2018年下半年教師資格證《綜合素質》考前押題預測卷
注意事項：
1．考試時間為120分鐘，滿分為150分：
2．請按規定在答題卡上填塗、作答。在試卷上作答無效，不予評分。
一、單項選擇題（本大題29小題，每小題2分，共 58分）
1.對於課堂上有可能引發爭議的問題，高老師總是事先進行試驗，檢驗各種假設，並請教相關學者。這突出體現了高老師具有（ ）。
A.獨立自主意識 B.團結協作精神
C.求真務實精神 D.人文關懷意識
2.五年級學生陳某逃課去網吧上網，學校在得知消息後，應當( )。
A.向當地教育行政部門報告情況
B.向當地公安機關報告情況
C.及時與陳某的父母取得聯繫
D.與當地紀檢監察部門取得聯繫
3.學生幹部選舉前，有的家長給班主任陳老師送來禮物請求照顧，陳老師一概予以拒絕。這件事體現了陳老師( )。
A.因材施教 B.嚴慈相濟 C.廉潔從教 D.關愛學生
4.因經營管理不善，某學校辦的校辦產業負債二十多萬，根據《中華人民共和國教育法》的規定，對這一債務應當承擔償還責任的是（ ）。
A.政府 B.校辦產業 C.學校 D.校長
5.常言道「數子十過，莫如獎子一長」，這句話啟示我們教育應該堅持( )。
A.以實戰鍛鍊為主 B.以情感體驗為主
C.以表揚獎勵為主 D.以說服教育為主
6.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發簡訊「曾某，我愛你」，被上課的王老師發現。王老師收繳了小陳的手機，並將簡訊內容向全班同學宣讀，同時指責其「思想墮落，道德敗壞」。下課後小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交給學校德育處。校長指出王老師：①未經學生同意翻看簡訊侵犯了學生的隱私權；②批評的話語侵犯了學生的人格權；③ 收繳手機侵犯了學生的財產權；④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是( )。
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
7.隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關係還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進去或當作「耳邊風」，家長感到家庭教育力不從心。教師應該( )。
A.放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長，讓家長成為自己的「助教」
C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長
8. 從某種意義上說，教師的( )比道德宣言或道德演講更能教育學生。
A.人格魅力 B.知識學問 C.道德行為 D.教學業績
9.託爾斯泰說：「如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。」這意味著教師要( )。
A.關心學生、了解學生 B.尊重學生、信任學生
C.嚴格要求學生，對學生一視同仁 D.做一名完美的教師
10.學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師，可以給予( )。
A.行政處罰 B.行政處分或解聘職務
C.撤銷教師資格 D.追究民事法律責任
11.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的職責。下列對他的這種做法評價不正確的是( )。
A.沒有認真履行教師的權利 B.沒有認真履行教師的義務
C.沒有認真履行教師的職責 D.沒有落實教育教學的任務
12.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷於「有償家教」的現象，這實際上違背了( )的職業道德。
A.愛崗敬業 B.關愛學生
C.終身學習 D.為人師表
13.教師教育感化學生的感情基礎是（ ）
