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2020-12-16 澎湃新聞

為深入學習貫徹習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊全體「90後」黨員的重要回信精神,形成大學習、大討論、大實踐的活動態勢,推進「廣學、深悟、精推、力行」,根據教育部統一部署,全省高校開展學習貫徹習總書記重要回信精神網上交流討論「新媒體平臺@大接龍」活動。

江蘇大學已經收到來自

@南京中醫藥大學

學習回信精神的接力邀約

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平3月15日給北京大學援鄂醫療隊「90後」黨員回信,對他們面對新冠肺炎疫情不畏艱險、衝鋒在前、捨生忘死的精神給予了充分的肯定,對廣大青年提出了殷切期望。

3月27日,教育系統首場學習貫徹習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊「90」後黨員重要回信精神聯學會在北京大學召開,教育部黨組書記、部長陳寶生出席會議並講話。

陳寶生要求,各地各高校要按照「廣學、深悟、精推、力行」的思路,緊扣時代背景,選好落實載體,勇於攻堅克難,用大白話講清大道理,用正氣歌凝聚正能量,用新辦法佔領新陣地,用好作品營造好氛圍,迅速掀起學習貫徹總書記重要回信精神的熱潮,切實把總書記的重要回信精神轉化為紮實行動,實現全國高校青年師生的全覆蓋。

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為開展好學習貫徹總書記重要回信精神活動,江蘇大學黨委宣傳部發出通知,在全校迅速掀起學習貫徹回信精神的熱潮。

我校部分「90後」黨員教師、輔導員和學生線上學習了總書記的重要回信精神,認真寫下學習後的深刻體會。

青年教師這樣說

援鄂醫療隊全體「90後」黨員追隨前輩們的步伐,用血肉之軀盡一份綿薄之力,用肩膀擔起使命與責任,展現了青年昂揚的精神風貌。這場疫情,既是對我們的教育,也是對時代的挑戰。文明的薪火相傳,要看我們每一代人、每一個人,能否回應時代的挑戰,擔起時代賦予的使命與責任。作為青年教師,我們要明確自己的使命和責任,以飽滿的熱情投入到教學科研中去,培養有理想、有本領、有擔當的新時代青年,把我們的祖國建設得更加強大。

——醫學院 夏歆

惟其艱難,方顯勇毅,責任與擔當賦予白衣戰士們力量,他們逆風前行,築起防疫牆。我們被全力以赴的大國精神所感動,也看到年輕一代所代表的理想和希望。總書記的回信深深鼓舞了我們「90後」黨員,作為醫學院教師,我深感責任之重,我將堅定教書育人理想和使命,不斷學習進步,為國家培養卓越醫師而努力奮鬥。

——醫學院 任才芳

總書記的深情寄語讓我深刻領會到新時代青年的責任和擔當。作為一名「90後」黨員教師,同時也作為一名「藥學人」,我們肩負傳播知識和弘揚醫藥文化的責任。這次疫情,讓我更加堅定信念,力求培養有責任、有擔當、有本領的「藥學人」,為人類的生命健康事業輸送新鮮血液,為中華民族的偉大復興貢獻力量。

——藥學院 王衛

青年強,則國強,讀完總書記給「90後」黨員的回信深受鼓舞,這是對「90後」群體的充分肯定。這次疫情,讓世界看到了中國作為大國的擔當,作為「90後」首班車的我深深為祖國感到自豪。雖然不能上前線,但作為一名青年教師,我一直努力做好本職工作,為學生傳道授業解惑。在未來的歲月中,我也會全力成為一名「有理想、有本領、有擔當」的青年。

——農裝院 紀冠亞

總書記在回信中,字裡行間表達的是對年輕一代「90後」以及廣大青年黨員的肯定與讚揚。士不可以不弘毅,任重而道遠。青年一代選擇在這樣的芳華擔起責任,是使命和考驗,更是擔當。總書記的話既是囑託,也是激勵。「90後」已不再是曾經長輩眼中的稚嫩少年,正逐步成長為可以勇擔重任的蓬勃力量。我作為一名「90後」高校教師,將以總書記的回信為動力,立足崗位職責,切實增強教書育人本領,不斷創新工作思路,在擔當中歷練,在盡責中成長,用行動書寫我們這一代人的使命和擔當。

