想要高考語文得高分，小學初中就要注重這3點
2020-08-28 語文後花園六月的尾巴即將過去，延期一個月的高考終於姍姍而來。無論經歷過、沒經歷過、還是正在經歷的家長和同學們，想必都能感受到這場考試的緊張氣氛，因為它意味著理想與命運，奮鬥與收穫。
語文作為高考絕對的主科，一向佔有很大分值，但卻被廣大同學列為最難提分的科目，這與語文學科的特點密切相關。語文考察的不只是知識，更是素養。它不是一朝一夕的抱佛腳就能練就的，語文素養的形成需要日復一日、年復一年的積累和浸潤，在小學和初中階段就要逐漸形成，等到高中再突擊，為時晚矣。
中小學階段要做好哪些事，才能形成語文能力和素養呢？
注重語文知識積累
語文知識，包含的類別有很多，從小學一年級的拼音，到字詞、語法、文章、手法，再到經典古詩文的背誦、文言字詞、譯句等等，內容相當龐雜。這些知識主要靠記憶和簡單的理解，雖然不難，但必須一步一個腳印地學習和掌握，才能為擁有良好的語文素養打牢基礎。
有相當一部分學生，到了初中拼音都認不全、寫不對，怎麼能積累大量的詞彙呢？同理，語法不知道，寫文章怎麼可能文從字順？不了解文體知識和寫作手法，怎麼能做好閱讀理解呢？初中短篇的文言實詞、虛詞沒有基本的了解，到了高中學習長篇文言文一定會相當吃力。
因此，想要高中階段學好語文，語文知識就是基礎，必須在小學初中階段夯實。
注重寫作訓練
到了高中，還有相當一部分學生是作文困難戶，話到嘴邊不知如何落筆，或者落筆後詞不達意，滿篇大白話，語言囉嗦，思路混亂，作文實在讓人看不下去。這就是因為小學初中沒有練出應有的寫作能力。
小學階段就應該能夠用語言表達自己心聲；到了初中，語句通順、結構清晰應該是基本能力。高中，著重鍛鍊的是各種文體的寫作藝術了，比如立意新穎深刻，描寫生動傳神、說理邏輯清晰、表達富有文採等，如果小學初中寫作不達標，等到高中再去練習，就太費力了。
因此在小學初中階段，就要有意識地鍛鍊寫作能力——多練筆，勤修改，寫作水平自然就會提高了。
注重讀書薰陶
語文素養的形成還在於長期薰陶。古語說：&34;杜甫說：&34;可見，讀書是培養語文素養的良方。
這裡所說的讀書主要是讀經典文學作品。因為讀過好的文學作品，才知道什麼是美，進而寫出美文。大文學家蘇軾說：腹有詩書氣自華，詩詞文章讀多了，自然能夠在寫作時談吐非凡。
所以，家長們千萬不要吝嗇給孩子在讀書上的投資哦！
以上三點就是小花總結的，小學初中階段培養語文素養的方法。你認為語文學不好的原因是什麼？
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語文是不是學得紮實,到了初中就知道,3個方法才能練出高分成績
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高考語文難不難？對於這個問題，很多家長和學子肯定有滿肚子的話要說。一般而言，高考語文想要考到120分以上，是比較容易實現的目標，要考到130分以上則必須具備較強的語文基礎。至於考到140分以上的學子絕對是鳳毛麟角，堪稱強手中的強手。不過，語文得高分雖然困難，卻攔不住那些超級學霸。 -
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