孩子從小有這幾個特徵，是記憶力「超群」的表現，家長可別忽視了
2020-08-21 索菲是個寶媽文 | 索菲是個寶媽（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
《紐約時報》曾經刊登過一個調查，結果顯示：
所謂成功者，96%的記憶力都很好，所謂失敗者，絕大多數記憶力都較差。
我們不得不承認，雖然記憶力並不能完全決定一個人的成敗，但是擁有一個好的記憶力的確可以在生活和學習中幫我們不少的忙。
那麼，什麼記憶力好的孩子，會表現出哪些特徵呢？
1、能記住第一次見的人或事物
在韓國的綜藝《超人回來了》中，姜Gary的兒子小好當時只有27個月大，但是表現出來的記憶力卻好的驚人。
導演組到姜Gary家安裝攝影機的時候，是和小好第一次見面，過了一陣之後，姜Gary拿出了幾件導演組人員的衣服，問小好這些衣服是誰的。小好把每個人的稱呼和穿的衣服都對上了。
後來姜Gary又準備了一個記憶遊戲，讓小好觀察一個16宮格裡面的認知卡，5分鐘之後蓋上上面的蓋子，然後提問不同的物品在什麼位置。
2歲多的小好真的就將16個格子中的物品完全記住了，一個也沒錯。
像小好這樣，能很快的記住第一次見到的人和事物的孩子，就說明記憶力很強。
2、學新東西很快
記憶力好的孩子學新東西也會非常快，聽幾次或者自己看幾次就能掌握的比較好，尤其是像文科類的內容，比如詩詞、地理、歷史等內容。
3、能記住家長說過的話
從記憶發展規律來看，孩子的記憶力最先發展的是情景記憶，也就是對情景、畫面的記憶。所以孩子經常會記得某些有趣的場景，但是卻記不住那個場景下大家說了些什麼。
而且正常來說，大部分孩子在2、3歲的時候是不記事的，但如果孩子還能記住3歲之前家長說過的一些話，那就說明孩子的記憶力發展的相對較好，孩子的記憶力比較出眾。
記憶力可以後天培養
根據研究調查，智力水平大約有60%是由遺傳決定的，而剩下的40%則由外界環境決定，所以智力是可以後天培養的。
記憶力其實屬於智力的一部分，所以記憶力和智力一樣是可以通過後天的訓練來增強的。
如何培養記憶力
1、專門的記憶力訓練
想要訓練孩子的專注力，最有效的方法就是專門的記憶力訓練。
需要注意的是，訓練記憶力也需要和孩子的年齡特點結合好，6歲之前，孩子的主動性較差，最好不要用目的性太強、過程太枯燥的記憶力訓練方式。家長可以給孩子玩一些記憶力訓練遊戲。
像《兒童潛能智力開發叢書》記憶力系列就是在遊戲中激發孩子的潛能，訓練記憶力。
這套書一共6冊，色彩挺鮮豔挺吸引孩子的，裡面的小遊戲也是用了很多卡通的形象，挺符合童心的，而且印刷不錯。
這套遊戲書中的遊戲都是孩子很喜歡的連連看、找一找等小遊戲，我一開始也覺得這些遊戲是不是太簡單，還猶豫了一下，但孩子堅持要它。
事實上孩子也確實真的喜歡這套書，可能是因為孩子都喜歡這種簡單有趣的小遊戲吧！這套訓練書中的遊戲種類非常豐富，而且我發現難度也是由簡到難的，潛移默化中還真的能鍛鍊到孩子的記憶力。
2、多閱讀
在閱讀的過程中，孩子不僅需要聽或者看，還需要用腦思考。手、眼、腦都需要協調起來，不同的腦區之間也要進行聯動，所以閱讀可以同時鍛鍊到大腦的思維、記憶以及專注力。
3、培養專注力
記憶力和專注力其實是很緊密的關係，可以說專注力是記憶力的基礎，有了好的專注力才有可能調動記憶力。
所以想要培養孩子的記憶力，家長還需要培養孩子的專注力，尤其是不要在孩子認真看書、認真玩玩具或者做遊戲題的時候輕易打擾他。
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