二年級數學第五單元很多數學老師反應比較難教，考過第五單元的孩子分數都不理想，很多同學這單元沒有及格，家長看了試卷也表示頭皮發麻，為什麼會出現這一現象呢？
首先讓我們先來看一下這一單元的知識點解析：
二年級數學第五單元：觀察物體，課本第68~69頁，第一大題按要求連線，四位同學（小芳、小亮、小明、小紅）分別觀察到哪個位置？正面、左側面、右側面或後面。
觀察不仔細的孩子很容易將左側面和右側面弄混淆，這也是最容易出錯的地方。但是這一題有一個最明顯的標誌，那就是熊貓右側耳朵上有隻蝴蝶結，因此小亮觀察到的是帶蝴蝶結的側面，而小紅觀察到的是沒有帶蝴蝶結的那一側。
第二、三大題難度升級，立體圖形的觀察，通過對立體圖形的側面觀察來判斷具體是哪一種立體圖形。
課本第70~71頁，通過對動物、茶葉桶、數學課本、天安門、以及正方體的各角度觀察連線。
重點講一下第71頁第四小題：下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍的？把相應的序號填在括號內。這一題相對來說比較難，這道題主要考察學生的三視圖的應用問題。
天安門的正面比較好確定，另外兩幅要仔細觀察，位置①為天安門的正面，毛主席的頭像在畫面的正中央。圖②的位置看到的是天安門廣場的側面，毛主席的頭像面朝右，圖③看到的是天安門廣場的側面，毛主席的頭像面朝左。
根據上述線索得知答案為：③①②。
二年級數學第五單元測試卷，家長看了頭皮發麻，馬虎的孩子難及格
第五單元觀察物體主要考察孩子們的細心觀察能力，小學數學其實並不難，只要孩子能夠認真對待，一般分數都不會低，下面是一張二年級上冊數學測試卷，感興趣的家長朋友們，可以自行複印給孩子做一做。
下面是試卷的答案部分，考一考各位家長朋友，試卷上有幾處錯誤的部分，你能夠很快找出來並改正過來麼？
親愛的家長朋友：看了這份試卷你是否也覺得頭皮發麻，不敢保證能夠做全對呢？如果說您的孩子還沒有上第五單元或者正在上第五單元，請惠存下來，提前給孩子熟悉一下考試題型。同時也歡迎您留言諮詢或討論關於孩子學習數學存在的相關話題~
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