在學習英語的過程中，詞彙量是基礎，關係到寫作、閱讀、聽力等多個方面。其中，作文寫作的表現可能尤為明顯，提筆時會有詞盡的感覺。如何利用有限的詞彙寫一篇好的英語作文呢?針對學生的這個問題，有道精品課給到了三點建議：
建議一：採用蒙太奇的寫作手法。對於一些英語詞彙量為零基礎或者初級水平的小白來說，他們可以拿來用的詞彙量最多不超過5000，所以為了彌補詞彙上的欠缺，有道精品課給到的建議是採用蒙太奇寫作手法。蒙太奇，一種鏡頭語言，表示將不同時光的意境重疊起來，形成強烈的對比效果，簡單來說就是用平凡的語言組合成不平凡的句子。
例如：表達深情的時候，「You will always be in my heart」在情感上略顯欠缺，「You were，are and will be in my heart」，「你過去是，現在是，將來還會是在我心中」，這樣的表述更能夠直擊讀者內心。蒙太奇手法就是這樣，沒有華麗的句子，同樣能夠讓你的措辭「自帶光環」。
建議二：學會採用更新穎的寫作手法。對於一部分英語詞彙在5000~7000左右的同學們來說，他們要做的就是儘量讓自己的表達看起來更新穎。
以「網絡的出現使得人們的生活變得豐富多彩。」為翻譯模板，一般同學會翻譯成「The internet makes people's lives colorful。」中規中矩，沒有什麼亮點。對此有道精品課給出的解決方法是尋找替換詞彙並調整句子結構，這個方法通常能夠讓你的句子變得更新穎點。如寫為「People's lives become colorful because of the advent of the internet.」，其中「because of」的運用，起到了錦上添花的作用。
建議三：學會使用修辭的寫作手法。對於那些詞彙量一般的同學來說，通過修辭技巧把有限的英語單詞進行靈活運用，也可以寫出優美的語句。還是上文中的例子，可以翻譯為「The advent of the internet colored people's lives」，把常見的名詞color活用為動詞，與中文中的「春風又綠江南岸」中的「綠」有異曲同工之妙。
希望上面的這些寫作建議，可以給被詞彙量困擾無法提高英文寫作的同學以啟發。據悉，有道精品課老師對單詞學習總結有一套獨特的方法，可以幫助更多有提升詞彙量需求的同學告別傳統的死記硬背，諸如鍾平老師的五步滲透記憶法，有興趣的小夥伴可以關注相關課程。