中國山東網10月25日訊教學質量關係到學校的生存與發展，狠抓教學質量是學校的主旋律，為了挖實情、說實話、抓實效，統一思想、總結經驗、凝聚力量、揚長避短、爭創更好的成績，近日，濟南高新一中七年級級部在辦公樓三樓錄播教室召開月考分析會。
本次會議有三項內容：一、由七年級級部負責人董新主任分析各科成績;二、語文、數學、英語、地理四科備課組長發言，交流分享考試反思心得;最後董主任反饋近期管理和教學中出現的問題，布置下階段工作方案。
首先，董主任對本次月考的各科考試情況作了詳細分析。他以大數據為核心，對老師低著頭的考核成績進行了解析。地理學科是所有學科中成績最優秀的，比兄弟學校平均分高出了三分多;其它學科與兄弟學校有差距，需要老師們再接再厲。各科中成績比較優秀的教師是林召平、陳守徵、劉雁茹、方長榮、魏林、趙秀梅、郭淑珍等。班級成績比較優秀的是七年級四班和七年級六班。董主任提出希望老師們正視成績，分析成績，反思成績，以本次考試為契機找出個人教學中存在的問題，拿出行之有效的措施，爭取下次月考再上新臺階。
接著語文、數學、英語三科的備課組長對本次月考的答題情況做了認真分析與總結。
林召平老師作為「語文功勳教師」，從多個方面進行了反思。他說通過本次考試，發現教學中還存在著許多不盡如人意的地方，突出的問題是對課文的例子作用重視不夠，對閱讀未過好「四關」。古詩文閱讀和課內閱讀選自課內，從答題的效果來看，部分學生對教材還不能熟練掌握，不能靈活地運用所學的知識。教師在平時的教學中沒有充分的利用例子來舉一反三。因此，教師要在用好例子、用足例子、用活例子上下功夫，要把知識點落到實處。將「字詞關」、「課文關」、「背誦關」、「練習關」扎紮實實落實到位。
黃豔老師分析到以後教學要加強基礎知識的教學，調動學生學習主動性和積極性，引導學生學好概念、法則、公式、數量關係和解題方法等，把握好基礎知識。培養學生的數學表述能力。學生在答題中，由於書寫表達的不規範或是表述能力的欠缺，也是造成失分的原因。教學中要重視訓練，培養學生良好的數學表述能力。
劉雁茹老師針對英語學科的考試情況提出幾項有力措施，她採取的措施：1. 課堂：在參考雅文同事上課容量的基礎上，結合我們學校學生的實際情況，做出刪減。2.課下：嚴抓落實(優秀邊緣生和及格邊緣生) 作業完成，單詞詞組背誦;基礎知識的掌握(通過單選練習條，或常錯題目等詢查)作業量暫時保持，鼓勵班裡的好學生學會提前預習，學會給自己布置作業，或增加英文讀物的閱讀。
最後郭淑珍老師做了課堂教學的經驗分享：創造性理解使用教材;要創設學生自主學習的空間;培養學生看圖、識圖、解圖的綜合能力;落實好基礎知識，培養遷移能力;學以致用，聯繫實際;因人施教，全面發展提高學生學習成績。
通過本次會議，七年級各科教師進一步明確了今後教育教學工作的目標及重點，對促進年級組、備課組、學科教師間的統籌協調，以及教學研討等方面的工作有著重要意義，也為下一階段教育教學工作的有序開展、學生成績的穩步提高奠定了基礎