底在哪裡,只是為了有一門特長嗎?



幾乎所有的私校都會設有專門的樂器課程,私校所有的孩子也都至少會1-2項樂器。不僅僅是樂器,英國學校的音樂課,音樂欣賞佔30%,樂器演奏佔30%,另外創作也佔30%。另外,大多英國私校甚至會設置專門的音樂類獎學金,吸引有音樂特長的孩子報考。



音樂教育有利於孩子的成長發育、智力開發,更能讓孩子的情感世界變得豐富、充實。除了音樂教育外,英國私校其他的藝術活動,比如戲劇表演、舞蹈、雕塑、素描、繪畫、陶瓷、雕塑、紡織等等。藝術教育是英國「全人素質」中不可或缺的重要內容,通過藝術創作可以幫助孩子提高審美修養、培養創新意識、豐富精神世界。



不管是馬術,還是鋼琴,不管是高爾夫,還是遊泳,興趣愛好沒有高低優劣之分,只有孩子喜歡,享受這個過程,才能真正實現意義,才能真正受益。


想知道最純正英國教育的魅力?那不妨將孩子送去英國真正的私校,讓孩子變成一個有趣的人,充滿好奇的人,做一個體魄強健,富有社會責任感的個體。


英倫雲小學

英倫雲小學是一個專門針對全球5-12歲母語為非英語小朋友制定的教育產品。核心科目包括英語語文、數學、自然科學、藝術史、歷史、地理等,也為孩子提供全人素質培養課程,為Reception-Year6的學生提供全方面知識和能力培養,使學生具備和英國同齡小朋友同等的英語能力、國際視野、創新思考力和知識儲備。更為孩子提供英語語言訓練、入學測試、申請和註冊、預約面試、參觀學校、辦理寄宿監護服務、體檢、籤證申請等一系列服務。

如果您希望孩子在中國進行英式小學的教育,或者進行國際教育過渡的話,可以與我們取得聯繫。

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    也因此,美國家長和學生們對於英國私校的興趣卻沒那麼大,因為美國私校也很優質……然而,自新冠疫情以來,美國中學生對英國私校的興趣激增,入讀英國私校的美國學生數大漲,原因嘛……英國《電訊報》報導稱,英國蘇格蘭鄉村的寄宿學校收到了美國父母的大量諮詢,美國父母們希望把孩子送往英國接受教育,以逃避現在美國嚴重的新冠疫情。
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    英國教育,通常被認為是世界上最好的教育。英國私校,作為英國精英教育的代表,一直以來備受中國家長們的青睞。英國私校的教師很多是博士、專家,其中不乏牛津、劍橋等名校的畢業生。當然,私校選擇的教師首先必須熱愛學生。入校後,每名學生都獲分派一名導師,專門負責監督學業進度以及品德與社交方面的發展。每周,學生們都會以小組方式接受一次輔導。
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    由此導致各校申請人數激增,以加拿大頂尖私校Upper Canada College的開放日來說,以往車能停在學校裡的,今年卻是人山人海,車只能停在4個街區之外,參觀的人多到摩肩接踵、堪比中國春節的廟會。  距離遠,信息不對稱的加拿大私校熱的背後,卻也給了「野雞學校」可乘之機。加上家庭本身對學校了解不夠,也很容易出了國發現根本不適合的遺憾。
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    金秋時節,正是眾多英國私校舉行開放日(Open Day)的時候。所謂開放日就是英國私校給外部學生家長參觀和了解學校的日期,可以讓學生家長真實感受不一樣的英國校園特色和文化。英國私校的開放日會給有意向的家庭發出邀請,學生和家長都可以親自到學校看看,感受學校的文化和氛圍,詢問學校的教學理念和辦學宗旨
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    家長不解地問:「真的有那麼難嗎?」曾有哈佛的學者通過對上海一些學校的初高中英語老師的交流以及對一些英語課外培優班學生的觀察,發現現在很多中國孩子或許能說一口流利的英語,但你讓他們落到筆頭上去寫的話,會發現語言的嚴謹性、精確性、學術性都非常欠缺,這就是很明顯的缺乏英語思維的表現。
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    衛紅研究英國私校不僅僅因為興趣,也有現實的原因,她是一名10歲男孩的母親。在中國時,她和身邊無數受過高等教育、有海外視野的朋友同事都在焦慮一個問題:孩子的教育問題。這些家長把目光不約而同地聚焦在既有良好傳統又有優質教育資源的英國私立學校上。「什麼時候把孩子送出來?該選擇哪所學校?學校的照顧能放心嗎?我們幾乎沒有一點概念。」衛紅說。
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