A.愛工作 B.愛學生
C.愛學校 D.愛教育事業
14.以普及家庭教育知識、提高家長教育水平，促進家校有機結合的家校聯繫形式是( )
A.家庭訪問 B.家長學校
C.家長會 D.家長委員會
15.教師進行人格修養最好的策略是( )
A.取法乎中 B.無法即法
C.取法乎上 D.取法乎下
16.下列選項中，以孔雀舞著稱的我國少數民族是( )。
A.藏族 B.土豪族
C.傣族 D.蒙古族
17.下列選項中，被譽為「天下第一行書」的書法作品是( )。
A.《九成宮醴泉銘》 B.《赤壁賦》
C.《蘭亭集序》 D.《洛神賦》
18.下列選項中被譽為「科幻小說之父」的是( )。
A.歌德 B.安徒生
C.凡爾納 D.高士奇
19.五年級學生小濤經常曠課，不遵守學校的管理制度，學校對小濤進行恰當的教育方式是( )。
A.等待他自我醒悟並改正
B.了解情況後進行耐心教育
C.批評教育無效果開除他
D.將他交給家長批評教育
20.提出「天下興亡，匹夫有責」的古代思想家是( )。
A.莊子 B.韓愈
C.顧炎武 D.顧憲成
21.創作出了名句「路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索」的歷史人物是( )。
A.孔子 B.屈原
C.司馬遷 D.曹操
22.中印等國倡導的「和平共處五項原則」得到了國際社會認可的會議是( )。
A.雅爾達會議 B.開羅會議
C.波茨坦會議 D.萬隆會議
23.我國傳統文化中的「杏林」指的是( )。
A.教育界 B.醫學界
C.文學界 D.藝術界
24.下列關於中國傳統樂器的表述，正確的是( )。
A.編鐘是唐代以後發展成熟的大型樂器
B.古琴的演奏方式與西洋的小提琴相同
C.管樂器有小號、圓號、笛子、排簫等
D.「金鼓齊鳴」的「金」指錼、鐲、鐃、鐸等金屬制樂器
25.下列作品中，以李隆基和楊玉環的愛情故事為題材的是( )。
A.自居易《長恨歌》 B.王安石《明妃曲》
C.陸遊《釵頭鳳》 D.吳偉業《圓圓曲》
26.公交車廂內壁上都會掛著一個紅色小鐵錘，其用途是( )。
A.裝飾用品 B.汽車構件
C.修車工具 D.逃生工具
27.不能將書本上的內容採集為數字圖像存儲到計算機中的設備是( )
A.數位相機 B.掃描儀
C.印表機 D.手機
28.編輯Word文檔時，工具欄上用以繪製表格的按鈕是( )
29.下列句子中，對「不誇己能，不揚人惡，自然能化敵為友」理解正確的是( )。
A.想要化敵為友，就要不誇己能且不揚人惡
B.不想化敵為友，就可以既誇己能又揚人惡
C.不想化敵為友，則能誇己能或揚人惡
D.能夠化敵為友，則能不誇己能或不揚人惡
二、材料分析題（本大題共 3小題，每小題14分，共 42分）
30.材料：
實驗小學的學生們最近很鬱悶，因為他們只有語文、數學和英語三門課。不少學校就算開設了音、體、美課程，期中考試後也會時常被其他主課佔用。臨近期末，音、體、美等課程已經全部結束。課程表上的這些課都被標註上了「ABC」，知情人都明白，這3個字母分別代表語文、數 學、英語。雖然之前這些課老師也不重視，總是敷衍學生，但好歹大家還能在操場上跑跑跳跳輕鬆一下，現在則連敷衍也沒有了，剩下的日子只有語數外與考試了。老師說過，只要分數高就行，音體美不重要。
問題：請從素質教育觀的角度對此案例進行評析。（14分）
31.材料：
班主任張某以加強班級管理和嚴肅校紀班風為由，在班級制度中做出了如下規定：學生上課遲到一次罰款1元，曠課一次罰款2元，不按時完成作業罰款3元，損壞公物罰款10-200元，吸菸、酗 酒、打架鬥毆罰款20-100元。班裡的一些同學已相繼向張某繳納了罰款。
問題：請從教師職業道德規範的角度評價張某的行為。(14分)
32.材料：
陽光的香昧
林清玄
我遇見一位年輕的農夫，在南方一個充滿陽光的小鎮。
那時是春末了，一期稻作剛剛收成，春日陽光的金錢如雨傾盆地潑在未溫暖的土地上，牽牛花在籬笆上纏綿盛開，苦棟樹上鳥雀追逐，竹林裡的筍子正紛紛漲破土地。細心地想著植物突破土地，在陽光下成長的聲音，真是人間裡非常幸福的感覺。
