文/堇荊
我小學的時候，每天總有一項作業是預習明天學習的課，但我常常忽略這個作業，也不知道該怎麼做，覺得做了也沒有意義，但事實上，預習如果做得到位，一定是事半功倍。
今天說說英語課前，我們可以分成這三步來走。
1.瀏覽主題
現在的英語課堂中，情境教學法用得比較多，每一課都會有一個主題，因此，一個很重要的預習環節就是了解主題。例如三年級上冊（PEP）第四單元的主題是We love animals.主題非常明確，提前預習會讓孩子對第二天的課堂產生興趣。
這樣，在第二天上課時，就不會對課堂很陌生，相反感覺非常熟悉。在熟悉的情況下，我們更容易放鬆下來，更多得去思考，享受我們的課堂。
2.讀一遍單詞
單詞是初中以下學習英語的重點之一，讀一遍單詞，肯定會發現有些單詞會，有些單詞不會，這直接幫助你第二天聽課時聽到不會的單詞會集中注意力，更有效學習。
在讀單詞的過程中，建議將單詞表中的單詞在課文中標註出來，尤其是不會的單詞。
3.想2個問題
想2個問題，這主要針對的是課文主體和課外知識，可以用發散性思維來想問題，有些問題在第二天的課堂中也許也解決不了，這時需要自己去查資料或者課後與老師討論，拓寬自己的知識面。
以上三步是非常理想的狀態了，通常低一點和第二點是必須做到的，第三點需要家長的幫助，引導孩子去思考。