中國網7月11日訊 水手服是日本制服一道亮麗的風景線。現在在日本有一半以上的初中和兩成的高中採用水手服。世界上像日本這樣有如此多學生穿著水手服的國家還是絕無僅有。
起源
水手服是1857年由英國海軍設計，然後被各國海軍所引進。隨後，以海軍少年學校選定為制服為契機，19世紀後半期作為兒童服流行起來，男孩子和水兵一樣穿著褲子，女孩子則穿著短裙。也就是說日本海軍於1872年採用其作為海軍士兵的制服。
它以其獨特和可愛的風格，理所當然地被各國的學校作為制服，19世紀末到第二次世界大戰期間，很多學校讓女學生穿著水手服。但是20世紀左右採用初期的風格，比如上衣和領結與現在並沒有什麼變化，裙子和當時的婦人服一樣，款型又瘦又長，一直到腳踝的部分這一點和現在的款式大不相同。
水手服於1920年在京都的平安女子學院最先被採用。隨後，福岡女子學院、愛知縣的京城學院也先後採用。
但更加專業的說法是，引入水手服的契機是日本為了女生的體質上升和增加健康而引入了體操的教育開始的。近代的體操中，過去的和服顯然不利於運動，所以轉向西方服飾，發現了水手服。而且當時對女子的教育理念上來看，水手服也很符合日本人的觀念。水手服的特點是從胸前開襟，還配有領結等柔和的曲線設計，增加了之前沒有過的印象，那就是巧妙地給人日本教育理念中出現的賢妻良母的印象，因而被廣泛地接受。
水手服開始作為制服是大正10年左右，正是生活方式開始西化的時候。當時精英中女學生的數量還很少，水手服只被那些高等學校所採用。當時時尚的水手服被認為是精英的代名詞而被接受。當時人們會認為水手服就是女學生的代名詞，但是當時日本還沒有大規模的服裝製造產業，所以水手服的供給，都是由學校附近的縫紉店根據學生的要求而製作的。而且，高年級學生還會學習西式的剪裁方式給低年級的同學製作水手服。其中，有的地方是由會西式剪裁的家人比如母親和姐姐或者祖母，為了新入學的女孩子找材料然後製作而成的。
戰後
戰後，日本的教育開始追求自由和平等。所以這之前，只能憧憬而不能擁有的水手服已經可以被各個學校所採用。而且從產業的角度來看，昭和20年代末期開始當時新的尼龍製品進入量產化的時代，合成纖維和天然纖維混紡的技術被確立，包括制服在內的成品服裝生產漸漸開始增多，也就是說，戰前價格昂貴的水手服，現在已經變成了普通的價格，所以對水手服的追風也不難想像了。
回望過去，日本引入水手服已經有近百年的歷史了。引入當初相比素材和樣式都進步了很多。為了實現其功能性，即耐久性，舒適穿著和易洗免燙，採用了各種各樣的新的技術，但是從外觀上來看，令人驚訝的是幾乎沒有發生什麼變化。而且因為對傳統的風格有自豪感，非常多的學校在制服的外觀上堅持下來沒有改變，持續了幾十年之久。可以說水手服是日本銷售最好的衣服。 （趙宏）