【來鬥圖呀】「期末考試時你的心情如何?請以表情包表示…」網友:這樣的卷子請給我來一打!

2021-03-03 新聞晨報



7月8日,南信大傳媒與藝術學院2015級數字媒體專業「用戶體驗與心理」科目的期末考試試捲成了網友們關注的焦點。


考卷上,第一大題要求用表情包畫出考試時的心情、老師的心情、旁邊同學的心情等等。頓時各種以「迷之微笑」「大聲告訴我服不服」「我就知道這不是一場簡單的考試」,甚至校訓「明德格物、立己達人」為主題的表情包都成為了考試答案。圍觀者驚呼:「還有這種操作?這樣的卷子請給我來一打!」


▲答案1


學生:就問你「鬥圖」會不會?

  

「面對臨放假前的最後一場考試,你此時此刻的心情是怎樣的?」「你覺得老師在出此考題時的心情是怎樣的?」「看看你旁邊的同學,猜猜他/她此時此刻做題的心情是怎樣的」「考到現在都沒一個用戶體驗題,有沒有懷疑這是個假試卷?」……要想拿到分數,就必須畫出社交應用類表情來回答這些問題,可以引用他人設計的表情,也可自行設計。

▲答案2

一拿到試卷,學生們心情「立刻炸了」,「平時上課時老師有說過表情包在社交軟體中的作用,但是沒想到真的會以此為考題」,學生柳先頔對記者說。大家紛紛絞盡腦汁、揮灑筆墨,十八般「鬥圖武藝」都用上了。除了在試卷上畫表情包外,這門開卷考試還要求大家使用手機,在班級微信群裡發一個表情表達存在感,同時評價其他同學發的特色表情。

▲答案3

除了畫表情包外,考題中還問到了對彈幕和外賣APP的看法。「外賣平臺應該讓更多帥氣的小哥送餐,可以增加好評率」,一位考生答道,網友紛紛贊她「機智」。

  

考完試後,柳先頔立刻把試題發上了微博,「太6了!是在下輸了!」「好有靈性的試卷」「完蛋,我好像只能畫熊貓人那種簡單表情」……這張不同尋常的期末考試卷瞬間得到大量轉發。

▲答案4

老師:考察學生對網際網路產品設計的認識

這份試卷的出題人是南信大的盧曉天老師,在學生眼裡,平日盧曉天就是一個幽默有趣的人,課堂上他會以一些學生感興趣的話題或事物作為切入點,讓學生更加透徹地理解知識點。所以看到這些題目,學生吳宗堅表示「意料之外,情理之中」。

▲答案5

  

盧曉天講授「用戶體驗與心理」這門課程已經有四年了,一直都試圖在教學內容和評測方式上有所創新。出卷時,他看到學生們正在微信群裡鬥圖,便靈機一動,想到了這道題目。「況且『用戶心理與體驗』是最後一門考試,學生都有些疲憊,試卷以這種方式開始可以提振同學們的精神。」盧曉天笑著對記者說。

至於為何要讓考生「鬥圖」,盧曉天表示,表情包和網際網路產品設計相關,現代社交APP都離不開表情包;且在網際網路人際溝通中,善用表情包可以起到調節氛圍、增加娛樂性等作用;再加上數媒專業的學生都有繪畫基礎,因此他認為以表情包作為考點,可以考察學生對「用戶體驗與心理」的認知。

  

除了表情包鬥圖題外,試卷中還有簡答題、調研分析題、產品設計題,要求學生對不同產品和現象進行分析,結合某個或某種移動客戶端產品設計相關問卷、進行用戶調研分析,以及結合校園生活設計手機APP等。

  

對於這張試卷的評判標準,盧曉天說,表情包題基本是送分題,只要表達意思到位就給分;簡答和分析題屬於常規評判,答到知識點就可以;產品設計題,根據app創意的結構完整度、合理性、界面設計這幾個方面來打分。

另附相關考題摘錄:

表情包鬥圖題(現代社交語言已不僅僅是傳統文字的天下,早在多年前QQ表情的推出,一種新型的社交語言從此就誕生了。以下各題,請用社交應用類表情來答題,可引用他人設計的表情,也可自行設計)

1. 面對臨放假前的最後一場考試,你此時此刻的心情是怎樣的

2. 面對這樣一個與眾不同的試卷,你此時此刻的心情是怎樣的

3. 你覺得老師在出此考題時的心情是怎樣的

4. 看看你旁邊的同學,猜猜他/她此時此刻做題的心情是怎樣的

5. 現在請你在班級微信群裡發一個表情表達你的存在感(每人只允許發一個),在其他同學發的表情中,你覺得最有特點的是哪一個

6. 考到現在都沒一個用戶體驗題,有沒有懷疑這是個假試卷?

7. 畫了那麼多圖,這時候是不是有點累了?那麼……這道題你可以選擇不畫……只不過,少點分數而已

8. 鬥圖即將結束,收官之戰,是不是該來點高潮了?

 

簡答題
根據上題答題情況,談談對社交軟體中表情包使用的看法,請結合用戶體驗與心理,分析表情包的作用與意義。

 

產品設計題
大學生活不同於中小學,大學生活更加豐富多彩。在當今移動互聯的時代,看課表可用課表類APP,點外賣可用餓了麼和美團這樣的APP懶宿舍,還有一些二手貨交易、培訓服務、工作服務等。豐富多彩的大學生活也給APP的研髮帶來了無限可能性,請結合校園生活設計一款手機APP,具體要求如下:

(1)自定義APP名稱並設計繪製相應LOGO;

(2)通過思維導圖來表達APP的整體框架;

(3)設計並繪製不少於5張APP界面(不同功能模塊);

(4)選擇其中一張APP界面上色(用馬克筆或彩色鉛筆);

(5)圖文並茂的寫出此產品的設計說明(需要帶有相關圖文標註示意等,不少於500字);

網友評論:

明天你好219:這是別人家的學校 我就看看 心裡羨慕羨慕

你要先謝郭嘉:同學們都很有才

Koga家的小弦亞:看到了我畫的表情包……

顧慕越:畫的好像,如果是我,我會畫的什麼呢,我想想,不會畫,雖然圖很多,可能會畫.還真想不起來hhhhhh

李斯奇:馬德,這樣我會掛科

來源 | 揚子晚報網

編輯 | 董佳慧

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