孩子怎樣才會主動學習？父母要利用好這3個「需求」和4個方法

每個父母都覺得自己的孩子是最可愛的寶貝，可是只有一個時候是例外，那就是監督孩子學習，特別是每天輔導孩子寫作業的時候。網上有這樣一句話來形容父母的心聲：「平常是母慈子孝，寫作業立刻雞飛狗跳。」監督孩子學習是對父母身心的嚴酷考驗。

其實造成這種現象的根本原因，是父母沒有讓孩子形成獨立、自主的學習意識，孩子學起來累，父母也跟著受罪。如果從小注意引導孩子自覺主動地學習，那麼不僅學習效率更高，也會避免很多無謂的爭吵，父母也更省心省力。以下3個「需求」和「4個方法」，可以幫助父母來引導孩子主動學習。

3個「需求」

著名心理學家德西曾經做過一個實驗，找來兩組志願者，讓他們都來回答自己感興趣的問題。第一次讓兩組都正常進行。第二次當第一組回答一道問題，就給他們發獎品。然後讓兩組都開始休息，第一組志願者馬上就停下了，而第二組沒有獎品的卻仍然繼續回答，樂此不疲。這個實驗被稱為德西效應。

由此可見，讓一個人能夠自主學習和探究的原因，不是外界的獎勵和督促，而是源於發自內心的熱愛。要想讓孩子愛上學習並且主動去學習，家長要滿足孩子內心的三個需求。

1、勝任感

勝任感是相信自己可以做到某件事，對自己感覺良好。讓孩子對學習產生勝任感，可以幫助孩子提升信心，從而克服學習中遇到的困難，更加主動地投入到學習中去。

2、自主感

在教育界有一個「抽籤教學法」，是一位日本的鈴木老師，在課堂中促進孩子自主學習的方法。鈴木老師發現很多孩子不願意主動學習，所以就在課堂上讓孩子們來抽籤，根據抽籤的內容來決定自己這節課要學什麼。結果學生們的學習興趣變得十分積極。因為這使孩子們產生了學習的自主感。

3、歸屬感

只有對一件事情產生歸屬感，才能每天堅持去做。學習也是如此，在學習中體驗到歸屬感，孩子就會覺得學習是自己分內的事情，並不需要別人來督促，從而主動地投入到學習中去。

4個方法

1、不看著孩子寫作業

父母之所以要在旁邊看著孩子寫作業，是覺得孩子自己不能很好地完成作業，如果自己再不管，那麼孩子就更學不好了。其實這種做法會抹殺掉孩子對於學習的掌控感，認為作業是給父母和老師寫的，就會想要應付和不專心。

父母要嘗試著大膽放手，擺脫掉這種不健康的督促方式。告訴孩子寫作業是檢查自己有沒有掌握學到的內容，並不是完成任務，父母可以按照孩子的作業數量，給孩子規定時間，如果能保質保量完成的話，就可以到外面玩，或者看自己喜歡的節目。

2、讓孩子自己做規劃

讓孩子自己來規劃學習的內容和時間，最好是在紙上列出清單，當孩子完成一件事之後，就在後面打上對勾。這樣可以很好地激發孩子的興趣，產生一種挑戰的欲望，並且在一次次完成之後，感受到達成目標的快樂。

對於稍微小一些的孩子，父母可以根據孩子功課的難易程度，幫助孩子來列計劃，比如前20分鐘寫容易一點的題目，寫完以後給清單後面打鉤，然後休息10分鐘，再寫難一些的題目。

3、父母給予獎勵

獎勵是一種很好的督促方法，但是不恰當的獎勵，不僅沒有效果，反而會讓孩子對學習產生功利心，覺得學習就是為了達到某種目的。父母不要使用買東西，甚至給孩子發錢的獎勵。獎勵可以是陪孩子出去玩，或者一起踢球、做遊戲，一次嚮往的旅行等等。

4、通過正能量的故事，激發孩子的內在動力

父母可以為孩子買一些勵志的故事書或者名人傳記，讓孩子在這些偉大的人物身上看到勤奮努力的力量。也可以給孩子講述一些名人通過不斷學習走向成功的故事，給孩子內心樹立一個榜樣。比如馬雲、姚明等等。

想讓孩子學會自主學習，父母的威逼利誘是沒有用的，關鍵要激發起孩子內心對於學習的渴望和動力，才能讓孩子真正愛上學習。讓孩子在內心中明白，學習是為了自己！