2020齊魯最美教師郭俊傑：師者擔當逆風戰場不忘育人初心

時間:2020-09-02 16:39:30 來源:消費日報網

消費日報網訊 （孫明閣 山東報導） 作為青島大學附屬醫院嶗山院區心內科黨支部書記，郭俊傑在工作中有著格外的政治擔當，他以德為先，言傳身教，把溫暖給了患者，也給了學醫路上的莘莘學子。

醫者逆行武漢抗擊新冠，戰場就是育人最好的講臺。作為一名醫學教師，郭俊傑在與病毒廝殺的同時，時刻掛念著後方的同學們，特別著急想和他們分享前線的故事。無論身著白衣，還是站在講臺，他一直用行動，踐行著自己對教育的理解。

為了能讓學生們擁有更好的網課學習效果，郭俊傑不惜利用自己緊張的休息時間，一遍遍模擬網絡授課過程，通過雲課堂向學生們傳遞身處武漢抗「疫」期間的所見所思，結合自己寶貴的實戰經驗，與同學們分享《沒有生而英勇、只有選擇無畏》的思想政治課。抗「疫」前線中，青大附院人一個又一個奮不顧身、感人至深的人物事跡與無畏精神讓他深受鼓舞，他告誡自己的學生，大疫面前有大愛，何為醫者初心？何為責任與擔當？今天的醫學生更需要真正地腳踏實地，掌握本領，未來更好地報效祖國和人民。

杏林春暖，只願橘井生香；勤懇耕耘，不求桃李天下。結束了為期52天的抗「疫」之行，14天的隔離期，郭俊傑顧不上放鬆心情，馬不停蹄對抗「疫」始末進行了總結。他以自己參加抗「疫」救治的親身經歷，通過「最美逆行者」在線「雲」開講，與青島大學、中國石油大學的莘莘學子分享「把握當下，未來可期」的思想政治課，從「責任與擔當」、「使命與傳承」、「希望與成長」三個角度，深刻詮釋了高尚的職業精神和醫者仁心，彰顯了一名醫學及教育工作者的使命擔當，激發了同學們拼搏進取的正能量。

醫學，是一個需要終身學習的職業，而每一位醫生的成長，都離不開老師的引領。身為臨床教師的郭俊傑堅信，育人先育己。危難關頭，只有自己勇於奉獻、敢於擔當、救死扶傷，學生們才會耳濡目染，才能更真切體會何為醫者仁心，才會更深刻懂得醫學的神聖，去體會承載著生命的厚度的希波拉底克誓言。郭俊傑老師的講述讓醫學生真切地感受到了一名白衣戰士「健康所系、性命相託」的職責所在，以身報國、誓死捍衛人民生命健康的堅強決心。

青島大學外語學院英語02班的王鳳嬌同學看完郭俊傑老師的抗「疫」視頻後，感觸頗多，結合自己的學習和抗「疫」體會，寫下了「識時務者，真俊傑」的文稿，並發表在青島大學優秀作品展上，通過這種形式的學習，不斷激勵自己前行。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。郭俊傑既是教學醫院的一名醫生，同時也承擔著青島大學醫學生的教學任務。作為科室分管教學工作的副主任，郭俊傑在負責青島大學醫學本科生的見習及實習帶教任務的同時，還要參與住院規培醫師的帶教指導工作。緊張的手術、門診工作，從未耽誤郭俊傑老師的教學任務。為了能早到一會，為更多學生答疑解惑，在奔往學校的路上，匆匆扒兩口涼掉的飯菜，早已是郭俊傑習以為常的事。

日常診療工作中，郭俊傑承擔著科室急性心肌梗死患者的急診介入救治工作，對危重患者的搶救，可以最大程度提高臨床規培醫學生的實戰水平。郭俊傑老師珍惜每一次危重患者搶救的實地教學機會，對學生們手把手指導，不放過任何一個讓學生積累經驗的機會。一場場手術下來，身著沉重鉛衣的郭俊傑，背後早已淪為汗水的戰場，匆匆撇去睫毛上的汗珠，郭俊傑馬上就坐在了手術室外，針對剛才術中的問題對學生進行術後講解，面對學生常常說的「你先歇一歇吧」，郭俊傑總是大手一揮，「先解決你們的問題再說」。

