中國教育新聞網 | 解決「手機」問題,需要學校、家庭、社會共同努力

2021-02-26 長江教育研究院

為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生身心健康發展，教育部辦公廳近日印發《關於加強中小學生手機管理工作的通知》。

《通知》要求，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經家長同意、書面提出申請，進校後應將手機由學校統一保管，禁止帶入課堂。

《通知》強調，學校要將手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。應通過設立校內公共電話、班主任溝通熱線等途徑，解決學生與家長通話需求。不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

《通知》指出，學校要通過多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待併合理使用手機，避免簡單粗暴管理行為。各校要做好家校溝通，家長應切實履行教育職責，形成家校協同育人合力。

2019年，全國兩會期間，全國人大常委會委員、湖北省人大常委會副主任、民進湖北省委會主委周洪宇接受媒體參訪時曾表示，建議在校內設置手機的「使用禁區」，如進入課堂需統一保管手機。應合理疏導，讓學生學會正常適度使用智慧型手機。

此次《通知》的印發，可以讓學校老師在管理學生使用手機時有法可依，提醒家長承擔起對孩子的監管職責。但在目前「網際網路+教育」形勢下，如何引導學生合理利用現代信息技術手段獲取知識、促進成長仍有很多工作要做，學校、家庭、社會如何共同給學生創造良好的生活和學習環境仍然值得我們思考。

來源：部分內容來自中國教育新聞網

編輯：張琨

長江教育研究院 是在湖北省教育廳的大力支持下，由華中師範大學和長江出版傳媒集團聯合發起，於2006年12月16日成立的教育研究機構。

2016年、2017年連續兩年在中國智庫索引評選中社會智庫類MRPA測評綜合排名全國第三 ，MRPA資源效能測評全國第一 。2017年入選中國社會科學評價研究院「2017年度中國核心智庫」。2018年在中國智庫索引社會智庫類PAI值評分榜全國第二。目前，長江教育研究院正在按照中央關於加強中國特色新型智庫建設的要求，進一步加強與教育行政部門、科研機構與高校的戰略合作，更好地服務於教育改革和發展，力爭把自身打造成國內外一流的智庫。

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