農夫和我坐在稻埕①旁邊，稻子已經鋪平張開在場上。由於陽光的照射，稻埕閃耀著金色的光澤，農夫的皮膚染了一種強悍的銅色。我在農夫家做客，剛剛是我們一起把谷包的稻子倒出來，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脈一般，一條稜線接著一條稜線，這樣可以讓山脈兩邊的稻穀同時接受陽光的照射，似乎幾千年來就是這樣曬穀子，因為等到陽光曬過，八爪耙把稜線推進原來的谷底，則稻穀翻身，原來埋在裡面的穀子全部翻到向陽的一面來——這樣 曬穀比平面有效而均衡，簡直是一種陰陽的哲學了。
農夫用鬥笠扇著臉上的汗珠，轉過臉 來對我說：「你深呼吸看看。」
我深深地吸了一口氣，緩緩吐出。
他說：「你吸到什麼沒有？」
「我吸到的是稻子的氣味，有一點香。」我說
他開顏地笑了，說：「這不是稻子的氣味，是陽光的香味。」
陽光的香味？我不解地望著他。
那年輕的農夫領著我走 到稻埕中間，伸手抓起一把向陽一面的穀子，叫我用力地嗅，那時稻子成熟的香氣整個撲進我的胸腔，然後，他抓起一把向陰的埋在內部的穀子讓我嗅，卻是沒有香味了。這個實驗讓我深深地吃驚，感覺到陽光的神奇，究竟為什麼只有曬到陽光的穀子才有香味呢？年輕的農夫說他也不知道，是偶然在翻稻穀曬太陽時發現的，那時他還是大學學生，暑假偶爾幫忙農作，想像著都市裡多彩多姿的生活，自從曬穀時發現了陽光的香味，竟使他下決心要留在家鄉。我們坐在稻埕邊，漫無邊際地談起陽光的香味來，然後我幾乎聞到了幼時剛曬乾的衣服上的味道，新曬的棉被、新曬的書畫，陽光的香氣就那樣淡淡地從童年流瀉出來。自從有了烘乾機，那種衣香就消失在記憶裡，從未想過竟是陽光的關係。
農夫自有他的哲學，他說：「你們都市人可不要小看陽光，有陽光的時候，空氣的味道都是不同的。就說花香好了，你有沒有分辨過陽光下的花與屋裡的花。香氣不同呢？」
我說：「那夜來香和曇花的香又作何解呢？」
他笑得更得意了：「那是一種陰香，沒有壯懷的。」
我便那樣 坐在稻埕邊，一再地深呼吸，希望能細細品味 陽 光的香氣，看我那樣正經莊重，農夫說：「其實不必深呼吸也可以聞到，只是你的嗅覺在都市裡退化了。」
(注) ①稻埕：這裡指曬穀場。
問題：
(1)聲音一般都是用「聽」來形容，文章第一段作者用「細心地想著植物突破土地，在陽光下成長的聲音」，這裡為什麼用「想著」？（6分）
(2)文章最後農夫說夜來香和曇花的香「是一種陰香，沒有壯懷」，結合全文，分析農夫通過這句話想要表達的思想情感。（8分）
三、寫作題（本大題1小題，共 50分）
33 .請以「愛在教育中的力量」為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢，不少於800 字。
《答 案》
一、單項選擇題
1. C [解析] 略。
2. C [解析] 根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十六條規定，中小學生曠課的，學校應當及時與其父母或者其他監護人取得聯繫。未成年人擅自外出夜不歸宿的，其 父母或者其他監護人、其所在的寄宿制學校應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當徵得其父母或者其他監護人的同意，或者在二十四小時內及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者及時向公安機關報告。因此本題選C。
3. C [解析] 廉潔從教，要求廣大教師應具備高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職權之便謀取私利。如節假日收取學生的禮品，利用家訪要家長為自己辦私事，找家長買便宜物品，利用補課收取費用，學生考上大學要家長設「謝師宴席」，還有的千方百計地從學生身上刮油水，強迫學生買校服、圖書、玩具及學習用品等，這些都是違背法律規定的，是利用職責在為自己謀取私利的不廉行為。
4. B [解析] 根據《中華人民共和國教育法》第三十一條的規定，學校及其他教育機構具備法人條件的，自批准設立或者登記註冊之日起取得法人資格。學校及其他教育機構在民事活動中依法享有民事權利，承擔民事責任。學校及其他教育機構中的國有資產屬於國家所有。學校及其他教育機構興辦的校辦產業獨立承擔民事責任。
