秋高氣爽露華濃，碩果滿枝丹桂香，2020年9月18日，平度市西關中學英語組第三周教研活動如期而至，由教研組長王偉主持，分管領導李美蓮主任參與指導。
首先，李美蓮主任布置了今年新目標導學案的內容：a.學習目標；b.學習任務清單；c.學法指導；d.課堂檢測；e.作業布置；f.課堂教學反思。任務清單及課堂檢測要分層、有梯度，尤其是英語的學法指導要具體適用，比如聽力方法、閱讀方法、寫作方法等。
七年級備課組主要是針對如何進行語音教學做了交流和討論，我們首先規範學生們26個字母的大小寫，要求學生用四線三格本，按照筆畫順序把26個字母大小寫認真教了一遍，然後布置每天家庭作業練習字母的規範書寫。然後學唱字母歌，按順序背過默寫字母。其次，按元音字母和輔音字母分類背。然後學習48個國際音標，由於音標學習很枯燥，很難，我們就用漢語拼音對照法、掐頭法、去尾法學習音標，反覆領讀，直到學生能讀能能默寫，根據發音的規律，把音標分類，降低難度，現在班裡70%的學生能分類背過默寫48個音標。
然後接著就根據含有的元音因素把26個字母分類，並強調歸納總結哪些字母前用冠詞a,哪些用冠詞an.最後學習音標的拼讀規則，重讀開音節，閉音節和R音節，以及字母和字母組合的發音，還有如何劃分音節，力爭達到讓學生會根據音標音節拼讀單詞，甚至根據規則會寫單音節單詞的音標，還有會判斷相同的字母在不同的單詞中的發音。總之，通過音標音節的學習，使學生記憶單詞如虎添翼，克服記憶單詞的障礙，做到過耳不忘，事半功倍。
八年級全體英語教師在辦公室開展了集體備課。內容是據根上周教研教學工作會議部署，深入交流如何在課堂中高效使用目標導學。每位備課組成員都暢談了自己對於目標導學的理解，並針對教學中遇到的問題進行了發言，大家一起深入探討、找尋解決問題的方法。最後我們經過我們英語備課備課組的共同打磨，我們初步打磨出藝潔基於目標導學的學習清單。接著組長高海燕老師對本次備課的教材內容進行分析，提出本單元的教學目標、教學重難點和教學建議。各位老師都積極參與，各抒己見，討論熱烈。通過同科教師的積極討論，集思廣益，博採眾長，在討論的過程中相互啟發，在思想的碰撞中擦出智慧火花。集體備課可謂收穫多多，顯著提高教育教學效果和教師的教學水平。
九年級本次的集備活動主要針對五個方面，對後期的教學工作展開討論：
一、教學進度問題
因為九年級課程相對而言比較緊張，所以我們在綜合考慮教研中心所要求的進度後，對後期工作做出如下安排：
1.期中前進度：講完Unit 1-Unit 6 （比教研中心規定的進度多一個單元）；
2.期中考試時間：11.9-11.13（考試內容是Unit 1-Unit 5）；
3.本周（第三周）：講完Unit 2；
4.國慶假期之前：Finish Unit 3。
二、經驗交流
本學年，組裡的於飛老師、彭朝霞老師、曹曉英老師和劉青倩老師是上一屆初三的老師，她們有著豐富的經驗，對於中考也可以給大家帶來最新的信息。她們就學生應該注意的問題和複習提出了很多具有建設性的建議。
三、討論每周多出來的一節課是否設為專門的閱讀課？
九年級相比較於八年級多出一節課。而現在的中考中，閱讀成為了中考成敗的關鍵性因素。所以，經過討論，我們一致同意將這一節課作為閱讀課。通過閱讀課對學生進行學法上的指導。
四、中考新變化
在本次集備中，我們大家明確了中考中的一些新變化。首先，人機對話中的朗讀由課內變為課外。其次，考試不再規定題型和考試說明，這無疑對學生和老師提出了更大的挑戰。我們需要做的就是面面俱到，以不變應萬變。
五、對近期中考必考考點——賓語從句進行了集備。
一枝獨秀不是春，眾人拾柴火焰高。相信通過大家集體的智慧，我們一定會乘風破浪，勇攀高峰。