2020國家公務員考試申論模擬題答案:中國慕課發展與教育公平

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從世界各國發展進程看，每一次的科技革命和產業變革，總是伴隨著人才需求結構的深刻變化、知識的爆炸式更新、教育形態與資源的極大創新。今天，網際網路、大數據、人工智慧等技術快速發展，打破了時空的限制，拓展了學校的邊界。通過慕課的線上平臺，知識可以跨山越海，實現跨越地域的傳播，促進了教育的公平公正。

【開頭從技術發展切入，指出慕課對於教育的意義。屬於從歷史切入的開頭方法。】

如今，我國慕課的數量和應用規模居於世界第一。一道道教育「鴻溝」正在網際網路上消弭，中國慕課為學習型國家建設做出了重要貢獻。一些地方湧現出這樣的經驗：貧困地區的學生通過直播與城市的重點中學保持同步學習，升學率得到了顯著提升。「跨越時空」的慕課，能夠讓知識抵達每一個渴望的心靈，帶來無數塊改變命運的屏幕。這不僅實現了中國幾千年來「有教無類」的教育理念，由於積極推進優秀高等教育資源在全球範圍的共享，讓全世界也更好地了解了中國的文化和中國的發展。

【分析部分，指出慕課發展在教育公平層面已經取得的成就和意義。】

《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》提出，「大力促進教育公平」「構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區域、城鄉、校際差距」。通過技術賦能，慕課為促進優質教育資源共享提供了新的方法路徑。作為教育平臺，想要促進中國高等教育的彎道超車，慕課發展還需要有更大提升。比如如何用優質慕課資源補齊區域和校際人才培養質量差異短板，進一步融合人工智慧、虛擬實境等技術，創新慕課學習內容、模式和方法等等。

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