5. C [解析] 「數子十過，莫如獎子一長」的意思是說批評孩子的十個過錯，不如表揚他的一個長處，這句話體現的是教育孩 子要用正面肯定的方法，即教育要堅持以表揚激勵為主。
6. D [解析] 略。
7. C [解析] 略。
8. C [解析] 教師的道德教育對學生道德意識的形成具有非常重要的作用，因此，從某種意義上說，教師的道德行為比道德宣言或道德演講更能教育學生。
9. A [解析] 略。
10. B [解析] 《中華人民共和國教師法》第三十七條規定：「教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（一）故意不完成教育教學任務給教育教 學工作造成損失的；（二）體 罰 學生，經教育不改的；（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。」
11. A [解析] 完成教育教學任務，對學生進行思想教育，促進學生全面發展是教師的工作職責，也是教師的法定義務。題幹中沒有涉及教師的權利問題。
12. D [解析] 從「以教謀私」和「有償家教」可以看出，這種行為違背了為人師表的職業道德。
13. B [解析] 「感人者莫先於情」，愛生是教師的基本品質，是事業心與責任感的體現，這種愛包含著辛勤勞動和對學生的嚴格要求，這種愛意味著奉獻和責任，更是教育感化學生的感情基礎。愛與責任是師德之魂，作為一名教師，師德的核心是愛生，師德的底線是責任。
14. B [解析] 略。
15. C 匸解析]古人云：取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。意思是：一個人制定了高目標，最後仍然有可能只達到中等水平；而如果制定了一個中等的目標，最後有可能只達到低等水平。這句話告訴人們，無論是治學還是立事，一定要志存高遠，並為之努力奮鬥，才有可能做出成就。同理，高尚人格的修養也遵循此道理。
16. C [解析]我國以孔雀舞著稱的少數民族是傣族。
17. C [解析]「天下第一行 書」是王羲之的《蘭亭集序》。
18. C [解析]「科幻小說之 父」是法國的小說家凡爾納；歌德是德國作家，其代表作是《浮士德》；安徒生是丹麥童話作家；高士奇是清代的學者。
19. B [解析]根據《中華人民共和國義務教育法》第二十七條的規定，對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。對於小濤這種情況，教師應當 先了解其曠課的原因，再進行耐心教育。
20. C [解析]此思想最早是由清代顧炎武在《日知錄·正始》中提出的，「保天下者，匹夫之賤，與有責焉」。將此思想概況為「天下興之，匹夫有責」的是梁啓超。故本題選C。
21. B [解析]這一名句出自屈原的《離騷》。故本題選B。
22. D [解析]略。
23. B [解析]人們常用「杏林」稱頌醫生，用「杏林春暖」「杏林春滿」「杏林滿園」或「譽滿杏林」等成語來讚揚醫生的高明醫術和高尚醫德。故本題選B。
24. D [解析]編鐘為中國古代漢族大型打擊樂器，興起 子西周，盛於春秋戰國直至秦漢，故 A 項錯誤；古琴是拔弦樂器，小提琴則是弓弦樂器，故B項錯誤；C項本身表述沒有問題，但題幹問的是中國傳統樂器，而小號和圓號不是中國傳統樂器，故C項錯誤；金鼓齊鳴中的「金」指四金，即錼、鐲、鐃、鐸，D 項正確。故本題選D。
25. A [解析]《長恨歌》寫的是李隆基和楊玉環的愛情故事；《明妃曲》寫的是王昭君和漢元帝的故事；《釵頭鳳》寫的是陸遊和唐婉的悽美愛情故事；《圓圓曲》寫的是吳三桂和陳圓圓的故事。故本題選A。
26. D [解析]公交車上懸掛的紅色小鐵錘為逃生工具，當發生火災、車禍等突發事件時，可用逃生錘的金屬尖頭用力敲打貼有「緊急出口」或「逃生出口」等標識的車窗玻璃四角，出現裂紋後再敲打中間或用腳踹開，從而打開出口逃生。故本題選D。