——能動學院 吳裡程

總書記的回信既充滿了對「90後」黨員的鼓勵和肯定,也表達了對廣大青年學好本領、責任擔當的殷切期望。作為一名新入職的「90」後黨員教師,我會時刻牢記總書記的囑託,在疫情防控期間,做好充分的準備,利用好現代信息化技術,全力做好線上教學工作,積極探索線上教學新模式、新方法,確保學生順利完成學業。

——理學院 徐森榮

輔導員這樣說

習總書記給北大援鄂醫療隊全體「90後」黨員回信,是對新時代中國青年的高度認可,也對青年一代提出了殷切期望。在疫情防控的關鍵時刻,在人民需要的時刻,青年人應當衝鋒在前,擔當奉獻,在奮鬥中實現人生價值。作為一名高校「90後」團委老師和「大眼睛」支教團隊指導教師,我一定會和「90」後團員們一起,和支教隊員們一起,在奮鬥中磨練意志品格,在實踐中培養專業本領,進一步增強愛國、愛黨、愛民的情懷。報效祖國是廣大青年矢志不渝的理想追求,「90後」青年已經用實際行動在一場場大考中交出合格答卷,未來必將有更多的青春之花在黨和人民最需要的地方綻放。

——機械學院 杜康

肆虐的疫情讓2020年的啟程艱難,卻讓我們收穫了太多感動。沒有生而英勇,只有選擇無畏。舉國戰「疫」之時,「90後」鐫刻下屬於他們的時代印記,用行動證明了當代青年的勇敢與堅強、責任與擔當。總書記的回信,不僅僅是對奮戰在疫情防控戰線上的青年的勉勵,也是對廣大青年學生的鼓舞和期盼。每個位置都是陣地,每個崗位都是戰位,作為一名「90後」高校輔導員,我也將始終堅守「春風化雨潤心,無微不至育人」的承諾,陪伴助力學生的成長和蛻變。

——汽車學院 陳佳楠

在抗擊疫情的戰役中,以「90後」為代表的青年一代挺身而出、擔當奉獻,用青春力量築起了一道道抗疫防線,以實際行動詮釋著中國青年的責任和擔當。作為「90後」輔導員,我們要將總書記的囑託與要求放在心中、落到實處,把總書記的勉勵和希望轉化為前進的動力,堅定理想信念,增強愛國之志,努力勤學奮鬥、增長才幹,把小我融入祖國的大我、人民的大我之中,與時代同步伐,與人民共命運,讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

——財經學院 張明亮

習總書記的回信讓作為「90」後的我們備受鼓舞、倍覺振奮。這次抗疫中,「90後」已成為主力軍,江蘇支援黃石的醫護人員中,「90後」超過了五分之一。還有我的學生,他們中有人奮戰在湖北戰「疫」一線,有人充當社區和村委會的志願者,盡己所能為抗疫貢獻力量,這是了不起、有擔當、有作為的「90後」。今後我的學生中將有更多人成為白衣戰士,希望他們銘記總書記的囑託,銘記「除人類之病痛,助健康之完美」的學醫初心,用仁心仁術造福人民,為祖國的醫療衛生事業貢獻力量。生活中有個性,工作中有作為,危難之際有擔當,讓上一代放心,讓下一代安心,作為「90後」的我們,能行,也一定行!

——醫學院 曹豔彬

習總書記的回信是慰問、是認可,更是期望和勉勵,是對我們這一代青年最好的定位。作為很多「90後」學生的90後「輔導員」,我們正和這批青年一起經歷、一起成長,一次戰「疫」讓所有人看到了「90後」青年的責任擔當,看到了他們的奉獻作為。我們始終堅信,能夠在不確定中確定的是在當下所付出的努力及對未來所持有的信心,生活、學習、工作皆如此!只要把握當下,必能守望未來!

——藥學院 陳鵬

大學生這樣說

總書記飽含深情的回信中,不僅僅是給北大援鄂醫療隊全體「90後」黨員的囑託,更是對廣大青年的充分肯定和殷切希望。作為一名「90後」,我身逢其時,也重任在肩。我們要時刻謹記總書記的囑託,以奮鬥在疫情防控各條戰線上的青年為榜樣,在為人民服務中茁壯成長,在艱苦奮鬥中磨鍊意志品質,體現出青年學子的擔當作為。我們要在自己的能力範圍內,為抗擊疫情貢獻出自己的青春力量,讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花!

