土木工程道路橋梁方向實習報告

2021-02-18 中國土木工程網

一、實習目的和任務

目的:通過本次實習,複習和鞏固專業知識,擴大知識面,將理論與時間結合起來,提高我們綜合運用所學專業知識,解決工程實際問題的能力。

任務:1、了解橋梁下部結構和上部結構的施工技術;了解橋面鋪裝及人行道施工。

2、了解擋土牆、邊坡防護設施、排水及沿線設施施工。

3、了解路基路面施工工藝。

4、了解高速公路互通立交施工。 

二、實習日程安排

1、實習動員準備階段(1天)

2、實習階段安排如下:

武吉高速公路銅鼓段施工工地(1天)

洪都大橋施工工地(1天)

3、總結階段(2天)

寫實習報告

武吉高速公路概括:

大慶至廣州國家高速公路是交通部新規劃的國家高速公路網「7918」中的「縱5線」,是縱貫我國東北、華北、華中和華南廣大區域的交通運輸大動脈。大廣線的建設對於完善全國幹線公路網布局,促進沿線各省市的國民經濟和社會發展將起重要作用。

江西武寧(鄂贛界)至吉安段高速公路,是大廣線在江西境內的北段,也是江西省「三縱四橫」高速公路主骨架網的「西縱」的一部分。它貫穿贛西北與贛中西部地區,途經武寧縣、修水縣、銅鼓縣、宜豐縣、上高縣、分宜縣、新餘市渝水區和仙女湖區、吉安縣、安福縣、吉安市吉州區等十一個縣(市、區),路線總長285.809公裡。本項目將結束贛西北無高速公路的歷史,它的實施將極大地促進沿線各市縣與外界的經濟文化交流,推動全面建設小康社會的進程,對於實現江西在中部地區崛起也將產生深遠影響。

路線起點位於江西省武寧縣鄂贛兩省交界處,與擬建的大慶至廣州國家高速公路湖北段相接,設計樁號K0+242.696。路線走向基本為北南。經九江、宜春、新餘、吉安四個設區市,終點位于吉安市吉安縣大溪村(贛粵高速吉安南互通以南2.0Km)與贛粵高速相接。本項目終點里程樁號K287+421.741(=K105+810.676贛粵高速公路)。路線全長285.809公裡。

主要控制點為:起點,幕阜山系大沅水溝谷、武寧互通、修水河、修水互通、湘竹水電站、車田水庫、郭城隧道隧址、銅鼓互通、九嶺山隧道、邢家廟高架、天寶互通、板坑水庫、宜豐工業大道、耶溪河橋位、錦江河橋位、上高互通、梅沙隧道隧址、南港水庫、南石壁隧道隧址、毛周水庫、歐裡長立煤礦、寶金煤礦、昌金高速、浙贛鐵路、袁河、仙女湖風景區(江口水庫)、九龍山礦區和建成通車的贛粵高速公路。

沿線跨越的主要河流有:修水河(贛江水系的一級支流,Ⅵ-3通航河流)、澧溪水、雙溪頭河、洋湖港、安溪水、奉鄉水(修水河一級支流)、耶溪河(規劃Ⅷ-3級通航)、錦河(規劃Ⅷ-3級通航)、江口水、孔目江、袁河(規劃Ⅵ-2級通航)、同江河。

(二)建設依據

1、國家發改委批覆的項目立項報告、工程可行性報告

2、交通部初步設計批覆文件

(三)技術標準

1、全線按高速公路雙向四車道設計;

2、全線採用計算行車速度100公裡/小時的標準;

3、全線路基設計寬度為26米,路面結構為瀝青混凝土;

4、設計荷載:公路―Ⅰ級;

5、設計洪水頻率:特大橋為1/300,大、中、小橋涵和路基為1/100;

6、全線設置安全、監控、通訊、收費、供電照明及服務等設施。

2008年1月6號,經過將近7個小時的車程,終於到了實習目的地,做了短暫的休息,接著參觀了武吉高速公路銅鼓段施工工地,到了之後,有此工程的項目部人員帶我們參觀。項目部人員一邊帶我們往施工現場走去,一邊給我們介紹有關的工程情況。

我國公路等級按照其使用功能分為高速公路、一級公路、二級公路、三級公路、四級公路五個等級。另外,按照公路的位置以及在國民經濟中的地位和運輸特點的行政管理體系分類為:國道、省道、縣道、鄉(鎮)道及專用公路幾種。

公路的結構建設:路基建設、路面建設、公路排水構築物建設、公路特殊構築物、公路沿線附屬結構建設。

武吉高速路銅鼓境內分三個標段,全長9.85公裡。B1標段長4.188公裡,由銅鼓互通區、五溪裡高架與400米路基組成,其中有隧道10多座最大的是上奉隧道,左道長1172米,右道長1177米。2007年12月底路基土石方基本完成,2008年6、7月份工程全面完工。

(這是修好的高架橋)

(正在修建的擋土牆)

(正在修建的擋土牆)


  B2標段在帶溪鄉高嶺村境內,全長3.196公裡。該標段項目部對我們說,該段主要工程是路基、涵洞和一座216米長的大橋,2007年5月份開工後,每天實行兩班倒、18小時施工制,路基將於2007年12月31日前建成通車,全部工程於2008年年底完成。

  B3標段有武吉高速路最長的隧道——九嶺山隧道,全長2.713公裡。建設者們克服高溫酷暑、地形複雜、施工難度大等困難,日夜奮戰在工地,已完成0.6公裡,預計2008年底全部完工。

一開始所有同學還都可以跟的上,後來有的同學就覺得路線太長了不願意走了。好不容易參觀完了這一路段正準備回去了,老師突然向那個經理提出要去另一段參觀的要求,經理說「那還遠呢!」「沒事,去看看」老師說道,就這樣我們又馬不停蹄地前往九嶺山隧道參觀。

九嶺山隧道位於江西省西北部銅鼓縣與宜豐縣交界處,在武寧至吉安高速公路中段,樁號為K97+127- K102+590,長5463m,按並行雙洞單向交通設計為分離式隧道,隧道按新奧法原理設計和施工。施工順序:

洞口段開挖及防護→測量定位、混凝土套拱施作→搭設平臺、安裝鑽機→鑽孔(加工管棚鋼管)→管棚插入及孔口處理→注漿→導坑開挖支護,還有等等我在以後工作所需的經驗!

