花樣年華,動感活力 成都棕北學子在「繩彩飛揚」中舞動青春

2020-12-16 中國網四川資訊

花樣年華,享生命閃亮;繩採飛揚,展青春活力。花樣跳繩是中華民族的傳統體育項目之一,它歷史悠久,源遠流長。經過不斷流傳、演繹和創新,融合了舞蹈、健身操、音樂等時尚元素,集活動娛樂、美育欣賞於一體,深受廣大青少年的熱愛。自2016年以來,成都市棕北中學在學校積極推動花樣跳繩的開展,在學校領導的大力支持和體育組老師們的積極努力下,花樣跳繩活動在棕北中學有序開展,學校花樣跳繩隊在省、市、區各級比賽獲得優異成績,學校也被評為四川省花樣跳繩傳統校。

花樣跳繩

在學校育人環境的沃土裡盛開

成都市棕北中學在各級領導的關心支持下,經過全體師生二十四年的共同努力,現已發展成為成都市初中教育名校教育集團之一。「既讓學生學得好,又讓學生全面發展好」是棕北的培養目標;「志存高遠、追求卓越、邁向國際」是棕北育人的情懷。棕北正向著成都一流、西部領先、全國知名的教育名校目標大踏步前進。

學校認真貫徹落實武侯區中小學「體育藝術2+1」項目,先後被評為「全國體育聯盟學校」「四川省陽光體育示範校」「四川省藝術教育示範學校」「成都市體育傳統項目學校」「 四川省花樣跳繩傳統校」等諸多榮譽,努力為學生搭建豐富多彩的體育藝術活動、競賽和展演平臺,培養青少年終身受益的體育技能特長。

花樣跳繩

在社團的懷抱裡綻放

花樣跳繩社團是學校推廣花樣跳繩的重要平臺。2016年,學校選派體育組顏欽老師專程趕赴深圳,參加全國跳繩教練培訓,他師從一生致力於全國跳繩運動推廣、有「中國跳繩王」之稱的胡平生老師。

在學校和班主任老師們的大力支持下,顏欽老師組建了學校花樣跳繩社團,並擔任主訓教練。社團成立之初,靠著研究大量教學視頻,運用榜樣示範,創設動作,編排隊形等,給學生打下了良好的基礎。

在老師的帶領下,學生自主體會、掌握花樣跳繩的動作要領,再慢慢過渡到感受花樣跳繩的魅力,走近花樣跳繩,最大程度發揮自身豐富的想像力、創造力、表現力,以及對新事物的感知能力。

社團還引領學生在學會多種個人和集體的花樣後,自主地去創造更多的花式動作。由此,形成了一種以跳繩健身、娛樂為一體的校園文化活動。

花樣跳繩

在社團的懷抱裡飛揚

為了讓更多的孩子接觸跳繩,豐富學生課間生活,增強學生的身體素質,學校積極開展大課間花樣跳繩活動。學生每人一根小跳繩,每班四根長繩。學校利用大課間時間,組織學生集中練習。

一根小小的跳繩,讓大課間變得更加健康、歡快、熱鬧。學生手握跳繩,興高採烈。一根小小的跳繩,孩子們跳出了健康,跳出了活力,跳出了自信,跳出了「精氣神」,培養了合作的意識和創新的精神。

花樣跳繩

在棕北舞臺上芬芳

花樣跳繩不僅是體育鍛鍊,也是集活動娛樂、美育欣賞於一體,在每年的藝術節舞臺上,總有花樣跳繩的身影。簡單的一根繩子,跳出悅動的人生。小小的跳繩,精湛的花樣跳繩技術,加上動聽的旋律,新穎的動作,華麗的編排,它生機盎然,富有活力,帶給所有觀眾一場跳繩視覺盛宴。

2016年5月藝術節,剛剛成立不久的學校花樣跳繩隊給全校師生打開了花樣跳繩的大門,讓更多的人了解到何為「花樣跳繩」,同時也讓更多的孩子喜歡上花樣跳繩。

2017年藝術節,跳繩隊的隊員們經過一年的磨練,以更加精湛的花樣跳繩技術,與街舞的完美融合,帶給所有觀眾更大的驚喜。2017年11月,作為學校體育特色項目,在校運會進行表演。

2019年藝術節,跳繩隊給全校師生展現了一場精彩絕倫的花樣跳繩表演。2019年11月以棕北中學跳繩傳統項目,參加武侯區區運會開幕式展演,並獲得一致好評。2019年12月, 跳繩隊參加校運會展示。

花樣跳繩

在競技的賽場上榮耀

從2016年到現在,棕北中學不僅形成了花樣跳繩特色大課間,還開發了花樣跳繩校本課程,組建了一支潛力無窮的花樣跳繩隊。對內不錯過任何一個展示機會,對外不放鬆任何一場大小比賽,四年以來,碩果纍纍!

2016年12月,參加四川省首屆跳繩錦標賽,以初中組團體總分第一名的成績,榮獲一等獎;2017年5月,參加成都市跳繩比賽,榮獲一等獎;2018年5月,參加成都市跳繩比賽,榮獲一等獎;2018年11月,參加四川省第三屆跳繩錦標賽,榮獲團體一等獎 ;2019年5月,參加成都市跳繩比賽,榮獲一等獎和體育道德風尚獎;2019年10月參加武侯區跳繩比賽,以絕對優勢名列初中組第一名;2020年疫情防控期間線上課時,由學校體育組組織,七八年級同學共同參加四川省首屆跳繩挑戰賽,並獲得團體一等獎;2020年11月1日,參加四川省第五屆跳繩錦標賽;2020年11月15日,參加武侯區跳繩比賽,榮獲中學組第一名。

棕北中學相關負責人表示,花樣跳繩既蘊含著東方文化,又充滿了自由、奔放、張揚個性的魅力,既有個人單兵作戰,又有巧妙的團隊配合。跳繩者之間,相互尊重、相互鼓勵,通過交流合作,不斷開拓創新、挑戰自我,從而獲得積極、樂觀、健康的情感態度和價值觀。希望有更多的孩子,能加入到花樣跳繩,感受跳繩帶來的樂趣!(劉楊)

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