——校學生會主席、管理學院人力1701 蔣玥

在抗疫中,「90後」發揮了自己獨特的力量,展示出新一代青年的獨立和擔當。總書記的回信既是囑託也是激勵,我們要加強思想道德建設,努力學習科學文化知識,將個人夢與中國夢相結合,為實現中華民族偉大復興貢獻青春力量。

——校學生會成員、財經學院金融1902 李政

「廣大青年用行動證明,新時代的中國青年是好樣的,是堪當大任的!」在總書記的回信中,這句話讓我深受感觸。我深刻地明白了如何堅定理想信念,勇於擔當作為,為打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。作為新時代青年學生幹部的一員,我會謹記總書記的厚望與囑託,不斷增強志願服務意識,練就過硬本領。我們要只爭朝夕,不負韶華,時刻保持奮鬥者的姿態前行;不懼風雨,勇挑重擔,擔負起時代責任與使命,讓青春綻放。

——校科協副主席、電氣學院電氣1702 羅文武

作為一名「90後」,同時也是在青海門源支教的研究生支教團成員,我認真學習了習總書記的回信。總書記對青年的信任讓我深受鼓舞,對青年提出的期望讓我倍感責任重大。我要向奮戰在抗擊疫情第一線的優秀青年「逆行者」學習,不畏艱險、勇於擔當,努力為西部教育奉獻一份青春力量,在實現中國夢的實踐中放飛青春夢想!

——江蘇大學第21屆研究生支教團成員

外國語學院外國語言文學19級研究生 王卓然

讀完總書記的回信,我深有感悟。在抗疫一線戰鬥的青年人為我們廣大青年樹立了榜樣,用行動證明新時代的中國青年是好樣的,是堪當大任的。我也從中更加明白了青年一代的擔當與責任,要在為人民服務中茁壯成長、在艱苦奮鬥中砥礪意志品質、在實踐中增長工作本領。我們要努力學習專業知識,提高專業素養,時刻牢記總書記對我們的期望,讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花!

——清風廉學社團支書

電氣學院電氣1704 王一鳴

總書記的回信讓我深有感觸,也備受鼓舞。作為學生幹部,我們更應該堅定共產主義理想,牢記自己的使命,不忘初心,將時代精神發揚到生活中的方方面面,帶動周圍的人更多地加入到疫情阻擊戰中,發揮自己的主力軍作用,做一個有擔當的年輕人。要練就過硬本領,將自己的青春年華奉獻到祖國最需要的地方,不負祖國和人民對青年的期望。

——校研究生會副主席、校社聯副主席(兼)

電氣學院電氣工程18級研究生 李建融

總書記的回信讓我深受鼓舞,那些奮戰在抗疫一線的「90後」青年是我們學習的榜樣。作為畢業班級的團支書,我也應當義無反顧地承擔起自己的責任,為抗疫貢獻力量。未來,我也將繼續堅守自己的崗位,堅守自己的責任,展現新時代青年學生黨員的精神風貌和責任擔當!

——理學院物理學(師範)1601團支書 陳家禾

讀完總書記的回信我深受鼓舞,「90後」黨員們以實際行動踐行著入黨初心與誓言,彰顯著青春的蓬勃力量,書寫著青春最美的篇章。青年強則國家強,作為新時代的大學生,我們定當牢記總書記的囑託與期望,牢牢接住時代的接力棒,志存高遠、愛國奉獻、艱苦奮鬥、自強不息,讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花!

——第三期大學生骨幹培訓班學員

能動學院流卓1701 張雨琪

面對突如其來的疫情,作為新時代的青年,要牢記總書記對我們提出的期望,堅定信念、擔當起時代賦予的使命與責任,以實際行動參與到疫情防控中。我作為一名學生幹部,又曾經是江大研究生支教團一員,義不容辭,責無旁貸。我相信,我們只有力所能及、腳踏實地、不懼風雨、艱苦奮鬥,才能堪當大任。經過抗「疫」戰火淬鍊的中國青年,一定能不懼風雨、勇挑重擔,在黨和人民最需要的地方綻放出更加絢麗的青春光芒!

