第一步：在彩紙上畫出蝴蝶
第二步：剪下蝴蝶
第三步：用回形針和繩子固定蝴蝶
第四步：在磁鐵上粘上膠布
第五步：磁鐵固定在盒子上
第六步：蝴蝶靠近磁鐵的位置，並將繩尾固定
「同學們有沒有見過蝴蝶飛舞啊？大家看老師今天帶來了一隻神奇的蝴蝶，今天我們一起來做一個飛舞的蝴蝶好不好？」在南城陽光二小的科學課堂上，孩子們對著紙盒裡飛舞起來的紙片蝴蝶驚奇不已。「蝴蝶飛起來了。」「看，手能從蝴蝶和紙盒中傳過去。」「是不是磁鐵讓它飛起來的？」……
這個簡單的實驗讓孩子們直觀地感受到「磁」的力量。陽光二小科學老師鄺達嫻解釋到：「這個實驗裡讓蝴蝶飛起來的力量是沒有互相接觸而能發生作用的力，我們就稱它們為超距力。針對這個實驗，其實就是磁的力量。」
實驗材料：
彩色卡紙、結實的細線、剪刀、膠帶、強磁鐵、回形針、盒子（鞋盒）。
實驗原理：
本次實驗的原理是磁性原理：磁鐵兩端磁性強的區域稱為磁極，一端稱為北極（N極），一端稱為南極（S極）。同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。磁性原理是能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質。
在這個實驗中，蝴蝶上的金屬吸盤靠近磁鐵時，吸盤被磁化，磁鐵之間「同極相斥，異極相吸」，支架上的磁鐵和吸盤相互吸引，由於蝴蝶被棉線拉著，並不會被磁鐵吸上去，所以保持懸浮狀態。也就是說，紙片蝴蝶受到的力有往下的重力和蝴蝶上回形針受到磁鐵吸引產生往上的磁力，當兩個力達到平衡時，蝴蝶就會停在半空中。
實驗過程：
1.將盒子（長方形鞋盒）的上方貼上磁鐵。
2.在彩色卡紙上用水彩筆畫出蝴蝶，拿剪刀沿著畫好的線條剪下蝴蝶。
3.將細線一端綁在回形針上，並將蝴蝶固定在回形針上。
4.調整細線的長度，使蝴蝶可以被磁鐵吸引而飄在空中不落下，用透明膠帶將細線另一端固定在盒子下方。
5.磁鐵和蝴蝶間如果放紙張和塑膠片，蝴蝶不會落下。
6.如果用剪刀在磁鐵和蝴蝶中間剪一下蝴蝶則會掉落（剪刀是鐵的，影響了磁力平衡）。
知識點拓展：
指南針是我國古代著名的四大發明之一，它出現於戰國時期，距今已有2000多年的歷史。最初的指南針是用天然磁石製成的，樣子像一隻勺，底部光滑，可以在平滑的銅質或木質的「地盤」上自由旋轉，等它靜止下來，勺柄就會指向南方。人們管它叫「司南」。
指南針的原理是磁性——磁鐵除了會吸鐵外，還具有指極的特性。它會固定指向地球的南北極兩個大磁場，指南針就是運用這個原理製成的。
此外，電磁在生活中的應用也是非常之廣，如磁懸浮列車。磁懸浮列車是一種現代高科技軌道交通工具，它通過電磁力實現列車與軌道之間無接觸的懸浮和導向，再利用直線電機產生的電磁力牽引列車運行。（記者 黃月 攝影記者 李夢穎）
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