10月9日，青島市高中英語新教材教學研討在我校報告廳成功舉行，全市約350餘名骨幹教師前來觀摩，青島市英語教研員匡文超老師和北京市教科院教研員陳新忠老師前來指導。
匡文超老師基於對英語課程總目標和具體目標的理解，闡釋了英語學習活動觀的概念和內涵。
柯晶老師首先為大家呈現了一堂精彩紛呈的閱讀課，課上教學環節嚴謹，師生互動充分，柯老師紮實的語言功底和對文本的解讀和挖掘，學生的學科素養和積極向上的精神面貌得到了專家和參會老師的高度評價。
青島二中徐婷婷老師隨後也呈現了一堂生動精彩的閱讀課，徐老師根據學生認知和語言水平設計指向學生思維品質的問題，課堂上的師生互動讓課堂靈動、高效。
高二三班的同學在老師的引領下，在兩堂展示課上充分沉浸在英語語言知識學習中，積極參與活動，從學習理解到應用實踐再到遷移創新，在文本的理解中感受世界的中國的物質文化遺產，感受人與自然的和諧共生，展示了九中學子良好的精神面貌。
兩堂展示課後，柯晶和徐婷婷兩位授課教師將兩堂課的設計思路和對新教材語篇的理解為大家做了展示，兩位老師將新教材語篇的內涵與主題意義進行了充分的研究，在此基礎上引導學生不斷與語篇進行對話，結合鮮活生動的語言以及充滿人文情懷的話題提高學生的核心素養。青島六中的李玲老師進行了評課，她認為兩位老師的教學素養很高，教學設計新穎、靈活、務實，課堂上充滿了智慧與活力。
王金鳳老師做了《基於主題意義的單元教學設計》的主題發言，展示了高二英語集備組對新教材的挖掘和創新，和基於主題意義的有效探究，嚴謹的思路和教研過程得到了老師們的一致認可與好評。
青島二中的劉彩梅老師為老師們展示了二中英語組老師們在進行單元設計的整個流程，科學務實的教學態度和基於學情的教學設計為學生的成長和發展提供了廣闊的平臺。
青島三中的呂靜老師結合自己在外研版新教材的使用中的心得和經驗進行了分享，著眼於教材中的細節設計，為老師們提供了思路和啟發。
我校理察音樂劇社團的原創英語微型音樂劇Togetherness拉開了下午研討的序幕，九中學子活力四射的表演和新穎的表現形式讓在場的老師為之震撼，給人以耳目一新的感覺，充分彰顯了「外語+藝術」的辦學特色，也體現了禮賢學子的才華和風採。
陳新忠老師進行了現場指導，他結合兩節課例，教學目標的定位、教學環節的處理、教學資源的挖掘和使用以及教學任務的設計等方面進行了評價和引領，就語言活動的意義，英語學習活動觀中對於學習理解、應用實踐和遷移創新的過程進行充分分析，基於教學策略給老師們提出了很多寶貴建議，為與會老師開拓了教學思路。
撰稿：楊倩
第1707期
【來源：青島九中】
聲明：轉載此文是出於傳遞更多信息之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本網聯繫，我們將及時更正、刪除，謝謝。 郵箱地址：newmedia@xxcb.cn