「動」可前線救人，「靜」能潛心鑽研。郭俊傑師從中國著名心臟病學專家葛均波院士，有著系統的科研體系學習經歷，並傳承了葛院士嚴謹治學、誨人不倦的育人理念。他說：基礎及臨床科研是推動醫學進步的「翅膀」，作為集醫、教、研為一體的三甲醫院的醫生，要時刻不忘科學研究。下班後的實驗室，燈光常常記錄著郭俊傑與學生們的身影，郭俊傑相信，課題實驗的研究，始終離不開「手把手」的指導。作為項目負責人，郭俊傑主持國家自然科學基金及山東省自然科學基金各一項，近五年發表高水平SCI論文10餘篇，其中第一作者SCI論文6篇，參與培養碩士研究生五名。

抗「疫」回青的日子裡，郭俊傑將自己原來鑽研的課題繼續做好做細並及時總結，做到「內涵型」復工復產。他共整理投稿SCI論文兩篇（接受一篇），同時，結合自己救治的新冠肺炎患者的臨床資料，將新冠肺炎合併心肌損傷的臨床特徵及危險因素進行分析總結，目前已撰寫相關論文並準備發表，為今後新冠肺炎患者的救治提供可行的借鑑經驗。

在長期的教學工作中，郭俊傑不斷總結經驗，與學生們對教學效果進行交流，並牽頭組織科室熱衷於教學的老師開展各類教學方法的探討。針對醫學實習生踏入臨床實習時，難以短時間內將理論與實踐有機結合的難題，郭俊傑老師提出了思維導圖輔助下以臨床病例為基礎的學習方法（Case Based Learning）帶教心內科實習教學，取得了較好的教學效果。

武漢疫情的快速蔓延，緊緊牽動著郭俊傑的心，當醫院發出馳援武漢招募令時，郭俊傑第一時間決定放棄期待許久的出國訪學機會，逆行一線。國有難、招必戰、戰必勝。得知郭俊傑奔赴武漢一線時，他的博士生導師葛均波院士在師生微信交流群中說：你們師兄郭俊傑等已經去了武漢，我為你們感到自豪，能在國家最需要的時候站出來。

初到武漢的郭俊傑成為了第一批值夜班的成員，也是第一批進入汙染區的醫生，面對種種困難，他時刻以黨員先鋒的身份要求自己，堅守服務意識、奉獻精神，以大無畏的精神發揮好先鋒模範帶頭作用，在必要時刻懂得不計個人得失，犧牲自己。

抗「疫」初步勝利後，郭俊傑積極參加青島大學附屬醫院第二屆微黨課大賽，結合抗「疫」經歷和感受，與廣大黨員幹部和青島大學師生分享「用初心之燈點亮青大附院人前進的方向」的微黨課，就堅定信念、勇於奉獻、拼搏進取三個方面講述發生在青大附院人自己身邊英雄的故事，激勵廣大黨員幹部及全校師生把初心寫在行動上，把使命落在崗位上。

郭俊傑認為，作為一名醫生，要有仁心，也要有仁術；要有過硬的專業能力，也要有堅定的敬業精神。更重要的，醫學不僅是一門冷冰冰的科學，而是一門溫暖的人學，「我們治的不是病，而是病人，要時刻注重對病人的心理關懷。」在援鄂的52天裡，郭俊傑共參與救治危重患者97名，得到了患者的一致認可，真正詮釋了醫者父母心、杏林天使情的無私大愛。

因為在武漢前線抗「疫」的出色表現，回到家鄉青島的郭俊傑被授予青島市五一勞動獎章，同時被青島市文化和旅遊局推選為行業代表，通過自己的抗「疫」事跡為家鄉代言，春時有約，青島安好。

在醫學傳承的路上，他甘為紅燭人梯，將所學所思傾囊相授，帶出了一支醫德至上、醫風純正、技術精湛的學子隊伍；在抗擊疫情的路上，他不畏艱難險阻，將愛與希望帶去遠方，見證自己的理想、志向和擔當。參加工作的十多年裡，他以師德、醫風為本，傳道授業，敬畏生命，他帶出的學生，有的已成為醫療戰線上的技術骨幹，有的在醫學領域裡繼續深造，為人民的健康保駕護航。

平凡的崗位，不是平庸的藉口，日復一日的堅守平凡，是為了醫學事業的薪火相傳。