27.C [解析]印表機是計算機的輸出設備之一，用於將計算機處理結果列印在相關介質上，不能將書本上的內容採集為數字圖像存儲到計算機中去。其餘三項均可以。故本題選C；
28.A [解析]在Word中，A 項為繪製表格的按鈕，B 項為插入圖片的按鈕，C項為插入形狀的按鈕，D項為繪製文本框的按鈕。故本題選A。
29.C [解析]題幹中的「不誇己能，不揚人惡，自然能化敵為友」可轉化為「如果不誇己能且不揚人惡，就自然能化敵為友」，即由「不誇己能且不揚人惡」推出「自然能化敵為友」。其逆否命題同樣成立，即由「不想化敵為友」推出「誇己能或揚人惡」。故本題選C。
二、材料分析題
30.[參考答案] 從這個案例可以看出，這種教育現象違背了素質教育的要求。素質教育要求人的德智體美勞全面發展，而上述案例只重視智育，也就是所謂的「主科」，忽視了其他幾育，輕視音體美這些所謂的「副科」。這不僅不利於學生的素質發展，還會造成學生對學業、學校的抵制與不滿。這種現象實質上是學校、老師以升學和考試為目的，忽視了學生的發展，持有應試教育觀。要想改變這種現象，首先要改變應試教育觀，建立素質教育觀。
31.[參考答案] 張某的行為違背了教師的職業道德規範，教師不得罰款。根據《中小學教師職業道德規範》的規定，教師在所從事的教育教學活動中，應全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《中華人民共和國教師法》等法律法規，依法履行教師職責和義務；不得有違背黨和國家方針政策的言行。《中華人民共和國教育法》規定，學校應「遵 照國家有關規定收取費用」，而不能巧立項目，亂收費、亂罰款。案例中該教師的做法違背了教師職業道德中有關守法方面的規定。
32.[參考答案](1)①從客觀上來說，植物突破土地的聲音我們不易察覺，只能通過「想」來感受；②從主觀上來說，「想」加入了主觀思考的意味，可以凸現作者對自然的品位探索。
(2)文章反覆強調「陽光」的香味，陽光下的香味是通過勞動、通過汗水而發出的香味。是更為積極上進、擁有壯懷的。屋內開的花與陽光下開的花的香味都不相同，更何況夜來香、曇花這種夜間開的花發出的「陰香」呢？農夫通過這句話想要表達自己回鄉的選擇是正確的，在陽光下的勞作就像陽光下的稻子一樣是幸福、積極的，是擁有壯懷的香味的。
三、寫作題
33.[參考範文]
愛在教育中的力量
「愛」是教師工作中不可缺少的情操，也是教師工作的主旋律。作為一名人民教師，應在實，際的教育教學過程中，發揚教育民主，把自己的愛播灑在每個學生的心間，通過愛的教育促進學生的成長和發展。
作為一名人民教師，首先要做到不計報酬、無私奉獻。在課堂上，教師對每一個學生都要諄諄告誡，誨人不倦；在平時的生活中。教師要率先垂範，言傳身教；在課外，教師是學生的朋友，將心比心，開誠布公。要做好這些工作，教師就必須深入到學生群體中去，跟每個學生談心，與他們做知心朋友，從中了解他們的優點、缺點、愛好和困難等，對他們在課堂上和平時生活中的點滴進步給予表揚和鼓勵，樹立學生的自信心，促進學生的全面發展。
作為一名人民教師，要做到為人師表。因為小學生的向師性非常強，如果教師能夠在學生面 前樹立美好的形象，學生也會因模仿教師而自然而然 地養成良好的習慣。如當教師發現教室的地上有紙屑或粉筆頭時，應主動撿起來；當遇到有人摔倒在地時應上前扶他起來；當某個學生遇到生活上的困難時，應進行一定的幫助等等，用教師美好的形象去感化學生，幫助學生養成愛勞動、講衛生、爭做好人好事的良好習慣。
作為一名人民教師，要懂得用自己的愛去溫暖學生的心靈。學生是處於成長中的人，如果教師用愛去關心他們，用愛去幫助他們，將會使學生成長為名副其實的美玉。對於調皮的學生，教師不能只是簡單地斥責與批評，而應採取細心觀察和個別談心的辦法，從中尋找他們身上的「閃光點」，以此作為轉化他們的「起步點」，使這些學生產生一種自我控制、自我約束的驅動力，從而不斷鞭策自己進步。對於自卑的學生，教師要用真誠的關懷去溫暖他、感化他，提高學生的信心，使他告別昨日的自卑，堅定地走向自信、美好的明天。
「愛」是師生真誠溝通的橋梁。
「愛」是建立良好師生關係的前提。
「愛」是學生成長、進步、發展的關鍵i
「愛」是師魂，是教育的源泉和動力。