——校研究生會主席

藝術學院藝術18級研究生 曲洪川

作為研究生支教團一員,我會牢記總書記的殷殷囑託,在支教工作完成後,繼續發揚志願服務精神。疫情期間,我加入江蘇大學研究生「2+1」守護計劃志願服務隊,為一線醫護人員子女進行線上學業輔導、心理疏導和親情陪護,與奮戰在抗「疫」一線的青年們一起,用奮鬥書寫無悔青春。我們將牢記總書記對廣大青年的要求,肩負時代賦予的使命,用實際行動唱響新時代的青春之歌。

——江蘇大學第19屆研究生支教團成員

土力學院結構工程17級研究生 宋陳燁

疫情當前,黨員先行,共克時艱。疫情面前,年輕的力量匯聚成了保衛家園的一線「戰役」力量。「為奉獻者奉獻、與逆行者同行」,疫情是戰場,更是青年黨員學習歷練的課堂,作為90後的青年黨員,我更應牢記時代使命,發揮專業特長,為援鄂醫護人員子女提供線上課業輔導,用實際行動點亮最美青春。未來,我將腳踏實地、不懼風雨、艱苦奮鬥,展現新時代青年黨員的精神風貌與責任擔當!

——教師教育學院教育學19級研究生 王陽

一場突如其來的疫情將無數白衣戰士聚集在抗疫一線,而我參加的江蘇大學「2+1」守護計劃與胡醫生一家的緣分也基於此。讀到習總書記的回信時,恰逢我在為第二天的「看圖寫話」志願輔導備課,這封信讓我備受鼓舞。總書記在回信中肯定了廣大青年在抗擊疫情期間所做的努力與付出。疫情發生以來,我一直想要儘自己所能為疫情防控做些事情,在志願輔導過程中,我近距離地認識和了解了抗疫一線的胡醫生一家,也堅定了我要向與胡醫生一樣具有偉大奉獻精神的人學習。疫情中,「90後」向所有人證明,他們長大了!他們是見證歷史的一代人,更是肩負未來重任的一代人。我相信,每一位青年都會用努力讓自己的青春綻放絢麗之花,用擔當扛起中華民族偉大復興的重擔!

——江蘇大學研究生「2+1」守護計劃志願者

環安學院環境科學與工程19級研究生 邢泉峰

總書記的回信中飽含著對我們青年一代的鼓舞與肯定。疫情大考面前,醫護人員、解放軍將士、科技人員、黨員幹部,各行各業都在與時間賽跑,與病魔較量,作為一名青年學生,更應當承擔起自己的責任與擔當。疫情期間,我積極參與所在地的防疫工作,線上線下準確解讀防控措施和科學知識,參與援鄂醫護人員子女線上守護,為所在地的小朋友提供輔導和答疑,為群眾提供防疫物資,助力抗「疫」。我們青年研究生將會在感恩中前行,為國家發展奉獻自己的一份力,真正做到「此生無悔入華夏」!

——計算機學院計算機科學與技術

19級研究生 徐紅主

讀完總書記的回信心情澎湃,這次抗疫,作為「90後」大學生、新青年,我和小夥伴們踴躍參加「最美逆行者2+1守護計劃」,為援鄂醫護人員解決後顧之憂,幫助他們的子女健康學習、健康成長。在村裡,我積極響應號召,參加抗疫宣傳工作。青年一代,要有理想,要有能力,要有擔當,還要有家國情懷。家是最小國,有國才有更美好的家。我們已長大,現在要去守護這個國家,時時刻刻準備將自己的汗水揮灑到祖國和人民最需要的地方去,綻放青年一代的青春之花。

——江蘇大學研究生「2+1」守護計劃志願者

化學化工學院化學工程18級研究生 周固禮

無論何時,青年是愛國擔當的主力軍,在2003年抗擊非典時,「90後」是受保護的孩童。17年的時間,「90後」已長大,詮釋了「青春蝶變」。我們會走好屬於我們這一代的長徵,薪火相傳。我們要學習戰「疫」英雄,努力在為人民服務中茁壯成長,在艱苦奮鬥中砥礪意志品質,在實踐中增長工作本領,讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

——菁英學院菁英1805

財經學院財務1803 葉雨曦

總書記的回信讓我輩青年倍感鼓舞。疫情防控無小事,處處都是「戰場」,抗疫期間,我和菁英學院的學員們一起響應「停課不停學」號召,策劃「菁」益求精線上分享會,組織優秀學員線上分享自己在國際交流、專業學習、志願服務等方面的經驗,鼓勵同學們一起行動起來做自己力所能及的事。「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」,總書記的回信是對北京大學援鄂醫療隊 「90後」黨員的勉勵,更是寄予對廣大青年人的期望與要求。團結一致,我們將構築起抗擊疫情的鋼鐵長城!