今天是最累的一天,但是,我們不僅豐富了我們的知識,而且也鍛鍊了我們的身體,真是一舉兩得!

2008年1月7號,經過將近半小時的車程,到了實習目的地洪都大橋施工工地,到了之後,有此工程的項目部人員帶我們參觀。項目部人員一邊帶我們往施工現場走去,一邊給我們介紹有關的工程情況。


(洪都大橋工程所處的位置)

洪都大橋工程項目是南昌市三環十一射路網骨架中一環線上重要環節,同時又是聯接昌南、昌北城的一條快速通道,由五部分組成:①北岸聯接線工程;② 跨贛江北支大橋;③ 揚子洲高架橋; ④ 跨贛江南支大橋;⑤ 南岸聯接線工程。工程項目北起昌九立交,向南出線,經過廬山南大道,跨越鐵路貨場、京九鐵路、瀛上河、豐和北大道、贛江北支、揚子洲、贛江南支、南止於洪都北大道與青山路交叉口,合計線路長約9.5公裡,共跨越昌北經濟開發區、紅谷灘新區、青山湖區、東湖區鄧四個行政區域。其中,南橋為主跨85m+195m+85m的單纜單索雙塔獨柱自錨式懸索橋,北橋為主跨109m+188m+88m的獨柱斜塔空間扭面背索斜拉橋,全線分別為昌九、豐和北大道、揚子洲、富大有堤等處設置幾座互通式立交,並設置一些定向簡易連接通道,設計行車速度為每小時60公裡,主橋斷面設計為雙向8車道,兩側另加設1.5m人行道,主橋橋面有效寬為35.5米,紅線控制寬度為70米。概算總投資為16.7億元,工程於2006年10月正式開工,計劃2008年底全部竣工,工期2年。  大橋建設實現了南昌「一環」的全線貫通  橫跨贛江南北兩支的洪都大橋和英雄大橋為南昌市「三環十一射」規劃路道路網中一環線上的重要組成部分,大橋的建設實現了南昌市路網骨架「三環十一射」中「一環」的全線貫通,形成南昌市第一條聯繫昌南和昌北雙城的快速大環路。  兩橋建成後,將大大緩解八一大橋、南昌大橋及陽明路、八一大道等老城區道路的交通壓力,徹底消除贛江大橋因公路橋荷載標準低,重車通過對京九鐵路造成的安全隱患,對啟動揚子洲地區的開發建設,改善大昌北的投資環境,推動南昌市總體規劃的建設進程都有非常積極的意義。  明年年底將建成通車  據悉,該項目北引道起自昌九公路與麥廬大道立交,經廬山南大道、跨鐵路貨場、京九鐵路、瀛上河、豐和北大道、贛江北支、揚子洲、贛江南支、富大有堤與青山路立交後,接洪都北大道。主線全長約9.5公裡。  南、北橋相距約2公裡。連接南北主橋設置了三接線工程,即北岸工程,揚子洲接線工程,南岸接線工程。根據南昌市上報的工程立項請示,贛江上新建兩橋為特大城市橋梁,設計車速60公裡/每小時。目前,洪都大橋和英雄大橋的工程進展都非常順利,預計將於明年年底建成通車。

我們參觀的是北主橋——英雄大橋

北主橋為跨越贛江北支的一座獨柱斜塔空間扭面背索斜拉橋,位於現有贛江鐵路橋下遊約880米處,全橋長705米,橋面有效寬35米,雙向八車道。橋塔採用獨柱斜塔,塔高150米,塔身水平傾角79度。正索區主粱採用整體式流線型扁平鋼箱粱,背索區主粱採用分箱式預應力混凝土箱粱,跨徑組合為109m+188m+88m,非通航孔橋採用等粱高預應力混凝土連續箱粱結構,跨徑組合為5×64米。全橋共布置斜拉索34對,正索區斜拉索採用扇形單索布置於橋面中央,背索區斜拉索採用雙索空間編織扭索麵布置於主粱兩側。該橋斜塔如利劍造型,宛如一個飛速發展的方向標,表現了南昌建設突飛猛進之勢,又預示著南昌的發展宛如一顆冉冉升起的明星,飛速發展,積極進取。我們了解到,因北橋橋型為斜塔斜拉橋,整體造型簡潔、現代、視覺衝擊力強。該橋斜塔如利劍及槍桿造型,寓意「八一」起義打響第一槍,「1」字,也有「軍旗、軍魂」的含意。  南昌是一座具有光榮革命傳統的城市,「八一」南昌起義使南昌成為軍旗升起的地方,並以「英雄城」馳名天下,為弘揚「八一」精神,並與「八一大橋」相互輝映,故命名為英雄大橋。

項目部人員告訴我們對於橋梁技術,永遠不要滿足。是鞭策,也是激勵,其應是每一個橋梁設計人員和施工人員堅持不懈的理想和追求。在實習過程中,我們了解了道路與橋梁工程設計的全過程及一般步驟,了解了結構設計的新動向和新方法,了解了有關的施工技術。實習實質是畢業前的模擬演練,在即將走向社會,踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來,真正使所學所想有用武之地.

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