這是一篇純乾貨的文章，記述了我陪我的女兒練習寫作的道路。或者，更直白的說：一個二年級小學生，如何用三個月從倒數一躍成為全校第一。這裡和大家分享三點重要的經驗：
一、如何讓孩子愛上寫作
由於自身工作太忙，平時在外，對孩子的學習關心的太少。直到春節期間，也不能外出，才知道孩子的語文學習一直不好，常常被老師關注，成為班上墊底的學生。想起自己培養了眾多筆鋒犀利的記者，便有些慚愧。於是，在創作之餘，為上小學二年級的女兒，做了一點語文學習方面的指導。重點是寫作文的指導。
第一月，每天晚上，我都會和女兒講一段故事。一般我講前半部分，她來補充。故事的模式都是先虛構天馬行空的美妙場景，然後通過自身的參與，把所有場景串起來，形成一個故事。
比如，冰淇淋山，我們長著翅膀飛翔，巧克力湖，她是一隻小鳥，等等。漸漸的，她虛構故事的能力已經達到，可以將自己理想的生活和現實的情況完美的結合。她愛上了這種千奇百怪的創意。其實，在國外名校和國內知名大學的中文系，都有創意寫作這門課程，基礎首先是想像力。
同時，她開始喜歡上表達，進一步喜歡上語言和文字。她不再為不認識的發愁。一種辦法，查字典;另一種辦法，問百度。
二、如何讓孩子簡化寫作
練習寫作，沒有必要一本正經地如同上課。我們是在一邊玩，一邊聊天中完成進一步的練習的。比如，寫一篇題為《我最喜歡的一支鉛筆》的命題作文。
我只和她講一遍。我說，爸爸有一支鉛筆，是一個朋友送的。爸爸上小學時，借了一個同學的鉛筆，結果把借來的鉛筆弄丟了。對方一定要我賠，我害怕你爺爺奶奶知道後生氣，不敢給家裡說。後來那個同學把家長叫來了，逼著我要陪。這時，我的同桌把自己的一支新鉛筆拿出來，替我賠了。後來，同桌轉學去了外地，我卻找到了那支丟失的鉛筆。但我捨不得用，一直珍藏著，因為它見證了我們的友誼。
我讓女兒也編了一個橡皮的故事。她根本不需要思索，就套用模式，講了出來。
後來我告訴她：所有的作文都最好和人聯繫起來，和情誼聯繫起來，才不會覺得沒有內容寫，也才有可能感動人。
她此後一個多月，每天編故事，很多時候把我和妻子都感動了。
三、如何讓孩子經典寫作
故事情節有了，描寫也是一個關鍵。於是，我讓她看著自己畫的畫，給我講畫裡的內容。當講了一周後，她已經可以不看畫，將畫用文字描繪出來了。這樣，我告訴她，想寫什麼人或東西，先想一想，想對方就是一張畫，然後用文字把畫描繪出了，就可以了。
另外，她喜歡唱《芒種》，是一首流行音樂。然後我和她講了講二十四節氣的基本知識，但只是聽聽而已。任何時候，技能的精進都不可用摧殘愛好為代價，保持她對語文或寫作的熱愛，是我用心最多的地方。同時，我陪女兒唱著這首歌。和她講了講歌詞的意思。這首歌歌詞也很優美，如下：
一想到你我就Wu空恨別夢久Wu燒去紙灰埋煙柳於鮮活的枝椏凋零下的無暇是收穫謎底的代價餘暉沾上 遠行人的發他灑下手中牽掛於橋下前世遲來者 （擦肩而過）掌心刻（來生記得）你眼中煙波滴落一滴墨 wo若佛說 （無牽無掛）放下執著 （無相無色）我怎能 波瀾不驚 去附和一想到你我就Wu恨情不壽 總於苦海囚Wu新翠徒留 落花影中遊Wu相思無用 才笑山盟舊Wu謂我何求種一萬朵蓮花在眾生中發芽等紅塵一萬種解答念珠落進 時間的泥沙待 割捨詮釋慈悲的讀法前世遲來者 （擦肩而過）掌心刻 （來生記得）你眼中煙波滴落一滴墨 wo若佛說 （無牽無掛）放下執著 （無相無色）我怎能 波瀾不驚 去附和一想到你我就Wu恨情不壽 總於苦海囚Wu新翠徒留 落花影中遊Wu相思無用 才笑山盟舊Wu謂我何求謂我何求
八歲的孩子自然不要過度解讀歌詞本身的意思。我只問她聽了這首歌或演唱時，自己想到了什麼？然後她在我引導下，說了很多。我也和她談了我的聯想：一個可愛的小女孩，穿著天使般的美麗的衣服，在星星滿天的童話世界唱歌。小聲唱，自己最喜歡的歌。
她聽明白了。然後我告訴她，她可以用自己的話，用另外的故事把這種感覺講出來。她練習了兩次，寫的很美妙。
其實，從修辭來講，將圖畫和音樂的感覺，描寫成另一種感覺相同的故事場景，是通感的寫法。只是，我沒有必要和她講這些原理，寫就好了。
不到三個月時間，女兒的作文已經成了網課教學的例文，多次被老師表揚。在最近的一次全校年紀考試中，語文竟一躍成為全校第一名。
妻子驚訝的問我，你有什麼秘籍嗎？我只回答了一句：讓孩子愛上寫作，生活無論貧寒或富有，都會成為最好的素材。全情而自然的寫作，便是成功寫作的最高境界。其實，我更注重孩子個人品質的塑造，我是通過寫作練習逐步引導她做一個自信、善良、堅強的人。
謹以此，獻給幫我提升了寫作水平的百家號，獻給天下所有希望孩子學習水平快速提升的家長，獻給每一個想玩好又想學好的孩子。