——菁英學院學生會副主席

管理學院工商(中美交流)1701 金夏卿

北京大學援鄂醫療隊全體「90後」黨員在最危險的疫情防控前線,用年輕的臂膀抗擊病毒,為患者護航。他們義無反顧馳援武漢的凜然背影、不舍晝夜奮戰熬出的黑眼圈,向我們展示了新時代中國青年的精神風貌。作為一名「00後」,我一定會以他們為榜樣,學習他們艱苦奮鬥的精神,不斷提升自我,為祖國建設貢獻自己的綿薄之力,用實際行動證明我們可以!

——校馬研會成員、文學院漢教1801 吳登暉

回信中,習近平總書記對青年一代給予了高度評價和殷切期望,這讓我深受鼓舞。這次疫情期間,許多青年投身抗疫前線,展現了非凡的青春活力,彰顯了無私奉獻、艱苦奮鬥的意志品質。作為一名學生幹部,我會牢記總書記的囑託,練就過硬本領,錘鍊品德修為。作為一名新時代青年,我們定不懼風雨,勇挑重任,為祖國的發展貢獻自己的青春力量!

——校青年學習社成員、材料學院金屬1801 龍飛

讀完總書記的重要回信,@淮陰工學院@江蘇科技大學的青年師生們又有哪些感悟呢?讓我們一起接力學習,堅定信念、奮發進取,共擔民族復興大任,讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花!

審核|王玉忠

統籌|楊雨

編輯|李文芳 楊雨

原標題:《我們都是收信人!江蘇大學@淮陰工學院@江蘇科技大學,接力棒傳起來!》

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    江蘇科技大學和江蘇大學都位於江蘇省鎮江市,而且兩所學校都隸屬於江蘇省管理,屬於典型的地方性高校。但是兩所學校都有著「傳奇校史」,雖然兩所學校主力都來自大工科範疇,但是兩所學校的主要教研方向其實差異比較大。這些相同和不相同,註定了兩所學校的差異。
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    公司簡介淮陰工學院淮陰工學院為江蘇省屬普通本科院校,坐落於敬愛的周恩來總理故鄉、全國歷史文化名城——江蘇省淮安市。學校始建於1958年,2000年升格為本科高校,2011年9月,獲批國家「卓越工程師教育培養計劃」試點高校,2011年10月,經國務院學位委員會批准,學校成為全國服務特需碩士專業學位研究生培養單位,2013年4月,「巖鹽與凹土資源深度利用協同創新中心」獲批首批培育建設江蘇高校協同創新中心。2014年10月,經教育部批准成為「卓越農林人才培養計劃」試點高校。
  • 淮海工學院改名江蘇海洋大學!
    名字,不只是代號,很多時候還是一種品牌,具有傳播力的名字,能夠讓當事人更容易成功,當然對一個公司也是如此,對一個大學也是如此,否則那些大學也不會挖空心思想著改名字!比如河北聯合大學改名為「華北理工大學」,你會發現這完全就是另一種感覺,河北聯合大學如果聽起來500分可以上的話,華北理工大學顯然聽起來沒有600分考不上的錯覺!
  • 同為蘇北大學,淮海工學院(江蘇海洋大學)與鹽城工學院哪個更好
    那關於蘇北的大學,我們知道有徐州的中國礦業大學,江蘇師範大學,徐州醫科大學,解放軍空軍後勤學院、工程兵指揮學院等一些在業界知名的大學,但是除了徐州的大學外,連雲港的淮海工學院(現江蘇海洋大學)和鹽城工學院也是不錯的,我們可以結合自己的分數和學校的優勢,選擇性地進行填報!
  • 淮陰工學院,你覺得這所學校怎麼樣?
    很多淮陰工學院的學生,對自己的母校評價不是很高,畢竟是二本學校,在江蘇省內排名也不是很好,當然在淮陰來說,那就是好學校了。當然,對於就業來說,學校是一方面,而最主要的還是學生能學到真本事,即便是清華北大的畢業生,也難保穩就業或者讓每一個人都能心滿意足的。我在查找資料的過程中,看到很多學生對淮陰工學院的計算機學院評價還是不錯的。
  • 2019淮陰工學院·義守大學青年創新創業文化交流營舉辦
    中國臺灣網6月5日淮安訊 1日上午,2019年淮陰工學院·義守大學青年創新創業交流營在江蘇淮安舉辦,淮陰工學院與義守大學共20名師生參加。此次青創文化交流營的主題是「築夢淮安,樂創未來」,由臺商學院與創新創業學院共同策劃承辦。